在日常工作和數(shù)據(jù)分析中，經(jīng)常需要統(tǒng)計某一列或多列中不重復(fù)的數(shù)據(jù)個數(shù)。使用電子表格軟件（如Excel）可以輕松實(shí)現(xiàn)此功能。下面是詳細(xì)的步驟和示例。步驟1：打開電子表格軟件并導(dǎo)入數(shù)據(jù)首先，打開電子表格軟件

在日常工作和數(shù)據(jù)分析中，經(jīng)常需要統(tǒng)計某一列或多列中不重復(fù)的數(shù)據(jù)個數(shù)。使用電子表格軟件（如Excel）可以輕松實(shí)現(xiàn)此功能。下面是詳細(xì)的步驟和示例。

步驟1：打開電子表格軟件并導(dǎo)入數(shù)據(jù)

首先，打開電子表格軟件，如Excel。然后，將需要統(tǒng)計的數(shù)據(jù)導(dǎo)入到電子表格中的一個或多個列中。確保每個數(shù)據(jù)都在單獨(dú)的單元格中。

步驟2：創(chuàng)建一個新的列

在電子表格中，創(chuàng)建一個新的列來存儲統(tǒng)計結(jié)果。選擇一個空白的列，并輸入一個標(biāo)題，例如“統(tǒng)計結(jié)果”。

步驟3：使用公式進(jìn)行統(tǒng)計

在新建的列中的第一個單元格，輸入以下公式：

COUNTIF(range, criteria)

其中，range為要統(tǒng)計的數(shù)據(jù)范圍，可以是一個單列或多列；criteria為篩選條件，用于判斷是否重復(fù)。

例如，如果要統(tǒng)計A列的不重復(fù)個數(shù)，公式應(yīng)為：

COUNTIF(A:A, A1)1

這個公式的意思是只統(tǒng)計A列中與當(dāng)前單元格（A1）的數(shù)值相同的個數(shù)。如果結(jié)果為1，則表示該數(shù)值是唯一的，不重復(fù)；如果結(jié)果大于1，則表示該數(shù)值是重復(fù)的。

步驟4：拖動公式填充整個列

將剛剛輸入的公式拖動到新建的列中的其他單元格中，以填充整個列。電子表格軟件會自動應(yīng)用公式，并計算每個單元格的統(tǒng)計結(jié)果。

步驟5：查看統(tǒng)計結(jié)果

最后，查看新建列中的統(tǒng)計結(jié)果。每個單元格的值表示對應(yīng)數(shù)據(jù)的不重復(fù)個數(shù)。可以通過合并這些結(jié)果來得到最終的不重復(fù)個數(shù)。

示例：

假設(shè)有一個學(xué)生名單，包含學(xué)生的姓名和班級信息。我們想要統(tǒng)計不同班級中有多少個不同的學(xué)生。

步驟1：導(dǎo)入數(shù)據(jù)

在電子表格中的兩列中，分別輸入學(xué)生的姓名和班級信息，確保每個學(xué)生的信息單獨(dú)占據(jù)一個單元格。

步驟2：創(chuàng)建一個新的列

在電子表格中，選擇一個空白的列，并輸入標(biāo)題“不重復(fù)學(xué)生數(shù)”。

步驟3：使用公式進(jìn)行統(tǒng)計

在新建的列中的第一個單元格（例如B2），輸入以下公式：

COUNTIF($B$2:$B$100, B2)1

這個公式的意思是只統(tǒng)計B列中與當(dāng)前單元格（B2）的班級信息相同的個數(shù)。如果結(jié)果為1，則表示該學(xué)生是班級中的唯一成員，不重復(fù)；如果結(jié)果大于1，則表示該學(xué)生在班級中有重復(fù)記錄。

步驟4：拖動公式填充整個列

將B2單元格中的公式拖動到新建列中的其他單元格中，以填充整個列。電子表格軟件會自動應(yīng)用公式，并計算每個班級的不重復(fù)學(xué)生數(shù)。

步驟5：查看統(tǒng)計結(jié)果

最后，查看新建列中的統(tǒng)計結(jié)果。每個單元格的值表示對應(yīng)班級的不重復(fù)學(xué)生數(shù)?？梢酝ㄟ^合并這些結(jié)果來得到總的不重復(fù)學(xué)生數(shù)。

通過以上步驟和示例，您可以使用電子表格輕松實(shí)現(xiàn)不重復(fù)個數(shù)的統(tǒng)計任務(wù)。這種統(tǒng)計方法非常靈活和高效，適用于各種類型的數(shù)據(jù)分析工作。