網(wǎng)友解答: 謝謝邀請(qǐng)記得兒子1.5歲，拿著一本汽車的小卡片書天天指著讓我說那是什么，當(dāng)然他那時(shí)還不會(huì)說話只是嗯呀的指，我第一次做母親的直覺告訴我孩子喜歡看繪本，我陸續(xù)給他買了些繪本，他也

謝謝邀請(qǐng)

記得兒子1.5歲，拿著一本汽車的小卡片書天天指著讓我說那是什么，當(dāng)然他那時(shí)還不會(huì)說話只是嗯呀的指，我第一次做母親的直覺告訴我孩子喜歡看繪本，我陸續(xù)給他買了些繪本，他也很喜歡看，每天一本一本的讀好幾本，不厭倦的看了一遍又一遍。

我知道我們需要一個(gè)書架，我網(wǎng)上看了很多，展示架和一般書架，當(dāng)時(shí)我們經(jīng)濟(jì)有點(diǎn)緊張，我考慮了很久，主要是兩種書架的實(shí)用性和使用的時(shí)間，決定自己動(dòng)手做一個(gè)給兒子。

我用山地車箱，大體測(cè)量了一下，想象書架的樣子，劃線，裁剪，組裝瓦楞紙層板，上膠加固，最后貼壁紙，涼曬了幾天。兒子的第一個(gè)書架有了。

在客廳里，買了一個(gè)小桌，希望他可以養(yǎng)成習(xí)慣。的確，他自己第一次去書架上拿書，我們一起看完他自己就說“擱”，自己放回去，那個(gè)書架給了他很多樂趣，而我也不斷去更新展示他的新書。他總是會(huì)發(fā)現(xiàn)有不一樣的沒看過的書出現(xiàn)。

過了幾個(gè)月，兒子的書又多了，我們正好還有一個(gè)電視機(jī)箱，我發(fā)現(xiàn)尺寸正好可以放在正對(duì)門的走廊盡頭還不占空間，于是我又做了個(gè)橫版的書架，很像幼兒園的展示架。這個(gè)走廊兩邊是兩房間，有25的深度，可以說剛剛好。

兒子對(duì)新書架也是十分歡喜，因?yàn)閺呐P室出來(lái)就是這個(gè)書架，那段時(shí)間早上起來(lái)他就會(huì)在那里停下來(lái)，或者他總會(huì)自己跑過去選書，或者問我媽媽看哪個(gè)？我說了他就去找出來(lái)我們又一起度過親子時(shí)光。

我還做了兩個(gè)小墩子，他很喜歡坐在那里。

后來(lái)他看的太多了，200多本已經(jīng)感覺也這兩個(gè)紙質(zhì)書架扛不住了，畢竟也是紙質(zhì)的。近期剛又買了一個(gè)150.寬105高的木質(zhì)書架，也不是純木的，放在客廳陽(yáng)臺(tái)的角落里，把貴妃椅搬走，打造完全的閱讀角。這個(gè)書架最上層本來(lái)是有三塊隔板的，根據(jù)孩子選書和他的視角經(jīng)驗(yàn)，我只中間放了一個(gè)，這樣就有足夠長(zhǎng)來(lái)展示新書。

兒子現(xiàn)在2歲8個(gè)月了，看了很多書了，我沒有很嚴(yán)格的要求他看書必須學(xué)會(huì)什么，而是他走過書架想看，我立馬就和他讀。兒子的閱讀量也大，一次可以看5到10本，有時(shí)我都快堅(jiān)持不住，他對(duì)書的內(nèi)容有個(gè)基本了解，看到喜歡的畫面，找到里面某個(gè)喜歡的東西他都指出來(lái)，然后說一說。

現(xiàn)在我們家就有書架三個(gè)了，可以說是三個(gè)正式的閱讀角，其實(shí)生活中又何止這些地方？孩子的閱讀又哪有這么多框框邊邊？我和兒子也經(jīng)常是沙發(fā)上，床上，陽(yáng)臺(tái)上都會(huì)有親子閱讀的痕跡。書有時(shí)也看的這一本那一本，那段時(shí)間我不會(huì)刻意收拾，因?yàn)樗浅Ｏ矚g那些書。

每個(gè)孩子都會(huì)有那個(gè)對(duì)繪本書籍的敏感期，或者觸摸感興趣，我們應(yīng)該在生活中發(fā)現(xiàn)這些，并且放下身邊的工作或者活，抓住他們對(duì)閱讀的萌芽，進(jìn)而堅(jiān)持引導(dǎo)陪讀，并創(chuàng)造適合自己家居的閱讀環(huán)境，也不一定花很多錢，但一定要有時(shí)間。

我們?cè)阪?zhèn)上，這邊家長(zhǎng)對(duì)孩子閱讀這方面還不很重視。我的鄰居家的孩子們來(lái)完玩總會(huì)在書架前轉(zhuǎn)悠下，也會(huì)讓我給他們講講?？墒侨绻氐剿麄冏约杭覜]有這個(gè)環(huán)境也就放棄了。我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)我給一個(gè)男孩讀過兩本書，他再來(lái)我們家就會(huì)拿出這兩本書，然后放在沙發(fā)上，當(dāng)然他的媽媽也在。其實(shí)這就是孩子對(duì)閱讀的信號(hào)，只不過他的媽媽并沒有發(fā)現(xiàn)，或者回去打造一個(gè)親子閱讀的時(shí)間和空間。

所以要發(fā)現(xiàn)孩子的閱讀興趣，引導(dǎo)，創(chuàng)造，堅(jiān)持，在和家人經(jīng)?；顒?dòng)的區(qū)域打造一個(gè)書架書角，讓他在每天的活動(dòng)區(qū)可以看到這些。就像我們的生活習(xí)慣，成為習(xí)慣，就像每天吃飯喝水一樣，他必須要翻一翻的。

希望對(duì)讀者有幫助。

非常簡(jiǎn)單??！我家孩子1歲2歲的時(shí)候就很喜歡看書，當(dāng)時(shí)給他買了許多書，后來(lái)大一點(diǎn)了就在客廳里的一個(gè)小角落里放上小書架，擺上抱枕，有空的時(shí)候他就坐在那里看書?，F(xiàn)在孩子上幼兒園了，閱讀空間要更大了，閱讀范圍也更廣闊了，我們就拆了客廳里的“小書屋”，根據(jù)兩個(gè)孩子的特點(diǎn)做閱讀空間，老大上小學(xué)五年級(jí)，老二上小班。后來(lái)我終于明白怎么弄了，我們騰出一間房來(lái)，做老大的學(xué)習(xí)空間，老二的游戲閱讀空間，又當(dāng)倆孩子的共同臥室。擺上床桌子，書架分類，上面擺老大的書，下面擺老二的書，又?jǐn)[上玩具，黑板，抱枕，怎么好看怎么擺，怎么舒服怎么擺。這樣啊，老大在桌子上寫作業(yè)，老二就在地下看書玩玩具畫畫，姐弟倆幾個(gè)小時(shí)都能很很和睦安靜，有時(shí)候，倆孩子就在這個(gè)屋一起吃，讀書做手工，可是很多人想看見的場(chǎng)景??？