《域名與域名的管理》教學設計一、教材分析（一）教材地位及作用 本節(jié)課選自教科社版、高中課程標準實驗教材《網(wǎng)絡技術應用》第2章第1節(jié)《域名與域名的管理》。本節(jié)共1個課時。在第一章學生學習了網(wǎng)絡的服務類型

《域名與域名的管理》教學設計

一、教材分析

（一）教材地位及作用 本節(jié)課選自教科社版、高中課程標準實驗教材《網(wǎng)絡技術應用》第2章第1節(jié)《域名與域名的管理》。本節(jié)共1個課時。

在第一章學生學習了網(wǎng)絡的服務類型、網(wǎng)絡安全及信息檢索，而本章主要講述因特網(wǎng)的組織與管理，包括域名的管理、IP 的管理及如何把計算機接入因特網(wǎng)。本節(jié)教學內(nèi)容的安排主要是域名的一般知識及相關的管理。

（二）教學目標

1、知識與技能

能了解域名的概念及其命名規(guī)則

能學會規(guī)范申請域名、使用域名的方法

2、過程與方法

通過自主探究，能讓學生提高自主學習的能力

3、情感態(tài)度與價值觀

能培養(yǎng)與他人合作交流的意識和習慣

能體驗域名對于生活的價值和意義

（三）教學重點

能學會規(guī)范申請域名、使用域名的方法

（四）教學難點

能學會規(guī)范申請域名、使用域名的方法

二、學情分析

高一的學生在日常生活中經(jīng)常有意識或無意識地接觸，甚至使用域名來訪問網(wǎng)站，但對于域名的組成及申請只有一點模糊的概念，沒有真正意義上的理解。

三、教學方法

在教學方法上，我堅持以“教師為主導，學生為主體”為總的指導原則，結合所教學生的具體情況，我主要采用了如下幾種教法：

1

1．自學法

本節(jié)課內(nèi)容理論知識較多，與學生生活實際聯(lián)系相當緊密，且知識相對簡單，易于理解，學生自學就可以解決大部分問題。 2．練習法

學生在完成學案學習后，通過練習鞏固知識點。 3．點評法

通過對學生作業(yè)的點評及總結，完成本課的教學任務。

四、媒體運用

多媒體網(wǎng)絡教室、多媒體教學軟件、課堂教學學案、任務習題

五、教學過程

2

3

4

5

6

六、板書設計

域名的組成

主機名. 域名（域名分級）

域名的注冊

先申請先注冊

通用域名的含義

7