在這篇文章中，我們將使用SPSS來(lái)處理不同受教育組中按性別統(tǒng)計(jì)的職務(wù)人數(shù)及占全體職工人數(shù)的比率。 打開數(shù)據(jù)并選擇源數(shù)據(jù) 首先，打開SPSS并選擇文件->打開->數(shù)據(jù)。 然后，在彈出的對(duì)話框中選擇

在這篇文章中，我們將使用SPSS來(lái)處理不同受教育組中按性別統(tǒng)計(jì)的職務(wù)人數(shù)及占全體職工人數(shù)的比率。

打開數(shù)據(jù)并選擇源數(shù)據(jù)

首先，打開SPSS并選擇文件->打開->數(shù)據(jù)。

然后，在彈出的對(duì)話框中選擇您需要分析的源數(shù)據(jù)。

選擇比較均值分析

接下來(lái)，選擇“分析”->“比較均值”->“均值”。

在彈出的“均值”對(duì)話框中，從因變量列表中選擇一個(gè)變量，并將“年齡分組”作為第一層。

按性別作為第二層

將“性別”選擇為第二層。這將按照性別對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分組。

選擇職務(wù)作為第三層

選擇“職務(wù)”作為第三層，然后選擇右上角的“選項(xiàng)”。

添加占總和百分比

在選項(xiàng)對(duì)話框中，將“占總和百分比”添加到右側(cè)，并移除不需要的變量。

保留個(gè)案數(shù)和占總和百分比

確保保留“個(gè)案數(shù)”和“占總和的百分比”，然后點(diǎn)擊“繼續(xù)”。

查看結(jié)果

返回到“均值”對(duì)話框，點(diǎn)擊“確定”按鈕。最終的結(jié)果將如圖所示。

通過(guò)使用SPSS進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，我們可以得出不同受教育組中按性別統(tǒng)計(jì)的職務(wù)人數(shù)及其在全體職工中所占比例。這些數(shù)據(jù)對(duì)于了解不同受教育群體的就業(yè)情況非常有幫助。