網(wǎng)友解答: 說實話，我就用過 這種辦法，那是我教初四語文的時候，班級五十多學生，離中考不到兩個月了，自然要根據(jù)中考的題型變化和和教綱的要求，教師命題對學生進行模擬測試。每次測試，命題就需

說實話，我就用過 這種辦法，

那是我教初四語文的時候，班級五十多學生，離中考不到兩個月了，自然要根據(jù)中考的題型變化和和教綱的要求，教師命題對學生進行模擬測試。

每次測試，命題就需要仔細研究，有時要兩三天才能出一套題，這還不算，評卷子是最費時間的，一份卷子起碼用十多分鐘， 這些卷子要用一天的時間也很難評完。這種情況下，我就只評學生試卷的作文題，其他題型多是固定答案，學生就可以根據(jù)分值給分，遇到知識運用的題型，師生共同探討，這樣，不但較快的評出成績，最關鍵的是學生通過評其他學生的卷子，可以學到答題技巧，解題思路。

我是用了這種方法，認為還是可行的。有不同見解，請賜教。

很好！老師選些學霸批改卷子，只要學生樂意做，一定是件好事！學生批改卷子的過程中是一再學習知識的過程，這些批改試卷的學生，可從中學習其它優(yōu)秀學生的學識，從而進一提高，增長知識！我常常培養(yǎng)一些尖子生與老師一齊閱卷，使他們在全縣統(tǒng)考中，全鎮(zhèn)同級各科總分，單科成績前五名均落在我擔班主任的班上中，而且是個普通班。有老師指導的學生批改試卷，對學生是有益無害?。?！我?guī)资暌蝗缂韧刈龅酵诵?！可行?！?/p>