緬甸果敢一所中學(xué)用中文發(fā)招聘啟事，用人民幣發(fā)工資，你怎么看這件事呢？不容易！自2009年8月8日果敢事變以來，這個中國文化占主導(dǎo)地位的地區(qū)正在有計(jì)劃地迅速成為緬甸人。例如，當(dāng)?shù)卦S多中小學(xué)都派出了緬甸教

緬甸果敢一所中學(xué)用中文發(fā)招聘啟事，用人民幣發(fā)工資，你怎么看這件事呢？

不容易

！自2009年8月8日果敢事變以來，這個中國文化占主導(dǎo)地位的地區(qū)正在有計(jì)劃地迅速成為緬甸人。例如，當(dāng)?shù)卦S多中小學(xué)都派出了緬甸教師，學(xué)校不允許在主要上課時間教授漢語。果敢自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)在開會幾乎都用緬甸語，果敢?guī)缀跛械纳痰旰偷胤蕉家镁挼檎Z，與中振康接壤的港口都改成緬甸語，果敢中學(xué)生如果有緬甸語，將由緬甸政府免費(fèi)送內(nèi)地接受教育未來。這說明幾千年來中國傳統(tǒng)文化的影響正在迅速減弱，緬甸主流文化正在迅速占領(lǐng)果敢的方方面面。如果緬甸政府非常有效地實(shí)施這一措施，相信兩代人之內(nèi)，以中華文化為主體的局面將發(fā)生質(zhì)的變化。日本財(cái)團(tuán)和越南電信）。如果不出意外，這些中小學(xué)聘用的語文教師只是“課余學(xué)習(xí)”的指導(dǎo)員。畢竟，堅(jiān)定青年的未來生活和工作仍將在緬甸。因此，聘請漢語教師來維持中國傳統(tǒng)文化對該地區(qū)的影響幾乎是徒勞的。