在之前的文章中，我們已經學習了如何在中使用不帶參數的查詢語句和存儲過程。而今，我們將深入探討如何使用帶參的查詢和存儲過程。本文以打印指定學生的成績?yōu)槔?，介紹了帶參查詢和存儲過程的使用方法。創(chuàng)建帶參數的

在之前的文章中，我們已經學習了如何在中使用不帶參數的查詢語句和存儲過程。而今，我們將深入探討如何使用帶參的查詢和存儲過程。本文以打印指定學生的成績?yōu)槔?，介紹了帶參查詢和存儲過程的使用方法。

創(chuàng)建帶參數的數據列表

首先，在數據列表中創(chuàng)建一個名為“姓名”的參數?？梢酝ㄟ^一個對話框，將文本框的ReportParameter（報表參數）選為參數中的姓名。此處還可以考慮改為下拉框，從數據庫中讀取學生列表。這個改進可以讓用戶更方便地選擇需要查詢的學生。

添加數據源和定義參數

接著，通過“數據”->“添加數據源”打開數據添加向導。按照之前的經驗【使用：添加MSSQL數據源一】中的方法，添加自定義查詢。在定義參數步驟中，務必確保定義的參數名稱與查詢中使用的參數名稱完全一致。如果未定義查詢中所需的參數，點擊下一步時將會出現(xiàn)錯誤提示。同時，在參數的Expression中選擇數據源中的姓名參數，以便在查詢時傳入正確的參數值進行查詢。

設計報表并預覽效果

在完成數據源和參數的設置后，可以開始制作報表。將所需的列拖放到報表設計器中即可完成報表的設計。隨后，預覽報表并在對話框中輸入指定學生的姓名，例如“小明”。這樣，打印出來的報表將會展示小明同學的考試成績，實現(xiàn)了根據參數進行查詢的效果。

通過以上步驟，我們成功學習了如何在中使用帶參查詢及存儲過程。這種技術可以幫助我們更靈活地生成符合需求的報表，并提高工作效率。希望本文能夠對您在使用時有所幫助！