網(wǎng)友解答: 我是Mr.An，我來回答下這個(gè)問題。單詞非常重要，對(duì)于英語學(xué)習(xí)來說，這是第一關(guān)，也是最后一關(guān)。相信題主也聽過類似的說法，英語學(xué)習(xí)到最后，就看單詞量的多少。雖然市面上英語單詞記

我是Mr.An，我來回答下這個(gè)問題。

單詞非常重要，對(duì)于英語學(xué)習(xí)來說，這是第一關(guān)，也是最后一關(guān)。相信題主也聽過類似的說法，英語學(xué)習(xí)到最后，就看單詞量的多少。雖然市面上英語單詞記憶方法眾多，但是多少都有其缺陷，在這里我要提出一個(gè)觀點(diǎn)，英語單詞記憶必須用混合式的方式。

從二十幾歲開始學(xué)習(xí)英語，我已經(jīng)嘗試過大部分單詞記憶方式，包括APP刷詞，死記硬背，諧音，圖片，聯(lián)想，詞根詞綴，閱讀記單詞。我發(fā)現(xiàn)任何一種方法都無法應(yīng)對(duì)所有單詞，或者說只能背下來其中一部分。所以在記憶單詞的時(shí)候，要本著一個(gè)原則，能用什么方式記下來，就用什么方式。

從信息交換的角度來說，單詞也是一種媒介信息，記憶單詞，要考慮幾方面的問題，第一是單詞的發(fā)音，第二是單詞的拼寫，第三是單詞的含義。記憶一個(gè)單詞，完成以上三方面的事情，才算是完整的記憶。如果我們站在中文的角度，就更容易理解這幾句話的含義。因?yàn)槿魏我粋€(gè)漢字，也是從音，形，義，三方面去記憶，無論任何語言，其方式都是一樣。

所以，第一要解決的是發(fā)音的問題。對(duì)于發(fā)音，有兩套方案，一個(gè)是國(guó)際音標(biāo)，第二個(gè)是自然拼音。音標(biāo)，個(gè)人建議，一定要學(xué)。

第二個(gè)要解決的問題是拼寫，這里我建議使用自然拼音，雖然說自然拼音只能解決百分之90的問題，不過對(duì)于拼寫的記憶有很大的好處。后面的拼寫，個(gè)人要注意觀察解決雙元音在句中的發(fā)音，比如ee,oa,ea,ae等等。

第三個(gè)就是詞義，詞義一定要在發(fā)音和拼寫牢固的情況下，再配合閱讀進(jìn)行，這樣效率會(huì)很高。一般來說，前兩項(xiàng)工作是為了讓你去認(rèn)識(shí)單詞，所謂認(rèn)識(shí)，就是看到單詞知道讀什么，怎么寫，用減法來記單詞，會(huì)減少很大的壓力。

第四個(gè)是混合記憶，舉例來說，ambition是野心或者雄心的意思，你可以諧音成“我必勝”去建立一個(gè)線索，去記憶。opera是歌劇的意思，可以和單詞open建立聯(lián)系，歌劇表演者，演唱時(shí)，嘴型會(huì)長(zhǎng)的很大，就是open，并且二者發(fā)音很接近，那么也可以記下來?；旌戏绞剑竽沆`活運(yùn)用，而不是說，一個(gè)方法就想解決20000單詞的記憶，那么就不現(xiàn)實(shí)。另外用相關(guān)的APP去進(jìn)行刷詞識(shí)憶，也是不錯(cuò)的選擇，總之，不管黑貓白貓，抓到耗子就是好貓。

做好以上的工作，相信你已經(jīng)可以記下來一大部分單詞了。有問題，可以在酷米給我留言，感謝觀看。

實(shí)際上，根據(jù)我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)有效背單詞的方法實(shí)際上是有好幾種的，但是針對(duì)于個(gè)人你要是說哪一種方法最適合，這個(gè)我沒有辦法回答你。因?yàn)槊恳粋€(gè)種單詞已經(jīng)方法對(duì)每個(gè)人來說或是針對(duì)每個(gè)單詞來說，它的效果都是不一樣的。如果你想要找出最適合你的單詞記憶方法，可以看看我專欄里面的文章，看看有沒有適合你的記憶方法。

那今天我將一個(gè)適用于大多數(shù)人的英語單詞記憶的一個(gè)“方法”那就是“以熟記新”，即用我們熟悉和已知的單詞來記憶新學(xué)的單詞！對(duì)于很多的英語學(xué)生和英語學(xué)習(xí)愛好者來說，你們是掌握一些簡(jiǎn)單的英語單詞的，甚至有些人已經(jīng)掌握了1000以上的單詞量?？墒悄壳斑€是有很多的同學(xué)沒有好好地利用現(xiàn)有的單詞資源。在記憶新的單詞時(shí)，并沒有好好利用自己的已知單詞來幫助自己！我在這里就夠大家介紹一下如何使用熟知的單詞來記憶未知單詞！另外我想強(qiáng)調(diào)一下這個(gè)記憶的竅門可以幫助我們記憶任何級(jí)別的單詞的！下面我就給大家分享一些“以熟記新”例子！由于我不知道看這篇文章的人都處于什么樣的一個(gè)英語水平，那我就把單詞分為：小學(xué)階段；初中階段；高中階段和大學(xué)階段。大家可以根據(jù)自己的水平選擇記憶一些不會(huì)的單詞。

小學(xué)單詞：

1. fit [f?t] adj.合適的；健康的 v.合適；適合于

記憶要點(diǎn)：用單詞記單詞法→用單詞fat（胖的）來記憶單詞fit。

講解：fit代表健康，fat代表不健康。

2. hit [h?t] v.擊；打

記憶要點(diǎn)：用單詞記單詞法→用單詞hot（熱的）來記憶單詞hit。

講解：中國(guó)有句成語——趁熱打鐵。

3. hobby ['h?bi] n.業(yè)余愛好；嗜好

記憶要點(diǎn)：用單詞記單詞法→用單詞happy（快樂的）來記憶單詞hobby。

講解：業(yè)余愛好會(huì)給你帶來快樂。

4. lift [l?ft] v.舉起；抬起；偷竊 n.舉起；抬起；電梯

記憶要點(diǎn)：用單詞記單詞法→用單詞life（生命）來記憶單詞lift。

講解：生命的“生”與升降的“升”諧音。

記憶要點(diǎn)：諧音法→lift（讀：“力浮它”）

講解：用力將它舉起，使它浮出水面。

5. nut [n?t] n.堅(jiān)果；堅(jiān)果仁

記憶要點(diǎn)：用單詞記單詞法→用單詞not（不）來記憶單詞nut。

講解：堅(jiān)果不容易打開。

初中單詞：

1. hope [h??p] v.希望；期望 n.希望；期望

記憶要點(diǎn)：用單詞記單詞法→用單詞home（家）來記憶單詞hope。

講解：希望家庭幸福美滿。

2. metal ['metl] n.金屬

記憶要點(diǎn)：用單詞記單詞法→用單詞meal（一頓飯）來記憶單詞metal。

講解：西方人吃飯時(shí)用的工具（如餐刀、叉子）都是金屬制的。

講解：有句俗語：“人是鐵，飯是鋼”。

3. own [??n] adj.自己的 v.擁有；承認(rèn)

記憶要點(diǎn)：用單詞記單詞法→用單詞down（向下）來記憶單詞own。

講解：在自己的名下。

4. pay [pe?] v.支付；償還 n.工資；薪金

記憶要點(diǎn)：用單詞記單詞法→用單詞play（玩）來記憶單詞pay。

講解：玩得花錢。

5. rail [re?l] n.鐵軌；橫桿；扶手

記憶要點(diǎn)：用單詞記單詞法→用單詞train（火車）來記憶單詞rail。

講解：火車在鐵軌上行駛。

高中單詞：

1. bald [b?:ld] adj.頭發(fā)少的；禿的

用單詞記單詞法→用單詞ball（球）來記憶單詞bald。

講解：頭頂上光禿禿的，像皮球一樣。

2. alter ['??lt?] v.改變；更改；修改

用單詞記單詞法→用單詞later（后來；之后）來記憶單詞alter。

講解：你現(xiàn)在的努力會(huì)改變你之后的命運(yùn)。

3. ample ['?mpl] adj.廣大的；寬大的；豐富的；充足的

用單詞記單詞法→用單詞apple（蘋果）來記憶單詞ample。

講解：蘋果中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)和充足的水分。

4. arena [?'ri?n?] n.競(jìng)技場(chǎng)

用單詞記單詞法→用單詞area（地區(qū)；區(qū)域）來記憶單詞arena。

講解：一塊用來比賽的區(qū)域。

5. dock [d?k] n.船塢；碼頭

用單詞記單詞法→用單詞duck（鴨子）來記憶單詞dock。

講解：鴨子在碼頭上玩耍。

大學(xué)及以上單詞

1. brood [bru:d] n.一窩（雛雞，幼崽等） v.孵；思考

用單詞記單詞法→用單詞breed（喂）來記憶單詞brood。

講解：喂養(yǎng)剛剛孵出的一窩小豬。

2. broth [br?θ] n.肉湯

用單詞記單詞法→用單詞brother（兄弟）來記憶單詞broth。

講解：從小就在一個(gè)鍋里喝肉湯的人。

3. halt [h?:lt] n.暫停；停止 v.暫停；停止

用單詞記單詞法→用單詞half（一半）來記憶單詞halt。

講解：半途而廢。

4. sorrow [?s?r??] n.悲痛；悔恨 v. 悲痛；悔恨

用單詞記單詞法→用單詞sorry（對(duì)不起）來記憶單詞sorrow。

5. braise [bre?z] v.燉；燜

用單詞記單詞法→用單詞raise（升起）來記憶單詞braise。

講解：鍋里的燉菜會(huì)出現(xiàn)泡泡，咕嚕咕嚕！

上面的例子中所使用的單詞（前面的單詞）是我假設(shè)大家熟悉和已知的單詞。我希望大家重點(diǎn)在于學(xué)習(xí)記憶的方法，而不僅僅是記住這幾個(gè)單詞。