網友解答: 很高興回答你的問題，我是兩個孩子的寶媽，二寶今年5歲，一直在學習圍棋，他去年報班的時候，我就很是莫名其妙，可是他態(tài)度很是堅持，最后我們就給他報了。因為是他主動要求的，所以我們

很高興回答你的問題，我是兩個孩子的寶媽，二寶今年5歲，一直在學習圍棋，他去年報班的時候，我就很是莫名其妙，可是他態(tài)度很是堅持，最后我們就給他報了。因為是他主動要求的，所以我們發(fā)現他學習圍棋課的時間特別認真和用心，每次下課都回來給我們分享，還像小老師一樣，告訴我們今天學習了什么？然后和我們一起練習。

我當時并不知道學習圍棋有什么好處，后來聽幾個朋友說，小孩子學習圍棋對他的思維邏輯特別的好，而且孩子自己喜歡，最最重要的是，孩子經常和我們練習就沒有機會玩手機了，所以我們一直在學習，而且水平越來越高。

你家孩子為什么學習圍棋，是他主動學習現在又不喜歡想要放棄的嗎？還是父母自己做主讓孩子放棄的。個人感覺不管是誰的原因，孩子都不應該放棄。首先做事半途而廢這個壞習慣不能讓孩子養(yǎng)成。努力了一年了，沒有特別原因，說放棄就放棄，這樣孩子以后的人生遇到一點問題或者困難都會想著放棄，這對孩子的成長非常不利。父母要和孩子好好溝通，然后再找圍棋老師找下原因，找到孩子忽然不想學圍棋的根源，幫孩子一起處理問題。去年二寶也有一段時間忽然不想上課，我很奇怪，后來孩子告訴我，圍棋老師會打人，還打了哪個同學，后來我直接向學校反應這情況，然后他們調查清楚就換了老師，孩子就和以前一樣更加喜歡圍棋。

做為家長，孩子最開始報班的時候，功利心不能太強，不能給孩子太大壓力，先培養(yǎng)他們的興趣，再加上后期的練習和學習，一切都會水到渠成。孩子選擇一個興趣，父母要多引導，多鼓勵，要相信孩子一定能做到最好。不要經常打擊和嘮叨，半途而廢就更加不好。希望能幫到你。

我想在線請教下老師和棋童家長，我的孩子學棋7個月，每周兩次課，因為我陪同學習過很多次，我看孩子最開始學的時候老師講了基本知識，第二個月開始去了棋院就和別的孩子對弈，一般每次得有50個孩子的樣子，就2個老師，下完了就讓老師看一眼，老師判定勝負以后換一個棋力稍高的對手。老師讓拷回家一個軟件 單機的，里面是日文，是和豬八戒-沙和尚-孫悟空-唐僧-觀音菩薩這幾個人物下，孩子每天下兩盤，微信發(fā)給老師，最開始老師還幫著判定勝負，后來也不回復了，從來沒有做過什么題，也沒有練習過死活棋，有次我說給孩子下載了一個死活棋軟件，老師還把我說了一頓，就讓用他的軟件，關鍵是經常彈出些對話框都看不懂...因為我和孩子爸爸都不懂圍棋，當初讓去學棋也是為了能讓他坐得住，鍛煉下思維，但是覺得他好像沒有得到老師的什么指點，老師也從來沒在大的棋盤上給孩子講過什么知識點。有好幾個同事給我介紹了另外的老師，想咨詢下別的家長，是孩子剛開始學所以老師不太教嗎？還是學生太多顧不過來