專業(yè)教材選擇問題今天上課的老師是一位剛畢業(yè)的計算機專業(yè)女生，雖然她是專業(yè)畢業(yè)生，但教授C基礎課程還是有些手足無措。在課前購買的教材卻發(fā)現(xiàn)與實際操作存在巨大差距，甚至輸出語句中還出現(xiàn)了“$”符號，原來是

專業(yè)教材選擇問題

今天上課的老師是一位剛畢業(yè)的計算機專業(yè)女生，雖然她是專業(yè)畢業(yè)生，但教授C基礎課程還是有些手足無措。在課前購買的教材卻發(fā)現(xiàn)與實際操作存在巨大差距，甚至輸出語句中還出現(xiàn)了“$”符號，原來是因為教材是針對Visual Studio 2015版本而非當前使用的版本。這種情況讓學生們感到困惑。

C標識符和大小寫敏感

在今天的課程中，學習了C的基礎知識，比如標識符的定義和使用。C的標識符用于表示程序中的特定元素，包括類名、方法名、變量名等。需要注意的是，C對大小寫敏感，標識符必須以字母、下劃線或@開頭，不能以數字開頭。此外，避免使用C關鍵字作為標識符，對于類名和方法名的命名有一定規(guī)范。

C數據類型詳解

接著講解了C的數據類型，C提供了多種數據類型供開發(fā)者選擇。其中，浮點型數據類型可能是較難區(qū)分的一類，例如float用于較小的浮點數，double提供更高的精度，而decimal專門用于財務計算，提供28位的精度。在選擇合適的數據類型時，需根據具體需求和精度要求進行選擇。

變量聲明與賦值規(guī)則

在學習如何聲明變量和給變量賦值時，我們了解到變量命名需要遵循一定規(guī)則，如變量名最好具有意義并使用英文命名，尤其當涉及多個單詞組成變量名時，可以采用Camel命名法。聲明變量的語法為：數據類型 變量名 值；同時，轉換類型也是重要的知識點，例如后面的數字表示轉換整型的類型，如Int16指short（16位）、Int32指int（32位）、Int64指long（64位）。

通過今天的課程，我們深入了解了C的基礎知識，包括標識符規(guī)則、數據類型和變量聲明等內容。這些內容對于日后編寫C程序將起到關鍵的作用，幫助我們更好地理解和應用這門編程語言。