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道德教育課應(yīng)不應(yīng)該像語文、數(shù)學(xué)等課程一樣成為必修課?

網(wǎng)友解答: 當(dāng)然不應(yīng)該了。這個社會,大人自己一切都向錢看齊,道德淪喪。卻要求孩子道德?這是什么道德?這本身就是最大的虛偽,耍流氓,無恥無德。這樣不叫教育,而應(yīng)該叫洗腦!就算這樣教育出來的

網(wǎng)友解答:

當(dāng)然不應(yīng)該了。

這個社會,大人自己一切都向錢看齊,道德淪喪。卻要求孩子道德?這是什么道德?

這本身就是最大的虛偽,耍流氓,無恥無德。這樣不叫教育,而應(yīng)該叫洗腦!

就算這樣教育出來的一群孩子能適應(yīng)這個向錢看的社會嗎?還是說寄希望于培養(yǎng)出這么一群有道德有文化有知識有志氣有能力的下一代,然后讓他們把這個已經(jīng)道德腐敗墮落的社會徹底摧毀和推翻!

網(wǎng)友解答:

道德教育不應(yīng)該成為語數(shù)一樣的必修課。

原因很簡單,道德根本不是“教育”能教育出來的,是“教化”才能出來的。

也就是說,“道德”是實踐型、體驗性的,不是知識型、技能型的。

如果,把道德教育當(dāng)成一門必修課,那么,道德這種內(nèi)生性的體驗與實踐,就變成外生型的知識性、技能型的,很容易造成:嘴上講道德,實踐無道德。宣傳講道德,執(zhí)行去道德。文化意識鼓吹道德,政治倫理全無道德。

也就是:知與行不統(tǒng)一,言與行不統(tǒng)一,人格分裂,謊話盛行,以言表忠,只剩贊美,絕無批評。外在炫美,實質(zhì)骯臟。

為避免誤解爭執(zhí),加幾句:

道德,可作為選修課。

道德的基礎(chǔ),是真實、誠實、務(wù)實、尊重、言行一致。如果,離開這三實一尊一致,所有的道德,一定是偽道德。道德學(xué),一定是偽道學(xué)。

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