是不是多媒體用的越多教學(xué)質(zhì)量就會越好？不一定，多媒體是輔助教學(xué)手段。教學(xué)質(zhì)量首先取決于設(shè)計。在深入研究的基礎(chǔ)上，教師找到了符合實際情況的優(yōu)化設(shè)計方案。只有進入教學(xué)環(huán)節(jié)，才能有一個明確的目標，循序漸進，

是不是多媒體用的越多教學(xué)質(zhì)量就會越好？

不一定，多媒體是輔助教學(xué)手段。教學(xué)質(zhì)量首先取決于設(shè)計。在深入研究的基礎(chǔ)上，教師找到了符合實際情況的優(yōu)化設(shè)計方案。只有進入教學(xué)環(huán)節(jié)，才能有一個明確的目標，循序漸進，然后一步一步深入，達到教學(xué)目標。當然，在這個過程中，多媒體手段的正確運用對教學(xué)有很大的影響。在現(xiàn)代教學(xué)中，多媒體的使用甚至是一種不可或缺的必要手段。由此可見，多媒體在教學(xué)中起著重要的作用，但用得越多越好，但要正確使用。