網(wǎng)友解答: 樂(lè)團(tuán)中，樂(lè)手看不看譜，那就是看樂(lè)手本身自己有沒(méi)有把譜子背下來(lái)了。如果演奏前，已經(jīng)準(zhǔn)備非常充分，也有長(zhǎng)時(shí)間排練，樂(lè)手未必會(huì)死盯著譜子?？匆豢催€是會(huì)，會(huì)更多地留意指揮的手勢(shì)。還有

樂(lè)團(tuán)中，樂(lè)手看不看譜，那就是看樂(lè)手本身自己有沒(méi)有把譜子背下來(lái)了。如果演奏前，已經(jīng)準(zhǔn)備非常充分，也有長(zhǎng)時(shí)間排練，樂(lè)手未必會(huì)死盯著譜子?？匆豢催€是會(huì)，會(huì)更多地留意指揮的手勢(shì)。還有即便是沒(méi)有背譜，需要一直看著譜子演奏，那么樂(lè)手也會(huì)用眼睛余光留意著指揮的動(dòng)作。而并不是指揮在臺(tái)上自己在甩來(lái)甩去，樂(lè)手自己干自己的事情。

樂(lè)團(tuán)如果沒(méi)有指揮，所有樂(lè)手的演奏會(huì)變得比較混亂。在排練過(guò)程中，即便指揮不在，有時(shí)候也可以讓首席小提代為帶領(lǐng)?？傊瑯?lè)團(tuán)演奏，沒(méi)有指揮是不行的。指揮可以說(shuō)是整個(gè)樂(lè)團(tuán)中的最高領(lǐng)導(dǎo)人。他存在的意義就像，一個(gè)公司的總經(jīng)理或者CEO之類的身份。你們自己想想，一個(gè)公司沒(méi)有總經(jīng)理或者CEO，公司運(yùn)行是什么狀況？

很多人就是自己不懂音樂(lè)領(lǐng)域的東西，然后就認(rèn)為很多自己看不懂的內(nèi)容就沒(méi)用。這種想法的人不少，都是自私的唯心主義的人。要成為指揮，首先不單只是要會(huì)一兩門(mén)樂(lè)器并且精通，還要對(duì)于編曲作曲等的樂(lè)理理論認(rèn)知深刻，看譜一目十行，看總譜能夠看幾眼，就馬上對(duì)于整個(gè)樂(lè)曲的構(gòu)造，演奏的感受，音樂(lè)的起伏，速度等等有一個(gè)比較客觀的概念。這些即便是樂(lè)手，也不見(jiàn)得能做到。指揮還要專門(mén)學(xué)習(xí)指揮法則，包括手勢(shì)，包括樂(lè)團(tuán)管理，等等很多專業(yè)知識(shí)。所以不是什么人都能做指揮，只有音樂(lè)造詣達(dá)到非常非常高的高度，并且還要專業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)，還要在行業(yè)內(nèi)被認(rèn)可能力，才能當(dāng)上真正的指揮。

指揮在樂(lè)團(tuán)演奏的整個(gè)過(guò)程中，是要把控樂(lè)曲的速度，節(jié)拍，不同樂(lè)器的音量，起落，開(kāi)始和結(jié)束，提醒樂(lè)器演奏，感情色彩的把控，是帶領(lǐng)所有樂(lè)手工作的身份。樂(lè)手實(shí)際上在演奏中，自己的坐席上，有些時(shí)候未必能聽(tīng)清整個(gè)是怎樣的感覺(jué)，所以演奏的內(nèi)容，并不好靠自己的視譜以及聽(tīng)覺(jué)來(lái)判斷怎樣演奏最好。而指揮所在的位置是聽(tīng)覺(jué)上比較完整的位置，所以能夠合理地把控整個(gè)演奏。那么樂(lè)手需要演奏什么樣的程度，只要看指揮，就清楚了。看譜的過(guò)程中，只要有余光能夠大概知道指揮給的什么手勢(shì)和速度和動(dòng)作流動(dòng)，就能夠了解如何演奏好。那么一定有人說(shuō)，都在看譜了怎么還有空這么余光看，怎么可能。呵呵，覺(jué)得自己做不到，就覺(jué)得別人做不到的人，真的不缺哈。樂(lè)手既然能夠進(jìn)大樂(lè)團(tuán)，必然是專業(yè)的，專業(yè)的人就必定有其過(guò)人之處。覺(jué)得自己做不到，別人也應(yīng)該做不到的人，你們?cè)摓樽约旱臒o(wú)能而羞恥。

那么這里肯定有人又打算搬出“舟舟”來(lái)說(shuō)事了。這個(gè)人是一個(gè)特殊存在，是媒體炒作的結(jié)果。是75億人里面的一個(gè)幸運(yùn)兒，但是又是被媒體和自己父親害慘的悲劇。也許他能夠模仿指揮的動(dòng)作，把聽(tīng)過(guò)的音樂(lè)，根據(jù)自己的感覺(jué)來(lái)?yè)]揮指揮棒，但是那都不是真正的指揮。所以他最終從神臺(tái)上下來(lái)了。另外就是，也許有人說(shuō)，那我在什么學(xué)校什么小樂(lè)團(tuán)不是也可當(dāng)指揮嗎。也沒(méi)學(xué)過(guò)指揮，反正就是跟著感覺(jué)打打拍子就可以做到了。沒(méi)錯(cuò)，我沒(méi)有說(shuō)，你不是指揮，但是這種指揮就像你自己說(shuō)的，你也就是打打拍子大概揮揮感覺(jué)罷了。沒(méi)有深入去了解曲子里面的內(nèi)容。也沒(méi)有專業(yè)的指揮知識(shí)。所以，你也就只能指揮下小樂(lè)團(tuán)或者一些非專業(yè)的小團(tuán)體。要上大臺(tái)面，還是要專業(yè)的人。

總結(jié)就是，指揮就是樂(lè)團(tuán)音樂(lè)部分的最高管理人。意義非凡。

指揮重要體現(xiàn)在其前期的排練上面。每一個(gè)指揮對(duì)相同的樂(lè)曲呢有著不同的理解，重要的就是個(gè)人音樂(lè)思想和理念。包括每一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，指揮都會(huì)精挑細(xì)選慎重的選擇樂(lè)曲。

而排練時(shí)候，哪里強(qiáng)，哪里弱，哪里寬廣，哪里激動(dòng)，這都是指揮需要在樂(lè)團(tuán)做的事情。樂(lè)譜里寫(xiě)的有強(qiáng)弱或者感情記號(hào)，但是那是死的，指揮需要讓演奏家們統(tǒng)一的強(qiáng)到什么時(shí)候，弱到什么程度等等。

還有臨場(chǎng)發(fā)揮，指揮要時(shí)刻提醒哪個(gè)聲部要出來(lái)了，提前給手勢(shì)，給預(yù)備，時(shí)刻調(diào)整整個(gè)樂(lè)團(tuán)的狀況，如果哪個(gè)出現(xiàn)問(wèn)題，要及時(shí)解決的。所以，演奏家們不是不看指揮，而是每隔幾個(gè)小節(jié)就看一下，特別是每個(gè)樂(lè)曲段落，或者樂(lè)曲開(kāi)始或者結(jié)束，做到統(tǒng)一。哪個(gè)聲部強(qiáng)了，指揮就給手勢(shì)讓他弱一點(diǎn)。

說(shuō)白了，指揮就像一個(gè)帶情感的節(jié)拍器。指揮是音樂(lè)中最難學(xué)習(xí)的，包括和聲，曲式，鋼琴，樂(lè)器法，總譜讀法，指揮動(dòng)作等等很多知識(shí)融為一體的。