網(wǎng)友解答: 兒童學(xué)習(xí)編程是肯定可以的。其實編程就是一門技能而已，跟我們學(xué)鋼琴、美術(shù)一類的沒什么區(qū)別，但是為什么有很多人覺得小孩子不能學(xué)習(xí)，我個人覺得更多的是觀念和家長所接觸到的工作環(huán)境有

兒童學(xué)習(xí)編程是肯定可以的。

其實編程就是一門技能而已，跟我們學(xué)鋼琴、美術(shù)一類的沒什么區(qū)別，但是為什么有很多人覺得小孩子不能學(xué)習(xí)，我個人覺得更多的是觀念和家長所接觸到的工作環(huán)境有關(guān)系，或者說現(xiàn)在少兒編程對孩子升學(xué)還沒特別明顯的幫助。所以覺得小孩子不適合學(xué)編程。

當(dāng)然要學(xué)習(xí)編程確實也是一個很有挑戰(zhàn)的課程，我個人覺得少兒編程的難點在于：

1、由于我們孩子太小對文字的認(rèn)識數(shù)量有關(guān)系；

2、術(shù)語太專業(yè)孩子不能很好的理解；

3、沒有的從事兒童編程教育的專業(yè)的老師，高級的軟件工程師，但是不懂這么教孩子，而懂得怎么教孩子的幼師又不懂編程，所以給大家覺得編程很難；

4、入門的問題，在我們?nèi)粘Ｖ兴允褂玫能浖际怯梢恍┍容^高級的編程語言來實現(xiàn)，而且所要求的邏輯性太高。比如：C++、C#、JAVA等等，最基礎(chǔ)的枯燥，很難讓孩子產(chǎn)生興趣。

總結(jié)得不好還望見諒，下面我們來聊聊怎么讓孩子學(xué)習(xí)編程課程：

1、說到編程肯定離不開代碼。但是小朋友肯定不適合一來就開始敲代碼。首先從搭積木開始，讓小朋友從簡到繁組裝感興趣的玩具，組裝玩具的同時我們整理出這個產(chǎn)品的運行邏輯。（舉個栗子：比如第一步組裝一個手動小車；完成之后第二步改裝成一個電動小車；第三步根據(jù)小車的運行邏輯用可視化軟件實現(xiàn)讓小車自動走起來的功能；等等一步步增加最后實現(xiàn)一個完整的智能小車。）

2、使用可視化的編程工具只要小朋友拖拽就完成功能。

3、采用生活中常見的而且簡單案例更形象從而一步步培養(yǎng)小朋友的興趣，對小朋友來說興趣才是最好的老師。

那么小孩子學(xué)習(xí)編程有哪些好處呢？

1、現(xiàn)在少兒編程也可以參加等級考試，目前在沿海地區(qū)的一些中、大學(xué)已經(jīng)把編程作為特長生的范疇。（而且參加等級考試只要達到6級以上就列入國家青少年人才庫，對以后還是比較有幫助的）

2、編程是一個很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖虑?，可以鍛煉小朋友的專注力、邏輯思維能力、數(shù)學(xué)、簡單的物理知識等等對以后的學(xué)習(xí)也是很有幫助的。

3、更好地表達內(nèi)心所想、可以輕松學(xué)習(xí)枯燥理科知識、實踐成就自我、鍛煉意志、鼓勵進步、探索生活奧秘知識與生活息息相關(guān)等等一系列的動手能力和學(xué)以致用的能力。

4、團隊合作能力、組織能力等等，因為以項目的形式需要多個小朋友團結(jié)合作而完成從而培養(yǎng)小朋友的團隊精神。

第一次回答，獻丑了！

首先回到這個問題是肯定的。當(dāng)然可能為什么不呢？

一說到編程你是不是想到的全是代碼？

編程，并不是想象中的難。明白它的運作之后，會發(fā)現(xiàn)很簡單的。

編程，其實就是一種語言。跟漢語，英語，法語，德語一樣，都是語言，只是它的面向是計算機，是一種計算機語言。計算機語言都是有邏輯的。掌握這個邏輯之后，就是很簡單的，計算機主要的是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是它的核心，會不會英語都不重要，現(xiàn)學(xué)就是了，不需要多好的英語，可以與編程同時進行學(xué)習(xí)。

目前市場早已涉足了幼兒編程玩具比如說“primo、toys、奇幻工坊、編程貓”等等。

興趣是最好的老師，當(dāng)孩子把編程當(dāng)做玩具來用時，他就會去主動學(xué)習(xí)。

不要一來就是C，C#，python,html，java……等等這些語言，這些語言對于成年人自學(xué)都會有一些晦澀何況是小孩子，會磨滅孩子的興趣，以及他的好奇心。

可以嘗試一些積木編程，不需要用一大堆編譯去阻礙他們，而變量、鏈表、函數(shù)、循環(huán)、判斷，一樣不少。

最后，希望對你有所幫助。