打開成績(jī)表首先，我們需要打開一張包含學(xué)生成績(jī)的Excel表格。IF函數(shù)與AND函數(shù)的套用假設(shè)我們要根據(jù)學(xué)生的語文、數(shù)學(xué)和英語成績(jī)來評(píng)定其等級(jí)。如果學(xué)生的三科成績(jī)都大于等于90分，我們將其評(píng)為“優(yōu)秀”，

打開成績(jī)表

首先，我們需要打開一張包含學(xué)生成績(jī)的Excel表格。

IF函數(shù)與AND函數(shù)的套用

假設(shè)我們要根據(jù)學(xué)生的語文、數(shù)學(xué)和英語成績(jī)來評(píng)定其等級(jí)。如果學(xué)生的三科成績(jī)都大于等于90分，我們將其評(píng)為“優(yōu)秀”，否則為“一般”。為了簡(jiǎn)化公式并提高可讀性，我們可以利用IF函數(shù)與AND函數(shù)的組合來實(shí)現(xiàn)這個(gè)功能。

在一個(gè)單元格中輸入以下公式：

IF(AND(E13>90, F13>90, G13>90), "優(yōu)秀", "一般")

解析：

- AND函數(shù)用于邏輯判斷，表示所有條件都必須滿足。

- 在AND函數(shù)中，我們?cè)O(shè)置了三個(gè)條件：E13>90（語文成績(jī)大于等于90）、F13>90（數(shù)學(xué)成績(jī)大于等于90）和G13>90（英語成績(jī)大于等于90）。

- 當(dāng)所有條件都滿足時(shí)，IF函數(shù)判斷為真，則返回“優(yōu)秀”，否則返回“一般”。

然后，將該公式拖動(dòng)填充到其他相應(yīng)的單元格即可完成操作。

IF函數(shù)與OR函數(shù)的套用

如果我們想要根據(jù)學(xué)生的三科成績(jī)中有一門大于等于95分來評(píng)定等級(jí)。也就是說，只要學(xué)生的語文、數(shù)學(xué)或者英語成績(jī)中有一門大于等于95分，我們就將其評(píng)為“優(yōu)秀”，否則為“一般”。為了簡(jiǎn)化公式，我們可以利用IF函數(shù)與OR函數(shù)的組合來實(shí)現(xiàn)這個(gè)評(píng)定等級(jí)的功能。

在一個(gè)單元格中輸入以下公式：

IF(OR(E13>95, F13>95, G13>95), "優(yōu)秀", "一般")

解析：

- OR函數(shù)也用于邏輯判斷，表示只要其中一個(gè)條件滿足即可。

- 在OR函數(shù)中，我們?cè)O(shè)置了三個(gè)條件：E13>95（語文成績(jī)大于等于95）、F13>95（數(shù)學(xué)成績(jī)大于等于95）和G13>95（英語成績(jī)大于等于95）。

- 只要其中一個(gè)條件滿足，IF函數(shù)判斷為真，則返回“優(yōu)秀”，否則返回“一般”。

將該公式拖動(dòng)填充到其他相應(yīng)的單元格即可完成操作。

IF函數(shù)與NOT函數(shù)的套用

除了上述兩種情況外，我們還可以利用IF函數(shù)與NOT函數(shù)的組合來評(píng)定等級(jí)。假設(shè)我們要根據(jù)學(xué)生的語文成績(jī)是否小于85分來評(píng)定等級(jí)。如果學(xué)生的語文成績(jī)小于85分，我們將其評(píng)為“一般”，否則為“優(yōu)秀”。

在一個(gè)單元格中輸入以下公式：

IF(NOT(E13<85), "優(yōu)秀", "一般")

解析：

- NOT函數(shù)只有一個(gè)判斷條件，當(dāng)這個(gè)條件成立時(shí)，它為假。

- 在這個(gè)例子中，我們判斷的條件是E13<85（語文成績(jī)小于85）。

- 因?yàn)镹OT的意思是“非”，所以條件的相反是當(dāng)語文成績(jī)大于等于85時(shí)為真。

- 所以，當(dāng)語文成績(jī)小于85時(shí)，NOT函數(shù)的判斷為假，IF函數(shù)返回值為“一般”。

將該公式拖動(dòng)填充到其他相應(yīng)的單元格即可完成操作。

以上就是利用IF函數(shù)與AND、OR、NOT函數(shù)的套用來評(píng)定成績(jī)等級(jí)的方法。希望本教程能對(duì)大家有所幫助。