在教育領(lǐng)域，老師經(jīng)常面臨一個(gè)問(wèn)題：如何將百分制的學(xué)生成績(jī)轉(zhuǎn)換為等級(jí)制？而在商店管理中，管理者也需要處理類似的問(wèn)題，即如何將銷(xiāo)售業(yè)績(jī)轉(zhuǎn)換為不同的檔次。今天我將介紹兩種方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，并使用IF函數(shù)和

在教育領(lǐng)域，老師經(jīng)常面臨一個(gè)問(wèn)題：如何將百分制的學(xué)生成績(jī)轉(zhuǎn)換為等級(jí)制？而在商店管理中，管理者也需要處理類似的問(wèn)題，即如何將銷(xiāo)售業(yè)績(jī)轉(zhuǎn)換為不同的檔次。今天我將介紹兩種方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，并使用IF函數(shù)和CHOOSE函數(shù)進(jìn)行處理。

方法一：使用IF函數(shù)

首先，我們先準(zhǔn)備了一個(gè)學(xué)生成績(jī)表。要將平均分轉(zhuǎn)換為A、B、C、D四個(gè)檔次，具體標(biāo)準(zhǔn)如下：85分以上為A級(jí)，75分以上小于85分為B級(jí)，60以上小于75分為C級(jí)，未及格為D級(jí)。

接下來(lái)，我們先計(jì)算三個(gè)單元成績(jī)的平均分。選擇E2單元格，在公式編輯欄上點(diǎn)擊fx按鈕，調(diào)用平均數(shù)函數(shù)AVERAGE。然后選擇B2:D2作為目標(biāo)區(qū)域，確定。

通過(guò)填充柄，可以復(fù)制公式并求出其他學(xué)生的平均分，并將小數(shù)保留一位。

接下來(lái)，我們輸入轉(zhuǎn)換公式。選擇F2單元格，并在編輯欄中輸入以下公式：

這個(gè)公式的邏輯是：如果分?jǐn)?shù)大于等于85，返回A；否則，繼續(xù)嵌套IF函數(shù)，如果分?jǐn)?shù)大于等于75，返回B；再繼續(xù)嵌套IF函數(shù)，如果分?jǐn)?shù)大于等于60，返回C；否則，返回D。

完成公式輸入后，按回車(chē)鍵確認(rèn)。然后使用填充柄向下復(fù)制公式，即可得到所有學(xué)生的等級(jí)。

方法二：使用CHOOSE函數(shù)

另一種方法是使用CHOOSE函數(shù)。選擇F2單元格，在編輯欄中輸入以下公式：

這個(gè)公式與IF函數(shù)類似，只不過(guò)將判斷條件改為了數(shù)字1、2、3、4，分別對(duì)應(yīng)A、B、C、D四個(gè)檔次。

完成公式輸入后，按回車(chē)鍵確認(rèn)。然后使用填充柄向下復(fù)制公式，即可得到所有學(xué)生的等級(jí)。

最后，修飾一下表格，突出顯示等級(jí)制分?jǐn)?shù)，這樣就完成了將百分制成績(jī)轉(zhuǎn)換為等級(jí)制的工作。