網(wǎng)友解答: 小編認為是可以實現(xiàn)的，不過需要一個系統(tǒng)的授課計劃。 想要知道它可不可以教意大利語，先跟小編了解小米的真正功力有多變態(tài)一，眾所周知小米一直在做手機，可它絕不是個做手機的，它要做

一，眾所周知小米一直在做手機，可它絕不是個做手機的，它要做的是占據(jù)人民方方面面的生活，當然包括學(xué)習(xí)意大利語。

它的做法就是迅速的做大它的生態(tài)鏈條，包括：

1.手機周邊，例如耳機、移動電源、藍牙音箱；

2.把傳統(tǒng)白色家電智能化，比如凈化器、凈水器、冰箱等；

3.可穿戴智能設(shè)備，像手環(huán)，智能手表；

4.生活酷玩產(chǎn)品，比如智能積木、平衡車；還有細致如小米插排。。。

據(jù)說全球合作伙伴大會上小米透露一組數(shù)據(jù)：預(yù)計小米生態(tài)鏈2017年收入可以超過1000億元

圍繞這些硬件產(chǎn)品，小米本身已經(jīng)建立起了龐大的系列矩陣，由此及彼，我們可以想到在強大的硬件背后必然會有超級變態(tài)的軟實力做強性支持！

二，再說說咱們的小米AI

1.小米AI已經(jīng)發(fā)布，就引起了一次互聯(lián)網(wǎng)的躁動。音箱外觀挺氣派，很容易讓人感受到探索二字帶來的深邃感。

2.配置解剖

在軟硬件方面，做的算比領(lǐng)域內(nèi)的平均水準稍好，咱重點看智能化方面：測試語音智能識別的準確比不是太好有待加強，過濾還環(huán)境噪音效果不好，普通話兩三米外語音指令有大約30%是會識別錯誤的。小編最看重的就是它的小米訓(xùn)練計劃，談得上智能，就必須會自我訓(xùn)練和學(xué)習(xí)！

可以說這僅僅是一個開始而已，現(xiàn)階段互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的一個明顯規(guī)律就是小步快跑，快速自我更新迭代，快到驚訝用戶。所以小編認為這只是小米占據(jù)市場的一個行為開端，它真正的技術(shù)必然會在一款款后續(xù)產(chǎn)品中展現(xiàn)出來的！

三.意大利語的基礎(chǔ)和特點入手計劃（不知問題的意思是單指意大利語還是外語，這里就以意大利語為例了。）

意大利語屬于印歐語系的羅曼語族，使用人群和國家也不少，有4大特點：

①意大利語輔音有清音和濁音。其中有幾對清音和濁音區(qū)別十分嚴格，要發(fā)得很清楚，不能摸棱兩可。②發(fā)音器官肌肉緊張度大，一般比發(fā)英語元音時緊張。因此會講英語的人，學(xué)意大利語往往有發(fā)音松懈的缺點。漢語元音相對也是比較松弛的。中國人學(xué)習(xí)意大利語語音時，往往有點松垮垮，不清晰。③意大利語元音發(fā)音時唇型變化很明顯④意大利語幾乎所有的詞都以元音結(jié)尾（外來詞除外）（參考百度百科）

從意大利語本身的特點開看，有了小米AI 的智能學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，只要細致的做出一套適合自己的學(xué)習(xí)計劃，它是完全可以替代人完成部分教授任務(wù)的。

答題完畢，最后祝悟空問答和酷米伴隨這個智能時代，發(fā)展越來越好，永遠支持酷米！

隨著人工智能的發(fā)展，外語的學(xué)習(xí)也會發(fā)生翻天覆地的變化。

我認為人工智能結(jié)合老師的教授，那么外語的學(xué)習(xí)才會更上一層樓，因為技術(shù)的只是一種手段，老師的教學(xué)是一個靈活多變的授課教學(xué)方式。

老師的教學(xué)不可能被完全取代，就是不可能被人工智能完全取代。

人工智能可以輔助老師的外語教學(xué)，可以起到事半功倍的作用。