網(wǎng)友解答: 題主應(yīng)該先厘清兩個(gè)概念：編程語(yǔ)言和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的本質(zhì)是一種思維，它的目標(biāo)是將現(xiàn)實(shí)世界中各種各樣的數(shù)據(jù)放入到內(nèi)存中，在內(nèi)存中操作這些數(shù)據(jù)，并盡可能優(yōu)化這些存儲(chǔ)方案和操作方

題主應(yīng)該先厘清兩個(gè)概念：編程語(yǔ)言和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的本質(zhì)是一種思維，它的目標(biāo)是將現(xiàn)實(shí)世界中各種各樣的數(shù)據(jù)放入到內(nèi)存中，在內(nèi)存中操作這些數(shù)據(jù)，并盡可能優(yōu)化這些存儲(chǔ)方案和操作方法。

編程語(yǔ)言是將數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)這種思維實(shí)現(xiàn)出來(lái)的一種工具。

而學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)最重要的就是邊學(xué)邊做，只學(xué)習(xí)書(shū)上的思維方法不用編程語(yǔ)言寫(xiě)出來(lái)的話(huà)，效率將非常低下，就好比學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)只看例題不做題，其實(shí)往往收獲甚微。既然要邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，那么在學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)之前，掌握一些基礎(chǔ)的編程知識(shí)是很有必要的。

這里把個(gè)人的一些經(jīng)驗(yàn)分享給題主。

零、快速學(xué)習(xí)基礎(chǔ)C語(yǔ)言

前面說(shuō)道，在學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)之前，應(yīng)該掌握一定的編程知識(shí)，但是不必精通某個(gè)語(yǔ)言，知道基本語(yǔ)法即可。題主可以去中國(guó)大學(xué)MOOC，或者網(wǎng)易云課堂上，找一個(gè)自己喜歡的課程，跟著視頻把基礎(chǔ)的語(yǔ)言過(guò)一遍，這里推薦浙江大學(xué)翁凱老師的C語(yǔ)言課程。鏈接：https://mooc.study.163.com/course/1000002011?tid=2001530003#/info

一、記住算法思想（是什么）

這一部分的目標(biāo)是，你能給人說(shuō)明白，什么是”堆棧“，什么是”平衡二叉樹(shù)“等。題主應(yīng)當(dāng)形成長(zhǎng)久記憶，存儲(chǔ)到你的”硬盤(pán)“里，而不僅僅在學(xué)習(xí)的時(shí)候過(guò)了一遍你的”內(nèi)存“。

第一步，記住數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)最直觀的東西。這種直觀的記憶會(huì)在不知不覺(jué)中就完成，但為了更好的記住，還需去刻意記憶和偶爾的復(fù)習(xí)。

第二步，記憶該數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的定義與性質(zhì)與特點(diǎn)等。例如，學(xué)習(xí)哈夫曼樹(shù)的時(shí)候。哈夫曼樹(shù)的定義：WPL（帶權(quán)路徑長(zhǎng)度）最小的二叉樹(shù)；哈夫曼樹(shù)的特點(diǎn)：（1）沒(méi)有度為１的結(jié)點(diǎn)（2）ｎ個(gè)葉子結(jié)點(diǎn)的哈夫曼樹(shù)共有２ｎ－１個(gè)結(jié)點(diǎn)（3）哈夫曼樹(shù)的任意非葉節(jié)點(diǎn)的左右子樹(shù)交換后仍是哈夫曼樹(shù)。關(guān)于”數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)“，需要記憶的內(nèi)容也需要自己在其中慢慢領(lǐng)悟。

二、進(jìn)行大量相關(guān)編程練習(xí)，用編程語(yǔ)言去實(shí)現(xiàn)某一數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)上的算法（怎么辦）

必須承認(rèn)，理解一個(gè)算法很容易，很容易在紙上去模擬一個(gè)算法的實(shí)現(xiàn)過(guò)程。但，具體實(shí)現(xiàn)，則是另一回事。一定得先自己思考，然后再去看書(shū)中給的編程語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)。在我看來(lái)，這一過(guò)程已經(jīng)不屬于“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法”的內(nèi)容了。而是你綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，如何真正理解問(wèn)題和用編程技巧實(shí)現(xiàn)，很考驗(yàn)自己。

三、”記住“特定情景下，利用某一特定的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，去解決問(wèn)題 (為什么+怎么辦）

每介紹一種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，浙大數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法的MOOC課程都會(huì)有一個(gè)實(shí)際問(wèn)題來(lái)作為“引子”，回答了“這種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)為什么會(huì)出現(xiàn)”。有的是為了實(shí)現(xiàn)特定的操作，有的是為了時(shí)間和空間上（大部分考慮的是時(shí)間復(fù)雜性）效率的更高。這些東西，我們也須理解記憶。

最終，希望題主能自己根據(jù)自己的理解，針對(duì)某個(gè)問(wèn)題，熟練的給出下圖這樣的解決方案，我認(rèn)為就算是入門(mén)了。

學(xué)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)需要懂一門(mén)語(yǔ)言實(shí)踐，不一定非的是c語(yǔ)言，另外c語(yǔ)言?xún)?nèi)容不多，你不需要把c++也學(xué)了，再看下就行了