網(wǎng)友解答: 交互設(shè)計，又稱互動設(shè)計，(英文Interaction Design, 縮寫 IxD 或者 IaD)，是定義、設(shè)計人造系統(tǒng)的行為的設(shè)計領(lǐng)域。人造物，即人工制成物品，例如，軟件、

交互設(shè)計，又稱互動設(shè)計，(英文Interaction Design, 縮寫 IxD 或者 IaD)，是定義、設(shè)計人造系統(tǒng)的行為的設(shè)計領(lǐng)域。人造物，即人工制成物品，例如，軟件、移動設(shè)備、人造環(huán)境、服務(wù)、可佩帶裝置以及系統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)。

就讀學生感想

NO.1 Carneg ie Mellon University

我的感覺CMU的交互非?？粗豥ocumentation也就是你的設(shè)計文檔，著重解釋你的設(shè)計思路以及你設(shè)計的產(chǎn)品是如何優(yōu)化用戶體驗的。

建議在做自己項目之外沒事可以多寫寫博客分析一下先流行的app在交互上的成功與不足，一方面鍛煉自己的思辨，也可以作為portfolio很好的一部分。同時可以去看一下設(shè)計學院學生的作品集，分析下他們風格或許有很大幫助。

NO.2 California College of the Arts

有Frog、Method Design、Adaptive Path的資深師資和IDEO的系主任、加上舊金山灣區(qū)的設(shè)計資源，恐怕大部分研究所都沒有這么得天獨厚的資源讓設(shè)計師打下扎實基礎(chǔ)、形成人脈網(wǎng)絡(luò)與各種專業(yè)的沖擊。

相較于從人機工程、軟件開發(fā)、工業(yè)設(shè)計、視覺設(shè)計、媒體藝術(shù)、批判、創(chuàng)新設(shè)計衍生出來的交互設(shè)計學校，這應該是第一個“比較原生”的互動設(shè)計系所，或是說第一個針對互動設(shè)計打全面性基礎(chǔ)的地方。

NO.3 Parsons School of Design

總體來說，帕森斯設(shè)計學院的作品集要求并不是你的“美術(shù)基礎(chǔ)”，而是多樣性以及創(chuàng)新性，是否CREATIVE!!! 是最重要的，所以不是你在外面找個美術(shù)老師，教你如何畫畫，上色就能考上，除非你想報考羅德島的藝術(shù)專業(yè)，否則帕森斯的話，玩兒的是創(chuàng)意，美術(shù)基礎(chǔ)從零到能考上，在正確的指點下，幾個月還是需要的。

1.你現(xiàn)在可以沒有基礎(chǔ)，找帕森斯畢業(yè)生開設(shè)的輔導班來教授你，網(wǎng)絡(luò)輔導是足夠的；

2.一般零基礎(chǔ)需要幾個月的輔導時間來提高；

3.作品集是綜合要求，所以很多樣得會做。

這個學校只適合對設(shè)計或者藝術(shù)真正感興趣的人因為真的很苦，熬夜，通宵是常有的事情。如果沒有激情和動力是撐不下來的。校方曾在教育展上給出申請的建議是：要強烈的訴說自己為何選擇Parsons念的理由，不管是什么樣的原因，都要好好的表現(xiàn)出來?！?/p>

NO.4 Pratt Institute

“它是紐約歷史最悠久的世界級院校，也是藝術(shù)家的造夢天堂。”

有些學生進了普瑞特但托福沒有100分，原因如下：

第一呢，是因為你非常幸運，這學期沒有足夠的學生申請普瑞特，所以他們需要學生，所以他們接受了你，不然咧! 要是這學期有足夠的學生申請普瑞特，他們就會先踢掉托福不夠的…

第二個理由就是你的作品集真的太贊了，讓他們覺得非收你不可，不管你的英文是好是壞(因為反正你都得先考入學的ESL考試，然后上普瑞特的ESL英文補救課程)。

教授不會真正教你東西的，他們使用非常美式的教學，讓你擁有自己的思想與點子，但是當你的觀念不是很好的時候，他們會告訴你，還有，他們總是告訴你要自己去念書，所以我大部分都是從書上學，而不是跟教授學的，不過我真的有些在設(shè)計上的好點子是從教授那邊學到的。

國際學生依法是不能在學時打工的哦!不過如果你拿的是H1簽證，或是學生實習課程時，你才有辦法在大蘋果市工作，對于主修CGIM-3d動畫的學生來說，畢業(yè)后在大蘋果市找工作真的不容易!去洛杉磯找工作還比較輕松，不過如果你專業(yè)是網(wǎng)頁設(shè)計，我告訴你，根本不用找工作啦!工作會自動來找你!

NO.5 Savannah College of Arts and Design

1、Do you have anything to tell me? About yourself, like, education experience...

面試官剛上來就問我有沒有可以跟她講的，關(guān)于自己的事情?？梢越榻B一下自己的基本情況，就讀的學校以及任何你覺得有趣有特點的事情。

2、你為什么選擇SCAD？請給我兩點理由。

這個問題要圍繞著你對SCAD的research，結(jié)合自身情況來說。比如SCAD的某知名校友是你的偶像人物，或者SCAD某個專業(yè)在該領(lǐng)域有影響力啥的。

3、能不能說說關(guān)于XXXX（我提交的一個作品）的事情？是什么給了你啟發(fā)讓你想出這樣的設(shè)計？

請各位同學牢記自己給自己作品起的英文名字，要迅速地反映出來面試官問的是哪一個Project，因為她的電腦是背對著你的，不會讓你看到。至于啟發(fā)，稍微說點有影響力有深度的設(shè)計師或者設(shè)計品就好。

4、你認為你所提交的作品中哪一個是最好的？

一定要說第一眼看上去就最好的作品，最好講講設(shè)計過程和反響，可以扯一些自身挑戰(zhàn)或者社會問題。

5、你說過你有半年的國外交流經(jīng)歷，請問在這半年中你最大的挑戰(zhàn)是什么？你是如何應對的？

最好說語言。應對的方式是，我的室友都是外國人，我跟她們as much as possible地進行對話，并參加了一些clubs，來提高我的語言。如果沒有過國外交流經(jīng)歷的同學，我猜測她大概會問去外地讀書的挑戰(zhàn)，可以講homesick或人際關(guān)系以及學習方式的不習慣等等，解決辦法就自己編一些，反正最后是解決了。

6、你覺得你身上突出的優(yōu)點是什么？請講兩個。

最好說學習能力強有洞察力。

7、最后給你一分鐘，請你跟我講講與專業(yè)無關(guān)的，讓SCAD給你錄取的理由。

泛泛地說SCAD的優(yōu)勢和我想來讀書的愿望，但面試官顯然不太滿意，她又強調(diào)了一遍任何來SCAD的人都是這樣想，請講講apart from your major的理由。我就說我來自一個普通家庭，父母并不富裕，我從高中、本科到研究生一直都拿到很好的rank，為了給他們一個better life。我希望SCAD也能給我機會讓我在US實現(xiàn)夢想，報答父母。

NO.6 New York University

喜歡NYU的圖書館，十樓的研究生刷卡才能進自習室，可以說話可以吃東西，有沙發(fā)有板凳，有陣子我們閨蜜聚會都改到那里去了。六樓的刷卡自習室桌子大、隱私好，一人一個臺燈。各個走廊都有沙發(fā)凳，坐著看中廊爽爽的。

你慢慢會發(fā)現(xiàn)ITP內(nèi)部有不少小流派，有人想要做digital artist，有人想要成為creative technologist, 有人想要做一個有商業(yè)前景的產(chǎn)品做自己的business，有人想要做DJ， 有人想要做兒童教育……不管哪一種人，ITP都會提供海量的機會。

你的責任就是在第一年里面，不停的嘗試，然后在第二年的時候，定下自己的方向。想要做artist的人就會開始更多的接觸artist， 會去拿作品pitch gallery exhibition; 想當creative technologist的人，就會去接觸大公司的media lab directors， 會學各種各樣的技術(shù)，學習如何應用ITP的東西到商業(yè)世界；想要開Business的人，就會拿著一個idea參加各種start-up competition, pitch fund......不管如何，首先給自己OPEN的mind，敢于去嘗試，然后專一的走向自己最為之激動的那條路。

如果你對你從未接觸過的領(lǐng)域產(chǎn)生了興趣，那也不要怕，大膽的上，技術(shù)不會是問題，老師同學會幫你一起攻克，你只有在你有興趣的領(lǐng)域里，才能被激發(fā)出最有靈氣的創(chuàng)造力。

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交互設(shè)計是人與系統(tǒng)怎樣進行“對話”

而這里面主要涉及三大方面：人，機，美；

相對應的就是：人——心理學，機——計算機/工程，美——設(shè)計。

交互設(shè)計要做的就是，讓兩個系統(tǒng)之間更好地“對話”，對話不僅包括語言，還有表情、圖像變化、動作、肢體等等。