網(wǎng)友解答: 哪個(gè)國(guó)家文學(xué)水平最高?這個(gè)問(wèn)題要根據(jù)特定的歷史階段來(lái)回答。在14——16世紀(jì)歐洲文藝復(fù)興時(shí)，首先從意大利開始發(fā)源，這時(shí)期，毫無(wú)疑問(wèn)是意大利文學(xué)水平最高，涌現(xiàn)出了文學(xué)三杰，但丁

哪個(gè)國(guó)家文學(xué)水平最高?這個(gè)問(wèn)題要根據(jù)特定的歷史階段來(lái)回答。

在14——16世紀(jì)歐洲文藝復(fù)興時(shí)，首先從意大利開始發(fā)源，這時(shí)期，毫無(wú)疑問(wèn)是意大利文學(xué)水平最高，涌現(xiàn)出了文學(xué)三杰，但丁，彼特拉克，薄伽丘。尤其是但丁，和他的《神曲》，被稱作有史以來(lái)，最偉大的意大利語(yǔ)作家。

緊接著，文藝復(fù)興漫延整個(gè)歐洲大陸，16世紀(jì)中初開始，文學(xué)中心逐漸從意大利偏向英國(guó)，英國(guó)出現(xiàn)了莎士比亞這樣的文學(xué)巨匠。到現(xiàn)在為止，莎士比亞依然被看作英語(yǔ)作家的領(lǐng)頭羊。也引領(lǐng)著歐洲文壇。

幾乎同時(shí)，西班牙出現(xiàn)了塞萬(wàn)提斯這位大作家，作品《唐吉訶德》，被稱作西班牙語(yǔ)文學(xué)的翹楚，在歐洲影響極大。

從16世紀(jì)到17世紀(jì)這百年來(lái)，可以說(shuō)是英國(guó)和西班牙文學(xué)交相輝映，水平最高，影響最大。

17世紀(jì)后，直到18世紀(jì)，德國(guó)文學(xué)才迎頭趕上，出現(xiàn)了歌德，海涅，席勒，三位大詩(shī)人，尤其歌德和他的巨作《浮士德》，一下把德國(guó)文學(xué)推向了歐洲領(lǐng)頭羊的位置。

接著，法國(guó)文學(xué)也全面開花，出現(xiàn)了巴爾扎克這樣偉大的現(xiàn)實(shí)主義作家。之后，雨果，波德萊爾等大作家和詩(shī)人，把法國(guó)文學(xué)更是推到了全世界前列。

19世紀(jì)開始，俄羅斯文學(xué)開始統(tǒng)領(lǐng)歐洲和世界文壇。出現(xiàn)了文學(xué)三巨頭，列夫·托爾斯泰、屠格涅夫、陀思妥耶夫斯基。整個(gè)19世紀(jì)，俄羅斯文學(xué)水平毫無(wú)疑問(wèn)是最高的。

19世紀(jì)末到20世紀(jì)初期，美國(guó)逐漸發(fā)展起來(lái)，世界文學(xué)重心也偏向了美國(guó)，美國(guó)一個(gè)個(gè)大作家問(wèn)世，如杰克?倫敦，馬克?吐溫，歐?亨利，龐德，艾略特，海明威，?？思{，等等。

之后，拉丁美洲文學(xué)發(fā)展也很快，20世紀(jì)后半段，出現(xiàn)了馬爾克斯，聶魯達(dá)，博爾赫斯等享譽(yù)世界的南美西班牙語(yǔ)大作家，多人也獲過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，但鑒于這些作家不是同一個(gè)國(guó)家的，整體影響上不夠持久。

直到現(xiàn)在，美國(guó)文學(xué)依然在世界上占有極重要地位，水平也很高，可以說(shuō)，當(dāng)今仍然是美國(guó)文學(xué)影響世界的天下。因?yàn)槊绹?guó)在全世界的經(jīng)濟(jì)地位和政治地位，為他們的文學(xué)地位創(chuàng)造了良好發(fā)展條件。

就外國(guó)文學(xué)而言，論誰(shuí)的寫作，詩(shī)詞…水平誰(shuí)最高，乃是一句不變真理，東方文化文學(xué)水平勝于西方，東歐強(qiáng)于西歐，西歐強(qiáng)于南北美洲。

就各外國(guó)文化水平高低，也就是各一個(gè)民族的文化特殊性表現(xiàn)出一個(gè)民族的心理素質(zhì)而展現(xiàn)該民族精神面貌特點(diǎn)，也就是民族文化形式。

綜合比較，外國(guó)文化還是俄羅斯這個(gè)民族國(guó)家，在文化各領(lǐng)域自古以來(lái)除我映映大中華民族以外為在世界居各外國(guó)之首。

在俄羅斯文化占椐世界巨匠有:普希金 ，列夫托爾斯泰，阿托爾斯泰，果戈理，契訶夫，綏拉菲摩維奇，高爾基，法捷耶夫，…這些大師一級(jí)作品，我都從小看過(guò)，還有寫五六十年代在日記里。

奧斯特洛夫斯基，偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命作家，他的《鋼鐵是怎樣煉成的》，從六十年代就教育指導(dǎo)我在無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命大路上砥礪奮斗，克服論何困難，不斷前進(jìn)。

六七年夏天我一直在省圖書館和海員俱樂(lè)部圖書館借書看書，省圖當(dāng)年很多書停借，這是用我借書證，現(xiàn)還保存著。還有省海員俱樂(lè)部圖書館借書證是我二哥的，這圖書館什么書都有，當(dāng)年它是工人階級(jí)俱樂(lè)部，所我在那個(gè)年代天天沉在書海里。

這期間我借閱65年諾奘獲得者肖洛霍夫《頓河的故事》小說(shuō)選集，里面包括《看瓜田的人》，《一個(gè)人的遭遇》…。書中寫作文釆和藝術(shù)對(duì)我寫文，以后思考工作，制圖工程設(shè)計(jì)邦助啟發(fā)很大，如同我看魯迅先生作品對(duì)我人生啟新一樣，寫人的心態(tài)變化，從不同角度和現(xiàn)實(shí)處境來(lái)處置不同問(wèn)題，這就是文學(xué)對(duì)人們的發(fā)展魅力。

題外活， 肖洛霍夫是靠巨著《靜靜的頓河》大長(zhǎng)篇小說(shuō)得到諾奘，主是描寫1917年十月革命前后烏克蘭頓河一帶哥薩克各農(nóng)鄉(xiāng)階層戰(zhàn)爭(zhēng)沖突和人的特寫。這瑞典文院也怪，當(dāng)時(shí)肖寫這本著作時(shí)，大蘇聯(lián)文聯(lián)許多文人，歷史學(xué)家認(rèn)為肖是一九O五年而生，文章所描寫是一九一七年前后歷史事件，當(dāng)年一個(gè)十二三歲肖不可能寫出這作品，寫出那個(gè)年代發(fā)生歷史事件。那些年許多愛(ài)好蘇俄文學(xué)青年都關(guān)注這事，至于去美什么我就不能寫，象今晨五點(diǎn)寫了三個(gè)半小時(shí)回復(fù)文件，一下就給刪去，化不來(lái)，也只好笑之認(rèn)過(guò)錯(cuò)。