網(wǎng)友解答: 謝邀！這是普遍現(xiàn)象，尤其是小學階段，不能說百分百，但大多數(shù)都如此。僅舉四例。1.我農(nóng)村老家對門東戶，兒子兒媳長年在外打工，老兩口雙雙文盲，領著孫子孫女在家過活。每天面對孫子孫

謝邀！這是普遍現(xiàn)象，尤其是小學階段，不能說百分百，但大多數(shù)都如此。僅舉四例。

1.我農(nóng)村老家對門東戶，兒子兒媳長年在外打工，老兩口雙雙文盲，領著孫子孫女在家過活。每天面對孫子孫女的家庭作業(yè)束手無策，不會講，不會改，不會簽字。后來一狠心，將孫子送入一所私立寄宿制學校。孫女尚小，以后再說。

2.對門西戶，父母文盲另過，兒子長年在外打工，媳婦初中畢業(yè)任村委干部。面對每天女兒的家庭作業(yè)（一般為試卷形式），她的母親自己會的就指導孩子做，不會的就放棄。隨著課程的不斷加深，家長逐漸無能為力，也只好把女兒送到了鎮(zhèn)上私立寄宿制學校去了。

3.我的同事李老師，因為她是女的，比我早幾年退休，跟著兒子到城市帶孫子孫女去了。每天面對兩個孩子的家庭作業(yè)，輔導批改，比在學校教學還累。因為她是急性子，一次在輔導孫子作業(yè)過程中，突發(fā)心梗，提前走了。

4.我本人因為是男的，比李老師晚退休幾年，現(xiàn)在也跟著兒子到城市帶孫女來了。每天也面對同樣的問題，接、送、輔導、批改、簽字，漫漫求學路，看來我還要跟著孫女，把小學初中的課程再重新學習一遍了。至于何時倒在這條“長征”路上，那只有聽天由命了。

這種把自己份內的教學負擔甩給家長的做法，是極其有害的。第一，家長不是教師（即使是教師，非專業(yè)輔導也難以勝任），讓他們批改家庭作業(yè)所造成的負擔是巨大的。第二，公立學校和老師逐漸喪失了家長和學生的信任。第三，私立學校的蓬勃發(fā)展，這可能是其中原因之一。

看到這個題目想哭了，孩子今年一年級，因為是老大，也沒有經(jīng)驗，老二才幾個月。以為還和以前一樣家長做甩手掌柜，全部老師來，沒想到才上了幾天就知道厲害了，首先有個別孩子不會握筆，老師就在微信群說了，孩子不會握筆，家長要教會，孩子不會讀字母，家長要教會，孩子不會讀音節(jié)，家長要教會，全部是家長，家長要提前給孩子預習下一課，下一課的音節(jié)要提前教會，不會的老師會在群里點名，想想就想哭，弄老二，輔導老大，真的累死了，稍微有點錯誤就去學校，真的要崩潰了，想想以前，老師打，老師罵，根本不和家長交流，為什么現(xiàn)在這樣，就是現(xiàn)在孩子嬌慣了。一點不舒心就找老師茬，老師也聰明了。那好，你自己教，我監(jiān)督，