網(wǎng)友解答: 謝謝邀請(qǐng)，題主問(wèn)自己主攻歐體楷書(shū)，能不能間接性的練習(xí)魏碑和隸書(shū)。我覺(jué)得剛開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法，還是要專(zhuān)一為好，不能學(xué)習(xí)的太雜了。書(shū)法史上的每一本經(jīng)典的字帖都非常好,我們學(xué)習(xí)書(shū)法都會(huì)忍

謝謝邀請(qǐng)，題主問(wèn)自己主攻歐體楷書(shū)，能不能間接性的練習(xí)魏碑和隸書(shū)。

書(shū)法史上的每一本經(jīng)典的字帖都非常好,我們學(xué)習(xí)書(shū)法都會(huì)忍不住去試試，感受一下別的字帖，當(dāng)你去嘗試練習(xí)別的字帖的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一本字帖寫(xiě)著都很好玩，寫(xiě)著寫(xiě)著就寫(xiě)雜了，自己的主攻的字帖也沒(méi)有寫(xiě)好，反而會(huì)退步。

所以我建議，在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法的時(shí)候，一定要專(zhuān)一，不能夠見(jiàn)異思遷，要一心一意把一本字帖練好。

尤其是題主的這種情況，更不能同時(shí)練習(xí)了，歐體楷書(shū)和魏碑都是楷書(shū)，但是屬于兩種筆法，二者用筆不同，結(jié)構(gòu)差異也非常的大，初學(xué)者是很難駕馭的了的，容易把二者寫(xiě)混了。

比如說(shuō)可以寫(xiě)寫(xiě)隸書(shū)，也可以嘗試這寫(xiě)寫(xiě)魏碑，體會(huì)一下魏碑的筆法，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候你已經(jīng)能夠熟練的掌握歐體了，能夠練習(xí)完其它字帖以后，很快反回來(lái)，不會(huì)被其它書(shū)體影響太大。當(dāng)然這個(gè)時(shí)候也可以直接更換主帖。

圖為《張猛龍碑》碑額

歡迎關(guān)注不二齋！

主攻歐楷，間接性練習(xí)魏碑和隸書(shū)，會(huì)有不良影響嗎？

其實(shí)從問(wèn)題中就能看出題主應(yīng)該是屬于初學(xué)階段，想多學(xué)，融合一些東西。

簡(jiǎn)而言之說(shuō)吧，初學(xué)忌“雜”，這個(gè)是一定的，在任何人身上，都是這個(gè)問(wèn)題。

我沒(méi)法直接告訴你練這幾種會(huì)不會(huì)走彎路，因?yàn)槲覜](méi)見(jiàn)到你寫(xiě)的字，不好判斷。

但是，通過(guò)這個(gè)問(wèn)題看，大概是一年以?xún)?nèi)的初學(xué)者。

歐楷和魏碑，這二者在某種程度上相容。歐楷是歐陽(yáng)詢(xún)?cè)谖罕幕A(chǔ)上學(xué)二王才演化來(lái)的。

所以理論上，二者互容。

不過(guò)想學(xué)到1+1=2的地步，得需要十年八年打基礎(chǔ)。

原因不解釋。

說(shuō)主攻一門(mén)，間接性練兩門(mén)，這種情況在基礎(chǔ)比較好的情況下是沒(méi)有問(wèn)題的。

但是在初學(xué)者手里，別談主攻和間接，有這種想法進(jìn)步就一定會(huì)慢。

不要再錯(cuò)誤的階段追求錯(cuò)誤的東西，當(dāng)然如果你不信，可以自己拿出二年試一試。

這個(gè)東西很難說(shuō)，初學(xué)者心里不服，我理解，因?yàn)槲乙苍?jīng)不服過(guò)，我見(jiàn)過(guò)的很多人也曾經(jīng)不服過(guò)，甚至我老師也不服過(guò)，但是沒(méi)什么用，總有一天，會(huì)有一巴掌扇在你臉上，如果沒(méi)有，那就說(shuō)明你是個(gè)天才，或者說(shuō)你練了幾年一點(diǎn)進(jìn)步都沒(méi)有，不存在第三種情況。

隸書(shū)呢，不用急著跟楷書(shū)練，二者練好一個(gè)就夠。因?yàn)槎际钦龝?shū)基礎(chǔ)，先把一個(gè)練好，再練另一個(gè)就非常快，二者一起練的話，不是不可以，絕對(duì)會(huì)比較慢，因?yàn)橛霉P講究肌肉記憶，同時(shí)訓(xùn)練兩個(gè)一定要比單獨(dú)訓(xùn)練一個(gè)慢。

言盡于此，利害已經(jīng)分析清楚了。

但是這種打擊人積極性的話，大多數(shù)初學(xué)者是不愿聽(tīng)的，無(wú)所謂，吃了虧之后想想我說(shuō)的話，如果覺(jué)得有道理，回頭也不晚。

怕就怕，不知道自己錯(cuò)，這個(gè)比走歪路更可怕。