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企業(yè)員工培訓(xùn)重要嗎?

網(wǎng)友解答: 企業(yè)員工培訓(xùn)重要嗎?當(dāng)然重要,但如果這么問(wèn)這么說(shuō),其實(shí)也是說(shuō)的一堆正確的廢話。我就不從培訓(xùn)的角度,從企業(yè)的角度來(lái)說(shuō)說(shuō)培訓(xùn)吧。過(guò)去,做培訓(xùn)行業(yè)的,不管是做什么培訓(xùn),都會(huì)無(wú)限夸大

網(wǎng)友解答:

企業(yè)員工培訓(xùn)重要嗎?

當(dāng)然重要,但如果這么問(wèn)這么說(shuō),其實(shí)也是說(shuō)的一堆正確的廢話。

我就不從培訓(xùn)的角度,從企業(yè)的角度來(lái)說(shuō)說(shuō)培訓(xùn)吧。

過(guò)去,做培訓(xùn)行業(yè)的,不管是做什么培訓(xùn),都會(huì)無(wú)限夸大培訓(xùn)的作用。

比如,搞成功學(xué)的,搞什么教練技術(shù)的,搞什么NLP培訓(xùn)的,搞什么國(guó)學(xué)管理的,搞什么商業(yè)模式的,搞什么資本運(yùn)作的等等,把這些相關(guān)培訓(xùn)的作用浮夸到天上,認(rèn)為能包治企業(yè)的百病。

以上都是從培訓(xùn)的角度說(shuō)培訓(xùn),自說(shuō)自話、自吹自擂,令人反感。

我從企業(yè)的角度,來(lái)說(shuō)培訓(xùn),說(shuō)三點(diǎn):

1、企業(yè)戰(zhàn)略方向不清晰的話,做什么培訓(xùn)都可能南轅北轍。

2、企業(yè)業(yè)務(wù)模式不清晰的話,做什么培訓(xùn)都可能自找麻煩。

3、企業(yè)價(jià)值主張不清晰的話,做什么培訓(xùn)都可能走火入魔。

所以,企業(yè)的培訓(xùn)要起作用,一定是有前提的。

這里特別多說(shuō)一點(diǎn),企業(yè)的戰(zhàn)略方向,企業(yè)的業(yè)務(wù)模式,企業(yè)的價(jià)值主張,是能培訓(xùn)出來(lái)的嗎?

所有這些適合企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展路徑,都是企業(yè)核心團(tuán)隊(duì)在長(zhǎng)期的經(jīng)歷、摸索、碰撞、破碎、過(guò)濾、沉淀、創(chuàng)新、總結(jié)、選擇出來(lái)的,這不是培訓(xùn)這個(gè)層面能解決的問(wèn)題。

因此,培訓(xùn)于企業(yè)而言,僅僅是落實(shí)企業(yè)戰(zhàn)略的手段和工具而已。

如果培訓(xùn):

1、不能幫企業(yè)馬上賺錢

2、不能幫企業(yè)馬上省錢

3、不能幫企業(yè)提升效率

這樣的培訓(xùn)不但不重要,就是在浪費(fèi)資源,毫無(wú)意義!

網(wǎng)友解答:

非常同意的你的看法,培訓(xùn)實(shí)際上就是一種投資。

很多企業(yè)把員工看作成變動(dòng)成本,但是對(duì)于豐田來(lái)說(shuō)他們把員工看成是投資,兩個(gè)不同的視角決定了對(duì)員工培訓(xùn)態(tài)度的不同,成本的角度看,那么既然已經(jīng)是成本那么就需要再降低,投資的角度看,是需要?jiǎng)?chuàng)造價(jià)值,那么投資越多,換的的利益也是越大。

所以一個(gè)企業(yè)越不想培訓(xùn),會(huì)變得越不想,從而越來(lái)越不靠譜,而擠時(shí)間培訓(xùn),抽時(shí)間培訓(xùn),不斷給員工培訓(xùn)的企業(yè)則會(huì)越來(lái)越好。

最近一段時(shí)間,走了一些企業(yè),聽到最頻次最高的一個(gè)詞就是沒(méi)有人,沒(méi)有合適的人,明明有那么多人在那里,為什么還沒(méi)有人呢?究竟什么才是合適的人?為什么組織不能創(chuàng)造合適的人出來(lái)?因?yàn)槿狈τ行У娜瞬庞上到y(tǒng),而其中培訓(xùn)是其中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。

其實(shí)管理者的業(yè)績(jī)是通過(guò)其下屬的業(yè)績(jī)來(lái)體現(xiàn)的。為了達(dá)到出色的業(yè)績(jī),就需要出色的人才來(lái)完成,這是一個(gè)必然,所以培養(yǎng)下屬等于在幫助自己提升業(yè)績(jī)。如果下屬可以出色完成業(yè)績(jī),那么作為上級(jí)的管理者就會(huì)有更多的時(shí)間去自我學(xué)習(xí)和提升,而不是到處充當(dāng)救火隊(duì)員了。

公司發(fā)展的人才梯隊(duì)育成。如果一個(gè)企業(yè)僅僅培養(yǎng)管理者,不培養(yǎng)員工,那么這個(gè)企業(yè)難道所有的管理者都是從外面招聘么。那么真的是鐵打的營(yíng)盤流水的兵么,如果是這樣的話,一個(gè)企業(yè)的根基不穩(wěn)何談發(fā)展。

企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的塑造。在《知識(shí)創(chuàng)造的企業(yè)》一書中指出,其實(shí)員工才是一個(gè)企業(yè)最核心的競(jìng)爭(zhēng)力,因?yàn)閱T工創(chuàng)造知識(shí),而知識(shí)是一個(gè)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。所以只有不斷的培訓(xùn)員工,讓他們?cè)偻瓿芍R(shí)的傳遞和轉(zhuǎn)換,把知識(shí)形成標(biāo)準(zhǔn)化,再供后面人繼續(xù)學(xué)習(xí),創(chuàng)造新的知識(shí)。

而且如果擔(dān)心員工培訓(xùn)完之后跳槽離職,是可以通過(guò)補(bǔ)充的合同條款來(lái)進(jìn)行約束的,可以在勞動(dòng)合同里面約定員工必須為企業(yè)服務(wù)一定期限才可以,否則應(yīng)當(dāng)向企業(yè)支付違約金。

其實(shí)這是一個(gè)雙向信任的過(guò)程,企業(yè)通過(guò)培訓(xùn)增強(qiáng)員工能力,提升效率,獲得更好的產(chǎn)品或者服務(wù)質(zhì)量,為企業(yè)帶來(lái)效益,而員工通過(guò)培訓(xùn)不斷提升自己的能力,通過(guò)付出價(jià)值獲得更多的回報(bào),是良性的,而不要形成對(duì)立面。

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