web前端主要是用來(lái)做什么的，難學(xué)嗎？Web前端開(kāi)發(fā)是一種網(wǎng)頁(yè)制作開(kāi)發(fā)，在Web1.0階段主要是進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)制作，那么網(wǎng)站的主要內(nèi)容是靜態(tài)的，用戶使用網(wǎng)站的行為主要是瀏覽。在Web2.0時(shí)代，大量類似桌面

web前端主要是用來(lái)做什么的，難學(xué)嗎？

Web前端開(kāi)發(fā)是一種網(wǎng)頁(yè)制作開(kāi)發(fā)，在Web1.0階段主要是進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)制作，那么網(wǎng)站的主要內(nèi)容是靜態(tài)的，用戶使用網(wǎng)站的行為主要是瀏覽。在Web2.0時(shí)代，大量類似桌面軟件的web應(yīng)用應(yīng)運(yùn)而生，網(wǎng)站前端也發(fā)生了翻天覆地的變化。網(wǎng)頁(yè)不再是單一的靜態(tài)，而是逐漸在網(wǎng)頁(yè)上形成一種互動(dòng)形式，為用戶提供更好的使用體驗(yàn)。

因此，當(dāng)前的web前端開(kāi)發(fā)包括許多需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容?？傊?，現(xiàn)在的web前端開(kāi)發(fā)主要是做軟件開(kāi)發(fā)、微信applet、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、網(wǎng)站建設(shè)、應(yīng)用開(kāi)發(fā)、游戲開(kāi)發(fā)等方面的工作。

事實(shí)上，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)編程相對(duì)簡(jiǎn)單，而且在早期階段也是一門相對(duì)容易的課程。只要你努力學(xué)習(xí)，基本上沒(méi)有問(wèn)題。

作為it領(lǐng)域的研究者和教育家，讓我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。

首先，目前的學(xué)習(xí)前端還有很好的發(fā)展前景。在工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的帶動(dòng)下，未來(lái)前端領(lǐng)域?qū)⒗^續(xù)釋放大量人才需求，崗位附加值也有繼續(xù)提升的空間。

目前從事前端崗位的技術(shù)人員還有很多，整個(gè)前端開(kāi)發(fā)技術(shù)體系比較成熟，不僅對(duì)人才的需求比較穩(wěn)定，而且學(xué)習(xí)體驗(yàn)也會(huì)比較好。畢竟有大量的案例可以借鑒，但要獲得高附加值的職位也不容易。我們一方面要從豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)入手，另一方面要學(xué)習(xí)我們也要跟上技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。

從目前前端人才需求的趨勢(shì)來(lái)看，我們?cè)趯W(xué)習(xí)前端技術(shù)時(shí)應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：一是要注意移動(dòng)終端的發(fā)展。目前移動(dòng)終端的前端開(kāi)發(fā)任務(wù)還很多，在5g通信逐步實(shí)施后，未來(lái)移動(dòng)終端將釋放出大量的前端開(kāi)發(fā)需求。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，掌握移動(dòng)終端的相關(guān)技術(shù)將帶來(lái)更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

第二：關(guān)注云計(jì)算技術(shù)。隨著云計(jì)算平臺(tái)的推廣，前端開(kāi)發(fā)者將進(jìn)一步拓展自身的能力邊界，也可以走全棧開(kāi)發(fā)路線。隨著PAAS在行業(yè)中的逐步應(yīng)用，這一趨勢(shì)將越來(lái)越明顯。從這個(gè)角度來(lái)看，前端開(kāi)發(fā)者要想提高自己的后附加值，就必須重視云計(jì)算相關(guān)技術(shù)的學(xué)習(xí)。

第三：關(guān)注人工智能技術(shù)。人工智能技術(shù)也與前端開(kāi)發(fā)密切相關(guān)。AI平臺(tái)開(kāi)始應(yīng)用后，需要利用前端技術(shù)完成AI相關(guān)功能的落地應(yīng)用。因此，在人工智能與工業(yè)領(lǐng)域不斷結(jié)合的背景下，大量的前端崗位將被釋放。