剛上大一，報的計科，學(xué)了一年的c和JAVA，都說計算機和數(shù)學(xué)關(guān)系緊密，可為啥沒有感覺到？感到迷茫？呵呵，你才剛上大一，剛剛學(xué)了一點語言。甚至不是初學(xué)者。毫不夸張地說，學(xué)習(xí)電腦就是拼數(shù)學(xué)。光靠學(xué)幾門語言

剛上大一，報的計科，學(xué)了一年的c和JAVA，都說計算機和數(shù)學(xué)關(guān)系緊密，可為啥沒有感覺到？感到迷茫？

呵呵，你才剛上大一，剛剛學(xué)了一點語言。甚至不是初學(xué)者。毫不夸張地說，學(xué)習(xí)電腦就是拼數(shù)學(xué)。光靠學(xué)幾門語言你什么都做不了。特別是在編程實現(xiàn)某些函數(shù)時，如果數(shù)學(xué)學(xué)得不好，就不能設(shè)計出合適的算法。數(shù)學(xué)建模非常重要。我勸你不要想當(dāng)然。讓我們來看看傅立葉變換，這是最常見的一個高數(shù)字。利用傅立葉變換設(shè)計低通濾波器是圖像處理中最常用的基本功能之一。

同樣，機器語言本身是一個二進制矩陣。圖像的本質(zhì)也是由像素組成的矩陣。然后你就會知道線性代數(shù)的重要性。然后對各種圖像、信號進行放大和縮小，需要用到各種插值，那么你會后悔離散數(shù)學(xué)沒學(xué)過。當(dāng)你學(xué)習(xí)信息論和通信原理時，你會后悔沒有理解復(fù)變函數(shù)和概率。。。。。

即使是大二專業(yè)基礎(chǔ)課使用的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，堆棧、列、排序、二叉樹、哈希圖、遞歸等。。。。都是數(shù)學(xué)模型。。。

如果你真的想學(xué)好編程，你必須徹底地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。至于編程語言，這完全是語法結(jié)構(gòu)的問題。是一樣的。編程側(cè)重于算法。至于用什么語言，是膚淺和膚淺的。就像寫一本書，一部經(jīng)典，把它翻譯成任何語言。如廁讀物，如果你用八種語言寫的話，也是如廁讀物。

c語言學(xué)習(xí)心得？

1. 課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，自己閱讀下一節(jié)的內(nèi)容，標(biāo)出不懂的地方，上課時向老師請教。理解書中的例子，理解每個句子的意思和用法?？赐旰?，試著不用看例子就寫自己的程序，然后把它和書比較，看看你的程序有什么缺點，然后改正。如果你想真正地學(xué)習(xí)C語言，閱讀是不夠的，你必須自己多做一些。

2. 上課認(rèn)真聽講，積極思考，提高課堂效率。教師在課堂上談?wù)撜n程的重點和難點，聽好課程可以達(dá)到“事半功倍”的目的。

3. 課后復(fù)習(xí)。每天回家復(fù)習(xí)課堂內(nèi)容。獨立完成作業(yè)。如果你有時間，你最好找一些課外書和練習(xí)來鞏固內(nèi)容。

4. 主動實踐，提高動手能力。通過計算機實踐驗證理論，通過機器發(fā)現(xiàn)錯誤鞏固觀念，通過提高理論學(xué)習(xí)能力，開闊編程思路，提高反思速度，提高分析問題和解決問題的能力，鍛煉心理素質(zhì)，提高心理承受力。

在學(xué)習(xí)C語言的早期階段，我們應(yīng)該著重掌握該語言的語法和規(guī)則。我們必須養(yǎng)成良好的編程習(xí)慣。編寫程序時要注意語法規(guī)范和格式控制。如果格式標(biāo)準(zhǔn)化，很容易發(fā)現(xiàn)錯誤。這是C語言的基礎(chǔ)。在后期，我們要著重掌握編程的思想和基本算法。下課后，多做練習(xí)，找一些經(jīng)典的例子，盡量自己寫，寫程序不要半途而廢和費錢，想一個思路，就要按照自己的思路來寫，即使錯了，你也可以讓自己明白為什么這是錯的？怎么了？會發(fā)生什么？以后在這個地方很難再犯同樣的錯誤了。當(dāng)你學(xué)到一個新的知識點時，試著把它應(yīng)用到你以前做的練習(xí)中去。它不僅鞏固了你以前所學(xué)的內(nèi)容，而且加強了對新知識的理解。