學c語言的感悟和收獲 剛上大一,報的計科,學了一年的c和JAVA,都說計算機和數(shù)學關系緊密,可為啥沒有感覺到?感到迷茫?
剛上大一,報的計科,學了一年的c和JAVA,都說計算機和數(shù)學關系緊密,可為啥沒有感覺到?感到迷茫?呵呵,你才剛上大一,剛剛學了一點語言。甚至不是初學者。毫不夸張地說,學習電腦就是拼數(shù)學。光靠學幾門語言
剛上大一,報的計科,學了一年的c和JAVA,都說計算機和數(shù)學關系緊密,可為啥沒有感覺到?感到迷茫?
呵呵,你才剛上大一,剛剛學了一點語言。甚至不是初學者。毫不夸張地說,學習電腦就是拼數(shù)學。光靠學幾門語言你什么都做不了。特別是在編程實現(xiàn)某些函數(shù)時,如果數(shù)學學得不好,就不能設計出合適的算法。數(shù)學建模非常重要。我勸你不要想當然。讓我們來看看傅立葉變換,這是最常見的一個高數(shù)字。利用傅立葉變換設計低通濾波器是圖像處理中最常用的基本功能之一。
同樣,機器語言本身是一個二進制矩陣。圖像的本質也是由像素組成的矩陣。然后你就會知道線性代數(shù)的重要性。然后對各種圖像、信號進行放大和縮小,需要用到各種插值,那么你會后悔離散數(shù)學沒學過。當你學習信息論和通信原理時,你會后悔沒有理解復變函數(shù)和概率。。。。。
即使是大二專業(yè)基礎課使用的數(shù)據(jù)結構,堆棧、列、排序、二叉樹、哈希圖、遞歸等。。。。都是數(shù)學模型。。。
如果你真的想學好編程,你必須徹底地學習數(shù)學。至于編程語言,這完全是語法結構的問題。是一樣的。編程側重于算法。至于用什么語言,是膚淺和膚淺的。就像寫一本書,一部經(jīng)典,把它翻譯成任何語言。如廁讀物,如果你用八種語言寫的話,也是如廁讀物。
c語言學習心得?
1. 課前認真預習,自己閱讀下一節(jié)的內容,標出不懂的地方,上課時向老師請教。理解書中的例子,理解每個句子的意思和用法??赐旰?,試著不用看例子就寫自己的程序,然后把它和書比較,看看你的程序有什么缺點,然后改正。如果你想真正地學習C語言,閱讀是不夠的,你必須自己多做一些。
2. 上課認真聽講,積極思考,提高課堂效率。教師在課堂上談論課程的重點和難點,聽好課程可以達到“事半功倍”的目的。
3. 課后復習。每天回家復習課堂內容。獨立完成作業(yè)。如果你有時間,你最好找一些課外書和練習來鞏固內容。
4. 主動實踐,提高動手能力。通過計算機實踐驗證理論,通過機器發(fā)現(xiàn)錯誤鞏固觀念,通過提高理論學習能力,開闊編程思路,提高反思速度,提高分析問題和解決問題的能力,鍛煉心理素質,提高心理承受力。
在學習C語言的早期階段,我們應該著重掌握該語言的語法和規(guī)則。我們必須養(yǎng)成良好的編程習慣。編寫程序時要注意語法規(guī)范和格式控制。如果格式標準化,很容易發(fā)現(xiàn)錯誤。這是C語言的基礎。在后期,我們要著重掌握編程的思想和基本算法。下課后,多做練習,找一些經(jīng)典的例子,盡量自己寫,寫程序不要半途而廢和費錢,想一個思路,就要按照自己的思路來寫,即使錯了,你也可以讓自己明白為什么這是錯的?怎么了?會發(fā)生什么?以后在這個地方很難再犯同樣的錯誤了。當你學到一個新的知識點時,試著把它應用到你以前做的練習中去。它不僅鞏固了你以前所學的內容,而且加強了對新知識的理解。