單例模式中，餓漢式和懶漢式的區(qū)別?為什么推薦說，用餓漢模式？獨(dú)生子女中懶惰和饑餓的人的本質(zhì)區(qū)別如下：1。饑餓的人是安全的。在創(chuàng)建類時(shí)，已經(jīng)創(chuàng)建了一個(gè)靜態(tài)對(duì)象供系統(tǒng)使用，以后不會(huì)更改。Lazy如果實(shí)例對(duì)

單例模式中，餓漢式和懶漢式的區(qū)別?為什么推薦說，用餓漢模式？

獨(dú)生子女中懶惰和饑餓的人的本質(zhì)區(qū)別如下：

1。饑餓的人是安全的。在創(chuàng)建類時(shí)，已經(jīng)創(chuàng)建了一個(gè)靜態(tài)對(duì)象供系統(tǒng)使用，以后不會(huì)更改。Lazy如果實(shí)例對(duì)象是在沒有同步的情況下創(chuàng)建的，那么對(duì)該對(duì)象的訪問就不是線程安全的。

2. 在實(shí)現(xiàn)方面，它們之間最大的區(qū)別是延遲加載。它在需要時(shí)創(chuàng)建對(duì)象，而饑餓模式是在虛擬機(jī)啟動(dòng)時(shí)創(chuàng)建的。饑餓模式不需要注意多線程。書寫方法簡(jiǎn)單明了，可以使用。但是當(dāng)類被加載時(shí)，它會(huì)創(chuàng)建一個(gè)實(shí)例。因此，如果是工廠模式，緩存了很多實(shí)例，就要考慮效率，因?yàn)橐坏┘虞d了類，不管是否使用，都會(huì)創(chuàng)建所有實(shí)例。

3. 建立單一目標(biāo)的時(shí)間不同?！發(fā)azy類型”是在您真正使用它時(shí)創(chuàng)建這個(gè)單例對(duì)象，而“hungry類型”是在開始時(shí)創(chuàng)建這個(gè)單例對(duì)象，不管您是否需要它。singleton模式的優(yōu)點(diǎn)是：（1）實(shí)例控制：singleton模式防止其他對(duì)象實(shí)例化自己的singleton對(duì)象副本，從而確保所有對(duì)象訪問唯一的實(shí)例。（2） 靈活性：因?yàn)轭惪刂茖?shí)例化過程，所以類可以靈活地更改實(shí)例化過程。2singleton模式的缺點(diǎn)是：（1）開銷：雖然數(shù)量很少，但是如果每次對(duì)象請(qǐng)求引用時(shí)都需要檢查類的實(shí)例是否存在，那么仍然需要一些開銷。您可以通過使用靜態(tài)初始化來解決這個(gè)問題。（2） 可能的開發(fā)混亂：當(dāng)使用單例對(duì)象（尤其是類庫(kù)中定義的對(duì)象）時(shí)，開發(fā)人員必須記住他們不能用new關(guān)鍵字實(shí)例化對(duì)象。由于庫(kù)的源代碼可能無法訪問，應(yīng)用程序開發(fā)人員可能會(huì)意外地發(fā)現(xiàn)自己無法直接實(shí)例化此類。

單例設(shè)計(jì)模式惡漢和懶漢哪個(gè)線程安全？

實(shí)例獲取過程簡(jiǎn)單，線程更安全。Lazy類型只是在加載類時(shí)不創(chuàng)建靜態(tài)對(duì)象，所以它的效率更高一些。因此，有一個(gè)鏈接來判斷是否創(chuàng)建了對(duì)象，這將使線程不安全，需要添加一個(gè)同步鎖來解決這個(gè)問題。

如何理解java中的懶漢式和餓漢式單例？python中有沒有這種單例模式？

簡(jiǎn)單的白話描述：

相反，饑餓的人模式是我將為您創(chuàng)建一個(gè)單一的例子，無論您是否使用它。

有人說設(shè)計(jì)模式是為了彌補(bǔ)Java語言的缺陷，你覺得是這樣嗎？

如果你從語言的角度來看設(shè)計(jì)模式，那是對(duì)的。一些設(shè)計(jì)模式彌補(bǔ)了Java語言的不足，其中最明顯的是singleton模式。

Java本身不提供單例對(duì)象創(chuàng)建，需要通過單例模式實(shí)現(xiàn)。什么樣的餓、懶、多線程都要注意DCL、易變關(guān)鍵字等，導(dǎo)致面試題很多。

在現(xiàn)代語言中，許多提供了創(chuàng)建單例對(duì)象的語法，例如scala和kotlin的對(duì)象關(guān)鍵字。

從架構(gòu)的角度來看，設(shè)計(jì)模式將組件關(guān)系解耦。

假設(shè)我們要實(shí)現(xiàn)一個(gè)帶有上載服務(wù)的文件服務(wù)器來上載文件。我們可以調(diào)用convertservice來轉(zhuǎn)換文件。Uploadservice屬于核心模塊upload module，convertservice屬于非核心模塊conversion module。

如果uploadservice直接調(diào)用convertservice來執(zhí)行轉(zhuǎn)換，則核心模塊依賴于非核心模塊。如下圖所示：

非核心模塊相對(duì)不穩(wěn)定，核心模塊相對(duì)穩(wěn)定。核心模塊對(duì)非核心模塊的依賴將導(dǎo)致核心模塊的不穩(wěn)定性。所以可以使用策略模式來解耦：

看箭頭方向，現(xiàn)在轉(zhuǎn)換模塊依賴于上傳模塊，轉(zhuǎn)換模塊的變化不會(huì)影響上傳模塊。依賴的方向改變了。這就是傳說中的“依賴倒置”

零基礎(chǔ)如何高效率學(xué)習(xí)Java技術(shù)？

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，Java技術(shù)在銀行、學(xué)校、醫(yī)院、手機(jī)、游戲、電子商務(wù)等相關(guān)系統(tǒng)中得到了廣泛的應(yīng)用。

作為一個(gè)零基礎(chǔ)的學(xué)生，我想有效地學(xué)習(xí)java。我們可以從學(xué)習(xí)方法的選擇、學(xué)習(xí)時(shí)間的選擇、動(dòng)手情境的選擇、交流方式的選擇等方面來提高學(xué)習(xí)效率。

1. 學(xué)習(xí)風(fēng)格！對(duì)于零基礎(chǔ)的學(xué)生來說，選擇合適的學(xué)習(xí)方式是學(xué)習(xí)java技術(shù)的第一步也是重要的一步。良好的學(xué)習(xí)風(fēng)格可以縮短Java技術(shù)的學(xué)習(xí)時(shí)間，實(shí)現(xiàn)快速就業(yè)。例如，流行的java培訓(xùn)是一種比自學(xué)更有效的學(xué)習(xí)方式。

2. 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)的首要條件，無論是報(bào)名參加Java培訓(xùn)還是自學(xué)，都可以有計(jì)劃地學(xué)習(xí)Java技術(shù)，提高學(xué)習(xí)效率。雖然遺憾的是，java培訓(xùn)是按照培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的安排計(jì)劃進(jìn)行的，但我們應(yīng)該為自己制定一個(gè)計(jì)劃，課后計(jì)劃也是必要的。

3. 學(xué)習(xí)時(shí)間

學(xué)習(xí)需要時(shí)間。只有足夠的時(shí)間才能保證學(xué)習(xí)效率。例如，學(xué)習(xí)一天需要多長(zhǎng)時(shí)間才能達(dá)到更好的效果，或者你可以學(xué)習(xí)一些內(nèi)容來達(dá)到你想要的目標(biāo)。

4. 多交流

與學(xué)生和老師的交流也是提高學(xué)習(xí)效率的重要途徑之一。對(duì)于學(xué)習(xí)，尤其是在java培訓(xùn)班上，如果你想比別人學(xué)得更好，就需要有更多的交流領(lǐng)域，找到自己的缺點(diǎn)和別人的長(zhǎng)處，互相學(xué)習(xí)，使自己的學(xué)習(xí)更好。

5. 多練習(xí)

在java培訓(xùn)課上，練習(xí)可能達(dá)不到一定的效果，所以我們應(yīng)該安排更多的課后練習(xí)時(shí)間，多敲代碼。學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)課程最主要的是多練習(xí)代碼，這樣我們才能學(xué)得更好，學(xué)習(xí)效率更高。以上是蕭邊關(guān)于“如何用零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)java技術(shù)的意見”？這個(gè)問題的答案，如果你有任何問題，可以在下面留言討論。