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游戲輔助框架免root 我們會(huì)不會(huì)是某個(gè)超級(jí)文明的AI模擬出的游戲NPC?

我們會(huì)不會(huì)是某個(gè)超級(jí)文明的AI模擬出的游戲NPC?我們能成為超級(jí)文明AI模擬的“人物”嗎?虛擬現(xiàn)實(shí)和現(xiàn)實(shí)有什么區(qū)別?有人說現(xiàn)實(shí)感有差異,但事實(shí)并非如此。當(dāng)你在一個(gè)模擬的世界里,你不會(huì)覺得這是一個(gè)模擬的

我們會(huì)不會(huì)是某個(gè)超級(jí)文明的AI模擬出的游戲NPC?

我們能成為超級(jí)文明AI模擬的“人物”嗎?

虛擬現(xiàn)實(shí)和現(xiàn)實(shí)有什么區(qū)別?有人說現(xiàn)實(shí)感有差異,但事實(shí)并非如此。當(dāng)你在一個(gè)模擬的世界里,你不會(huì)覺得這是一個(gè)模擬的世界。即使你是模擬世界中的一個(gè)角色,你也找不到最后的秘密,也找不到真相,這是一個(gè)悖論。也就是說,如果我們的世界也被模擬了,我們就找不到真理,這是一種可以猜測卻無法證明的思想。早在2003年,牛津大學(xué)哲學(xué)家尼克博斯特羅姆就提出了一個(gè)支持虛擬理論的論點(diǎn)。他指出,一個(gè)擁有強(qiáng)大計(jì)算能力的先進(jìn)文明可能會(huì)使用計(jì)算機(jī)來模擬他們的祖先,他們有能力同時(shí)運(yùn)行許多這樣的模擬,這意味著宇宙中絕大多數(shù)意識(shí)都是模擬的。另一些人認(rèn)為宇宙的大部分定律都是建立在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)上的。數(shù)學(xué)就像程序中的代碼,這使我們有理由懷疑宇宙是模擬出來的。

想象一下一個(gè)超越我們想象的文明。他們使用具有無限計(jì)算能力的計(jì)算機(jī)來模擬宇宙,然后卻忽略了它。宇宙的運(yùn)行是由設(shè)定的程序控制的。這似乎有道理,但我們應(yīng)該知道,任何類型的模擬都會(huì)有bug。過了很長一段時(shí)間,這種情況下會(huì)出現(xiàn)bug,很難想象在模擬的宇宙中會(huì)出現(xiàn)bug。是所有的星星突然熄滅還是所有的星星突然爆炸?

虛擬理論能被證明嗎?這真的很難做到。這是不可能的。就像我們玩的游戲一樣,我們控制游戲中的角色。這個(gè)角色能強(qiáng)大到讓我們懷疑是別人在控制它嗎?我覺得不可能。如果這個(gè)宇宙是一個(gè)虛擬的宇宙,我們就找不到真相。然而,越來越多的人不相信虛擬理論,他們認(rèn)為這只是一種科幻猜測。

古代中國和西方在建造房屋方面的不同之處在于,中國更喜歡木結(jié)構(gòu),而西方更喜歡磚瓦結(jié)構(gòu)。究其原因,與東西方的自然環(huán)境有關(guān)。

對于古代中國來說,很容易獲得木材。追根溯源,先秦時(shí)期的活動(dòng)區(qū)域大概在今天的山西、陜西、河南一帶。土壤松軟,沒有大石頭。相反,木材相對容易獲得。后世的建筑受先秦時(shí)期的影響,大多是木制的。然而,在后期,磚石結(jié)構(gòu)也被使用。原因是木材越來越少,想找到堅(jiān)硬合適木材的人越來越少。其次,燒磚的技術(shù)越來越成熟,用磚也越來越方便。

與中國相比,西方國家獲得石頭更方便,但木材較少,這使得西方建筑使用大石頭。當(dāng)然,自然環(huán)境是重要原因之一。還有許多更復(fù)雜的原因。

為何古代科技落后的西方國家用石頭蓋房子、建筑物,而科技昌明的中國卻用的是木頭?

我的建議是先刷高考真題。高考真題是高考專家組集體智慧的捷徑,誤差接近于零。高考真題具有科學(xué)性、系統(tǒng)性和權(quán)威性。這是所有高考生的明智選擇。業(yè)內(nèi)有一種說法,不管你刷多少次高考題,也不算太多。每次刷題,都會(huì)有新的收獲,達(dá)到新的高度。即使部分考點(diǎn)當(dāng)年已經(jīng)通過考試,也不一定要在明年的高考中不參加考試。再說,真正的高考問題,畢竟是高考勇士們在戰(zhàn)場上激戰(zhàn)的結(jié)果。為什么不接受這個(gè)理論并嘗試一下呢?

高考試卷要覆蓋好高中學(xué)科的主要知識(shí),注重雙基礎(chǔ),全面考察。試題大多是考查基本概念和基本解題方法,以測試學(xué)生是否認(rèn)真對待高中學(xué)習(xí)和考前復(fù)習(xí)。高考為低、中、高中生施展才華提供了廣闊的舞臺(tái)。高考試題給了中低年級(jí)學(xué)生展示基本功的機(jī)會(huì)。高考是一種選拔考試,難度系數(shù)是梯度的,有很強(qiáng)的科學(xué)依據(jù)?;绢}占70%,中檔題占20%,基本難題占10%。有的人把基本題和中檔題的比例分在一起,占到80%,自然難度題的比例是20%。無論如何劃分,基本題和中考題都占據(jù)了高考試題的半壁江山,這是毋庸置疑的。所以高考中有一句話,基礎(chǔ)不牢固,地球在搖晃。

模擬題質(zhì)量參差不齊。一些模擬題的質(zhì)量確實(shí)相當(dāng)不錯(cuò),命題與高考考官的命題一樣,新穎耐用。但作為高三的學(xué)生,一是沒時(shí)間,二是也很難辨別利弊。最好抄一道高考題,方便快捷。高考前,學(xué)習(xí)任務(wù)重,時(shí)間緊,分秒必爭,沒有必要浪費(fèi)時(shí)間做低效的工作。更有甚者,一些模擬題被商家為了牟利而隨意拼湊,整個(gè)試卷的難度系數(shù)很難說。

就要高考了,作為一名高三學(xué)生,我是先刷模擬題,還是先刷真題呢?

這個(gè)猜想已經(jīng)提出很久了。有人可能會(huì)問,如果我們被先進(jìn)文明模仿,他們的目的是什么?很難說。也許是為了某種實(shí)驗(yàn),也許只是為了證明自己的能力,或者他們想在虛擬空間里創(chuàng)造一個(gè)宇宙,然后集體搬進(jìn)來!