高等數(shù)學(xué)、離散數(shù)學(xué)和線性代數(shù)有什么區(qū)別？哪個(gè)更難？離散數(shù)學(xué)和線性代數(shù)都是高等數(shù)學(xué)，離散數(shù)學(xué)更難。為什么大學(xué)的課程（例如高數(shù)，線性代數(shù)）比高中難很多，老師卻講的比高中快幾倍，作業(yè)也非常少？你剛上大學(xué)？你

高等數(shù)學(xué)、離散數(shù)學(xué)和線性代數(shù)有什么區(qū)別？哪個(gè)更難？

離散數(shù)學(xué)和線性代數(shù)都是高等數(shù)學(xué)，離散數(shù)學(xué)更難。

為什么大學(xué)的課程（例如高數(shù)，線性代數(shù)）比高中難很多，老師卻講的比高中快幾倍，作業(yè)也非常少？

你剛上大學(xué)？你從高中起就沒(méi)有調(diào)整你的思想嗎？

中國(guó)的高中教育已經(jīng)異化為高考教育。只要是一個(gè)試驗(yàn)點(diǎn)，教師就應(yīng)該反復(fù)把它培養(yǎng)成條件反射。說(shuō)白了，不是考點(diǎn)的內(nèi)容。讀了三年，你不知道那頁(yè)上寫了什么。

大學(xué)教育不同。無(wú)論是基礎(chǔ)學(xué)科還是應(yīng)用學(xué)科，大學(xué)都是培養(yǎng)專業(yè)知識(shí)的場(chǎng)所。沒(méi)有考點(diǎn)，只有是否學(xué)習(xí)。而大學(xué)課程的知識(shí)密集程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于高中課程，因此大學(xué)學(xué)習(xí)幾乎不可能依賴課時(shí)和作業(yè)。這也是為什么一些學(xué)生以相同的分?jǐn)?shù)進(jìn)入大學(xué)。當(dāng)他們畢業(yè)時(shí)，一個(gè)是走路，另一個(gè)是推遲畢業(yè)。

大學(xué)自主學(xué)習(xí)不是口號(hào)，而是客觀規(guī)律。不尊重客觀規(guī)律的人最終會(huì)落在后面。

如果你再看遠(yuǎn)一點(diǎn)，在研究生階段，學(xué)生和老師之間的關(guān)系不是老師和學(xué)徒，而是合作者。你還指望老師給你批改作業(yè)嗎？如果你不擅長(zhǎng)，就改變。

我的女兒在華中科技大上大一，感覺(jué)線性代數(shù)和C 很不好學(xué)，哪位同學(xué)有好的建議？

讓女兒捫心自問(wèn)，家長(zhǎng)操心有用嗎

學(xué)習(xí)是自己的事，提問(wèn)是老師的事。如果你學(xué)得不好，老師很難提出問(wèn)題嗎？對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都難嗎？有什么大驚小怪的。