初二是全等三角形學(xué)的就不好，現(xiàn)在初三了上到了旋轉(zhuǎn)，怎么把幾何學(xué)好？謝謝你的邀請。事實上，我覺得幾何學(xué)真的需要一點空間想象。我上初中的時候，我的幾何不是很好。其中一些增加了輔助線和想象空間。當(dāng)別人解釋的

初二是全等三角形學(xué)的就不好，現(xiàn)在初三了上到了旋轉(zhuǎn)，怎么把幾何學(xué)好？

謝謝你的邀請。事實上，我覺得幾何學(xué)真的需要一點空間想象。我上初中的時候，我的幾何不是很好。其中一些增加了輔助線和想象空間。當(dāng)別人解釋的時候，他們突然意識到了這一點，但他們就是很長時間搞不懂。沒什么好辦法?？匆豢锤鞣N透視圖與更多的三維模型?，F(xiàn)在看來，有各種各樣的教學(xué)軟件，可以具有三維透視功能。我認(rèn)為它應(yīng)該更有用。當(dāng)然，因為不是初中老師，所以答案也不是很專業(yè)。如果在初三不懂，問題會更嚴(yán)重，很容易造成學(xué)習(xí)成績的急劇下降。

我建議，如果條件好的話，你應(yīng)該找個老師輔導(dǎo)，把基礎(chǔ)部分一對一地進行。初中幾何的東西不多，只要找到合適的人，用合適的方法，就比較快補上。這比自己學(xué)習(xí)好多了。我希望我能在剩下的半年里找到正確的方法，努力考上一所好的高中。

！高中數(shù)學(xué)三角函數(shù)解題指針！數(shù)學(xué)是一門很神奇的學(xué)科，也是科學(xué)的基礎(chǔ)。在數(shù)學(xué)中，三角函數(shù)是一類非常重要的函數(shù)，在解題中有很多指針。掌握這些指數(shù)技能可以提高整體解題的速度和準(zhǔn)確性，進而提高數(shù)學(xué)成績。劍閣數(shù)學(xué)協(xié)會建議，學(xué)生首先要掌握一些特殊的三角函數(shù)，掌握解題步驟，靈活解題，充分運用數(shù)形結(jié)合的思想解決各種三角函數(shù)問題。

高中數(shù)學(xué)中的三角函數(shù)是一類與角度有關(guān)的函數(shù)問題。學(xué)生首先接觸一些簡單的三角函數(shù)，如正弦、余弦、正切等三角函數(shù)作為自變量。這些簡單三角函數(shù)貫穿于整個高中數(shù)學(xué)教學(xué)中，學(xué)習(xí)簡單三角函數(shù)后我們會遇到一些困難的三角函數(shù)問題，如恒等式問題、極大值問題等。然而，三角函數(shù)仍然是幾個基本三角公式的變化。因此，劍閣數(shù)學(xué)強調(diào)，只要記住基本公式，掌握一定的解題技巧，三角函數(shù)對高中生來說不是很難。

充分利用數(shù)與形的結(jié)合來解決問題

江革的指針數(shù)學(xué)建議，在解決三角函數(shù)的相關(guān)問題時，必須把三角函數(shù)的圖形與坐標(biāo)的定義聯(lián)系起來，然后找到這個問題的指針，然后將數(shù)學(xué)中的代數(shù)問題轉(zhuǎn)化為坐標(biāo)軸上的幾何問題。然后在坐標(biāo)系中進行數(shù)形結(jié)合，解決數(shù)形結(jié)合的問題。一般來說，在三角函數(shù)數(shù)形結(jié)合的解題方法中，江格數(shù)學(xué)總結(jié)出比較常用的代數(shù)幾何解題模型，主要包括距離模型和斜率模型。

其實三角函數(shù)題不是很難，只要能熟練運用數(shù)形結(jié)合，善于分析題中數(shù)的關(guān)系，觸發(fā)聯(lián)想，啟發(fā)思維，拓寬思維，就能迅速找到解決問題的方法，從而提高能力發(fā)現(xiàn)并解決問題