怎樣讓識字的孩子會寫字？好問題！這里有一句話，“寫作教學(xué)中如何正確寫作”應(yīng)該改為“寫作教學(xué)中應(yīng)該教什么？”這樣，就可以找到問題的答案。那么指南是什么呢？我在哪里能找到它？思考幾個問題，第一：從詞中尋找

怎樣讓識字的孩子會寫字？

好問題！這里有一句話，“寫作教學(xué)中如何正確寫作”應(yīng)該改為“寫作教學(xué)中應(yīng)該教什么？”這樣，就可以找到問題的答案。那么指南是什么呢？我在哪里能找到它？思考幾個問題，第一：從詞中尋找。漢字有筆畫、部首、結(jié)構(gòu)和規(guī)則，即多字排列。每個筆劃都有一個形狀特征，讓孩子知道筆劃粗細(xì)、方向變化、筆直和傾斜的原因?？匆豢纯蚣芙Y(jié)構(gòu)，這里指的是筆劃的匹配，以及筆劃長度的變化、筆直的坡度等?？蚣芙Y(jié)構(gòu)是規(guī)則的，如結(jié)構(gòu)上下部分的中心對齊等。此外，每個筆劃都有一個起始筆劃、一個中間筆劃和一個閉合筆劃。這導(dǎo)致了移動筆劃的方法，這需要指導(dǎo)。這是為了從單詞中找出要引導(dǎo)的內(nèi)容。第二：字寫在格子里，所以我們應(yīng)該知道天字格。網(wǎng)格是角色的家，每個筆劃都有自己的位置。第三：認(rèn)識人，能觀察文字，分析筆畫、結(jié)構(gòu)、構(gòu)圖等，孩子要知道筆畫粗細(xì)的變化與受力有關(guān)。第四：孩子們應(yīng)該知道他們每一筆都用手的哪個部位寫字，比如手指、手腕、肘部、手臂、坐姿和握筆。這是從人們那里尋找指導(dǎo)。結(jié)論：7歲前6個月，同樣理解前面說的話，并動手測試，知道觀察什么字，想什么，怎么用筆，怎么用筆，怎么用田子歌，孩子會慢慢寫字。成人指導(dǎo)很重要

家長如何教孩子認(rèn)字？

有很多閱讀方法。方法的選擇是基于最重要的。有兩個基地。一是性格。什么是性格？性格意味著什么？你能讀什么？即發(fā)音、形、義、用法四項(xiàng)技能。還有造漢字的方法，這是根據(jù)漢字選擇識字方法的基礎(chǔ)。二是根據(jù)人類認(rèn)知記憶的規(guī)律選擇方法。還有一個問題：語言和寫作之間有什么聯(lián)系。語言在說話，那它是什么？是關(guān)于我們所知道的一切，用聲音表達(dá)。這個詞是什么？文字是一切用符號表達(dá)的東西。當(dāng)一個孩子會說話的時候，意味著他心里有所有的東西，但他不知道如何用語言來表達(dá)。識字是確立寫作觀念，將語言轉(zhuǎn)化為寫作的過程。一般來說，五歲的孩子有很多生活語言，也就是說，他們心里什么都有。我用一個五歲的孩子在早上的15分鐘里教15個單詞作為假期。目的是培養(yǎng)觀察和記憶的習(xí)慣，不僅僅是閱讀，而是在一個假期里輕松學(xué)會500個單詞。具體的方法是用孩子的生活語言，拿出一個單詞，我讀發(fā)音，讓孩子把語言中的諧音的東西發(fā)出來，讓孩子很快找出發(fā)音的東西，這就叫用發(fā)音教發(fā)音，用詞匯教單詞的意思，孩子們會說很多他們知道的話，什么大人、男人、工人這叫聯(lián)想。想象一下識字?？纯醋指驮~義之間的關(guān)系。當(dāng)孩子們看到字根時，他們知道它與什么有關(guān)，他們能很快在語言中找到相應(yīng)的單詞。有了拼音，你既能讀也能讀。識字意味著成年人把孩子的語言和單詞聯(lián)系起來。

孩子馬上就五歲了，是否應(yīng)該教孩子認(rèn)字了呢？怎樣教比較好？

當(dāng)孩子們五歲的時候教他們?nèi)绾伍喿x肯定太遲了。當(dāng)他們會說話時，最好教他們?nèi)绾伍喿x。讀與說并行不悖，符合兒童心理發(fā)展規(guī)律。但是，不能讓他們寫字，因?yàn)樗麄兪种傅男〖∪膺€不成熟。建議使用識字卡，這是基于孩子能說什么。這樣，孩子們就能在兩千歲前掌握五個單詞。

有什么方法能讓小孩快點(diǎn)認(rèn)字？

你好！你讀得快是有條件的。識字是聲音、形式、意義和用途。這就是這個詞的知識。孩子們在學(xué)校讀書難嗎？這并不難?？粗笕?，大人有了讓孩子讀書的想法，孩子也會讀書。有一個問題需要成年人理解。孩子小的時候，觀察、記憶、訓(xùn)練思維比讀書更重要。這就是目的。大人和孩子說話的方法是看寶寶能不能觀察，拿出一個詞，告訴孩子這是一個詞。這個詞有發(fā)音、形狀、意義和用法。為兒童建立詞匯知識點(diǎn)，形成知識網(wǎng)絡(luò)，這也是兒童的思維。記住什么也很清楚。第一天教一個單詞，第二天問孩子是否記得。記得表揚(yáng)孩子，要有觀察和記憶的習(xí)慣。這叫做引路，引向文字的海洋。還教拼音，得到拼音，孩子們能讀會飛。讀書是在放學(xué)前解決的，寫作也是。這是成年人和孩子們玩耍的內(nèi)容。別胡鬧了！