培訓機構(gòu)的核心競爭力是教學嗎？讓我給你我的意見。培訓機構(gòu)的核心競爭力應(yīng)該是課程產(chǎn)品是否能幫助家長和學生解決問題，而教學只是課程產(chǎn)品的一部分。除了教學，這個產(chǎn)品還應(yīng)該包括教材和服務(wù)的實際產(chǎn)品組合，以及整

培訓機構(gòu)的核心競爭力是教學嗎？

讓我給你我的意見。

培訓機構(gòu)的核心競爭力應(yīng)該是課程產(chǎn)品是否能幫助家長和學生解決問題，而教學只是課程產(chǎn)品的一部分。

除了教學，這個產(chǎn)品還應(yīng)該包括教材和服務(wù)的實際產(chǎn)品組合，以及整個組織的成本控制能力和產(chǎn)品銷售能力。

培訓機構(gòu)的核心競爭力應(yīng)該是能夠不斷創(chuàng)造出能夠幫助家長和學生解決問題的產(chǎn)品。

培訓機構(gòu)的核心競爭力應(yīng)包括培訓機構(gòu)的理念、企業(yè)文化、創(chuàng)新能力、資本和結(jié)構(gòu)。

如何評價產(chǎn)品經(jīng)理培訓？靠譜嗎？

2012年，我從大連的地板廠轉(zhuǎn)到這家日資企業(yè)。公司的中國經(jīng)理給了我半天的產(chǎn)品生產(chǎn)培訓。他們的產(chǎn)品說明只限于口頭，書面材料不是一個字，而且一個人是一樣的，這不僅浪費了原材料，而且還有很多次品。這里的工作人員都是當?shù)氐泥l(xiāng)親，說話有南有北，很難聽懂。一旦小惡魔來了，我就試著和他交流。結(jié)果，小魔鬼很高興，馬上把信息傳真給我。經(jīng)過我的努力，產(chǎn)品生產(chǎn)規(guī)則出臺了。我的最低工資從2700漲到3500，從操作工、質(zhì)檢員漲到車間主任、質(zhì)檢員，最低工資從3500漲到4500！加上操心和加班費，月收入可達6000元左右，是原廠的兩倍多。我想，只要在這個企業(yè)得到認可，我們就應(yīng)該做好！哭一天，笑一天，何不認真工作，增加收入

培訓機構(gòu)如何快速打造教研教學核心競爭力？

你好，讓我回答這個問題。

對于培訓機構(gòu)來說，如何快速打造教學科研的核心競爭力？

對于培訓機構(gòu)來說，許多教師將在三年內(nèi)完成第一次輪崗。此時，如果收入不繼續(xù)增長或進入管理序列，將面臨周轉(zhuǎn)風險。第二個轉(zhuǎn)折點是五年后。培訓機構(gòu)的課時非常多。經(jīng)過五年的教學，許多教師開始感到疲倦和懈怠。在這個時候，如果學校不能提供不上課賺錢的機會，就會出現(xiàn)第二波高中畢業(yè)潮。

絕大多數(shù)三年以上教學內(nèi)容的教師都比較成熟，但由于教學時間長，不喜歡做課后督導和反饋工作。相反，三年以內(nèi)的教師更愿意做課后服務(wù)。

選擇最好的教師進行教學產(chǎn)品研發(fā)，這就是所謂的教學研究。這些老師周末上課很少，主要是聯(lián)系一線，大部分都是在周中編教材。主要的工資結(jié)構(gòu)是固定的基本工資加上班級工資（我的班級工資和其他教師使用他們開發(fā)的教科書的傭金）加上繼續(xù)上課的獎金。

其余教師，特別是三年以內(nèi)的教師，只負責教材的設(shè)計、講解和日常教學服務(wù)。他們的工資和原來的工資一樣，只是因為他們不需要學習班級的內(nèi)容，所以班級工資的部分會稍微少一些。

這樣做的好處是教學和研究可以分開，合適的人可以做合適的事。我們會發(fā)現(xiàn)，那些善于研究內(nèi)容的人并不擅長教學表現(xiàn)，那些特別擅長表現(xiàn)的人也不喜歡坐下來仔細研究內(nèi)容。

每天關(guān)注我，分享教學培訓機構(gòu)運營管理經(jīng)驗。

自己開辦藝術(shù)培訓機構(gòu)需要注意些什么？

自己辦藝術(shù)培訓機構(gòu)，首先要有豐富的辦學經(jīng)驗和能力。其中，教學經(jīng)驗非常重要，這樣才能很好地發(fā)展，而你又善于選人用人，這樣才能勝任。如果你只有想法和資金，而你又不是藝術(shù)培訓方面的專家，那么做藝術(shù)培訓就很難了。

教育培訓賺不到錢的原因是什么？

主要問題是生源問題。教育機構(gòu)的運營成本不高。主要是房租、員工工資和日常開支。這個行業(yè)的利潤仍然很高。以我所在的城市為例，學校兩個小時收學生500元左右，給老師150元左右（北京等大城市的班費比較高）。一般院校收取的學費中，教師的班費不到三分之一。所以，教育機構(gòu)的利潤還是很高的，只要有學生，他們就可以盈利。

那么為什么機構(gòu)不能賺錢呢？我的分析有幾個原因。

1、這個行業(yè)門檻太低，幾乎沒有門檻，導致同行太多，嚴重分流客戶。想開教育機構(gòu)，成本低，一些小機構(gòu)找個小區(qū)，租個房子就行了。有人問會不會有相關(guān)部門來查?；旧蠜]有。哪怕有一個要查，一般都說幾個老師組織學生補課，這不是牟利，檢查部門也解決不了。因此，由于同齡人過多，學生分流嚴重，生源受到很大影響。

2、學生上課時間有限?，F(xiàn)在中學生，特別是高中生，在學校上補課。學生們通常一周只有一天假期，而且有許多學生住在宿舍里。這大大縮短了學生的上課時間。學校想教學生，但學生大部分時間都在學校。我們可以看到，每所院校周末、寒暑假的學生都不少，但通常從周一到周五，學生很少。不可能。這是這個行業(yè)的特點。

3、一些在職教師收費輔導學生，學生被學校消化。如今，許多在職教師為學生提供課外輔導。首先，老師絕對值得信賴。二是時間安排得很好，沒有必要找專門的休息日。這樣，組織中的學生人數(shù)將再次減少。

IT培訓課程會培訓哪些內(nèi)容？

It培訓分為：

我們只討論編程技術(shù)。目前，Java技術(shù)培訓比較流行。另外，PHP和。網(wǎng)絡(luò)也很流行。

以Java技術(shù)培訓為例，找一個流行的培訓方案，分別介紹給大家：

第一階段：一般以基礎(chǔ)知識為基礎(chǔ)：Java基本語法、HTML基本頁面編寫、數(shù)據(jù)庫技術(shù)的SQL數(shù)據(jù)操作語言。

第二階段：Java應(yīng)該學習面向?qū)ο蟮母拍?，Java中的一些重要思想，如繼承、多態(tài)等。HTML的深化是學習JavaScript、jQuery等JS函數(shù)庫。

第三階段：一般來說，我們需要學習前端框架和后端框架，比如后端，比較老的，比如struts hibernate spring，比較新的，比如springmvc、springboot等，而前端，比如angularjs、vuejs、reactjs

據(jù)我所知，根據(jù)學習時間的長短，很多機構(gòu)大多是這樣的談一個框架，技術(shù)相對落后于市場。但是，如果你學了一個，那么學其他的就相對容易了。

如果有正規(guī)的大學學習過程，具備一定的計算機基礎(chǔ)知識，我建議大家可以考慮在線視頻學習。多看些主代碼，有很多開源代碼，都很不錯。如果沒有基金會，或者基金會比較薄弱，你可以考慮參加培訓，但你需要準備足夠的錢。目前IT培訓的價格不合理的高，導致學生的期望值較高，這就傳導到了市場上，程序員的人工成本也相對較高。