為孩子選擇少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，應(yīng)該看哪幾點(diǎn)？在選擇少兒英語院校時(shí)，必須注意以下三個(gè)問題。首先是選擇英語家教，他的口音是否標(biāo)準(zhǔn)？以及他是否有一定的英語溝通能力。其次，我們應(yīng)該選擇一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師。一個(gè)老師

為孩子選擇少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，應(yīng)該看哪幾點(diǎn)？

在選擇少兒英語院校時(shí)，必須注意以下三個(gè)問題。

首先是選擇英語家教，他的口音是否標(biāo)準(zhǔn)？以及他是否有一定的英語溝通能力。

其次，我們應(yīng)該選擇一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師。一個(gè)老師是否適合我們孩子的興趣，我們應(yīng)該選擇一個(gè)適合我們孩子的老師。因材施教，因材施教，效果更佳。

最后，我想說的是，如果可能的話，我們應(yīng)該盡最大努力找到一些知名的英語院校，因?yàn)橹挠⒄Z院校在教師的教學(xué)能力和個(gè)人素質(zhì)方面都能達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)樗鼈兌际前凑找欢ㄒ?guī)定篩選出來的人才。

孩子學(xué)英語上培訓(xùn)班有必要嗎？

如果孩子不能參加培訓(xùn)班，那要視情況而定。有的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣好，理解力高，英語成績(jī)好，所以沒有必要參加英語培訓(xùn)班。他們甚至可以在家里學(xué)習(xí)新概念。畢竟，參加培訓(xùn)班要花很多時(shí)間。當(dāng)然，這類學(xué)生在班上的比例并不高。然后，對(duì)于英語成績(jī)較差的學(xué)生，可以參加培訓(xùn)班，但要有針對(duì)性地補(bǔ)習(xí)。最好找一個(gè)培訓(xùn)班來補(bǔ)充基礎(chǔ)知識(shí)，最好是和教材同步的培訓(xùn)班，應(yīng)該是小班，這樣效果更好；對(duì)于成績(jī)中等的學(xué)生，也應(yīng)該找一個(gè)以補(bǔ)充知識(shí)為主的培訓(xùn)班，而補(bǔ)救性學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)與學(xué)校同步，以便做一些適當(dāng)?shù)墓ぷ?，拓展?shí)踐，使其在鞏固基礎(chǔ)的前提下培養(yǎng)和提高能力。對(duì)于成績(jī)?cè)谄骄揭陨系膶W(xué)生，我們應(yīng)該找一個(gè)發(fā)展優(yōu)秀的培訓(xùn)班，因?yàn)檫@些學(xué)生掌握了很好的基礎(chǔ)知識(shí)，在閱讀、格式塔等能力問題上可能得不到高分。培訓(xùn)的重點(diǎn)是閱讀、格式塔、語法、寫作等，另外，有些學(xué)生在某些方面可能得不到高分，最好分別找相應(yīng)的培訓(xùn)班。例如，如果閱讀不好，他們應(yīng)該申請(qǐng)閱讀培訓(xùn)班。

總之，不要盲目申請(qǐng)英語培訓(xùn)班，根據(jù)自己的情況，選擇相應(yīng)的培訓(xùn)班，中、低年級(jí)學(xué)生應(yīng)該10個(gè)左右的小班比較有效。