管理會(huì)計(jì)師論文如何寫？是的，我有。我可以給你這個(gè)。你可以來(lái)找我拿。1.關(guān)鍵詞規(guī)范關(guān)鍵詞是反映論文主題概念的詞或短語(yǔ)，通常以不同于正文的字號(hào)排列在摘要的底部。一般每篇文章有3~8個(gè)關(guān)鍵詞，多個(gè)關(guān)鍵詞之間

管理會(huì)計(jì)師論文如何寫？

是的，我有。我可以給你這個(gè)。你可以來(lái)找我拿。

1.關(guān)鍵詞規(guī)范關(guān)鍵詞是反映論文主題概念的詞或短語(yǔ)，通常以不同于正文的字號(hào)排列在摘要的底部。一般每篇文章有3~8個(gè)關(guān)鍵詞，多個(gè)關(guān)鍵詞之間用分號(hào)隔開，按照詞條的外延(概念范圍)級(jí)別由大到小排列。一般來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵字是名詞性的詞或短語(yǔ)，在某些情況下，還有動(dòng)詞性的詞或短語(yǔ)。標(biāo)注中文關(guān)鍵詞對(duì)應(yīng)的英文關(guān)鍵詞。中文排在最前面，外文排在最后。中文關(guān)鍵詞標(biāo)有“關(guān)鍵詞：”或“[關(guān)鍵詞]”；英文關(guān)鍵詞標(biāo)有“關(guān)鍵詞：”。關(guān)鍵詞應(yīng)盡可能從國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《漢語(yǔ)主題詞表》中選?。坏貐^(qū)、人物、文件等的重要術(shù)語(yǔ)和名稱。在新學(xué)科和新技術(shù)中沒有收錄的詞匯也可以標(biāo)注為關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞應(yīng)采用能涵蓋論文主要內(nèi)容的通用技術(shù)術(shù)語(yǔ)。

2.選擇關(guān)鍵字的方法。關(guān)鍵詞選取的一般方法是：作者寫完論文后，從其標(biāo)題、層次標(biāo)題、正文(出現(xiàn)頻率高的關(guān)鍵詞)中選取。

管理會(huì)計(jì)論文閱讀文獻(xiàn)綜述怎么寫？

首先，有必要區(qū)分文獻(xiàn)綜述和背景描述。我們?cè)谶x擇研究問(wèn)題時(shí)，需要了解問(wèn)題的背景和前因后果，如“我國(guó)食品安全機(jī)制的發(fā)展”、“外國(guó)對(duì)食品安全的政策和問(wèn)題”等。這些內(nèi)容屬于“背景描述”，著眼于實(shí)際問(wèn)題，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)不屬于“文獻(xiàn)綜述”。“文獻(xiàn)綜述”是對(duì)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和理論方法的整理。其次，文獻(xiàn)綜述是批判性的(綜述就是“評(píng)論”)，所以要用作者自己的批判性思維對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)論，而不是僅僅“堆砌”相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究。復(fù)習(xí)的主線應(yīng)該是基于問(wèn)題，也就是說(shuō)其他學(xué)者是如何看待和解決你的問(wèn)題的，他們的方法和理論有沒有缺陷？如果其他學(xué)者已經(jīng)完美解決了你的問(wèn)題，就沒有必要再重復(fù)研究了。文獻(xiàn)綜述，也就是進(jìn)一步梳理選題的閱讀工作：技巧一：瞄準(zhǔn)主流。主流文獻(xiàn)，如本領(lǐng)域核心期刊、經(jīng)典著作、專職部門研究報(bào)告、重要觀點(diǎn)和論述等。是文獻(xiàn)綜述的“必修課”。而大部分大眾媒體上的相關(guān)報(bào)道或言論，雖然有些價(jià)值，但時(shí)間精力有限，可以簡(jiǎn)化。技巧二：隨時(shí)整理，比如對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行分類，記錄文獻(xiàn)信息和收藏地點(diǎn)。做論文要花很長(zhǎng)時(shí)間，有些文檔看完可能沒什么用，但事后想想又找不到，所以有時(shí)候需要記錄。對(duì)于特別重要的文件，不妨做個(gè)讀書筆記，摘抄重要的觀點(diǎn)和論述。一步一個(gè)腳印，等你真正開始寫論文的時(shí)候已經(jīng)積累了很多“干貨”，隨時(shí)可以欣賞。技巧三：根據(jù)問(wèn)題組織文獻(xiàn)綜述。有學(xué)者說(shuō)，“文學(xué)評(píng)論就像在文學(xué)的叢林中開辟一條路。這條路本來(lái)就是為了指向我們要解決的問(wèn)題。當(dāng)然是直線中最短最方便的。不過(guò)一路上風(fēng)景很多，對(duì)風(fēng)景念念不忘的人往往會(huì)繞著蜿蜒的叢林走。而是“亂花時(shí)間”，找不到問(wèn)題的主線。所以在做文獻(xiàn)綜述的時(shí)候，要時(shí)刻保持清醒的頭腦：我想解決什么問(wèn)題，人們?cè)趺唇鉀Q問(wèn)題，他們說(shuō)的有沒有道理？”