中班音樂(lè)游戲名稱(chēng)？1.歌舞游戲這種游戲一般是在歌曲的基礎(chǔ)上制作的，即按照歌詞、節(jié)奏、短語(yǔ)、段落的結(jié)構(gòu)進(jìn)行動(dòng)作和游戲。游戲規(guī)則通常是在歌曲結(jié)束時(shí)制定的。2.玩游戲。這種游戲是專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)和組織不同的音樂(lè)來(lái)做

中班音樂(lè)游戲名稱(chēng)？

1.歌舞游戲

這種游戲一般是在歌曲的基礎(chǔ)上制作的，即按照歌詞、節(jié)奏、短語(yǔ)、段落的結(jié)構(gòu)進(jìn)行動(dòng)作和游戲。游戲規(guī)則通常是在歌曲結(jié)束時(shí)制定的。

2.玩游戲。

這種游戲是專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)和組織不同的音樂(lè)來(lái)做動(dòng)作或改變動(dòng)作的游戲。從游戲內(nèi)容來(lái)說(shuō)，一般都有一定的劇情和人物；從游戲的形式來(lái)看，它有很強(qiáng)的表現(xiàn)。

3.聽(tīng)辨反應(yīng)游戲

這類(lèi)游戲側(cè)重于對(duì)音樂(lè)和聲音的辨別和判斷要求，從音樂(lè)的高低、強(qiáng)弱、快慢、音色、樂(lè)句等方面培養(yǎng)孩子辨別音樂(lè)的能力。一般沒(méi)有固定的劇情或內(nèi)容，重在對(duì)音樂(lè)元素的反應(yīng)和理解。

中班音樂(lè)握手舞游戲玩法？

活動(dòng)目標(biāo)：

1.熟悉歌曲的旋律，產(chǎn)生學(xué)習(xí)唱歌的興趣。

2.盡量把和同伴玩耍的事情融入歌詞中。

活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)唱歌

難點(diǎn)：嘗試創(chuàng)作歌詞。

活動(dòng)：錄制歌曲、兒童書(shū)籍和《表情卡》

活動(dòng)流程：

1.引導(dǎo)孩子回憶已有的經(jīng)歷。

(1)讓孩子談?wù)撍麄兊暮门笥选?/p>

“誰(shuí)是你的好朋友？你有幾個(gè)好朋友？”

(2)和好朋友一起玩的回憶。

“你和你的好朋友玩什么？你玩得開(kāi)心嗎？玩的時(shí)候有什么感覺(jué)？”

幼兒園中班音樂(lè)游戲狼和小羊玩法？

目標(biāo)：

1.鍛煉孩子的反應(yīng)能力。

2.能夠愉快的參與游戲活動(dòng)。

準(zhǔn)備：場(chǎng)地寬敞。

活動(dòng)流程：

首先，課前熱身

老師帶領(lǐng)孩子一起做熱身運(yùn)動(dòng)，如放下手、擺動(dòng)腳、踮腳等。讓幼兒盡可能多地活動(dòng)身體。

二?；顒?dòng)部分

1.玩法：找一個(gè)孩子扮演老狼，站在李曉陽(yáng)家門(mén)前2米處，其余的孩子扮演小羊。

站在家里。游戲開(kāi)始后，小羊開(kāi)始問(wèn)：“狼，幾點(diǎn)了？”狼回答道：

“都n點(diǎn)了。”小羊和狼連續(xù)回答。老狼回答“天黑了”的時(shí)候。老郎酒

開(kāi)始追小羊，等小羊跑回家，就追不下去了。抓到的小的會(huì)是老狼，會(huì)重新開(kāi)始。

開(kāi)始游戲。老狼和小羊要邊走邊問(wèn)，不能停留。

2.老師在帶領(lǐng)孩子玩游戲時(shí)，要注意孩子的安全。(提醒幼兒不要推孩子)

三、游戲結(jié)束：老師組織孩子放松。(拍拍小腿跳.)

幼兒園音樂(lè)活動(dòng)有哪些？

1、歌唱：歌曲是音樂(lè)歌唱的文學(xué)。

2、音樂(lè)游戲：

音樂(lè)游戲一般是指在音樂(lè)或歌曲的伴奏下，按照一定的規(guī)則和音樂(lè)要求進(jìn)行各種動(dòng)作的游戲。

3、節(jié)奏：

一般來(lái)說(shuō)，兒童節(jié)奏是指在音樂(lè)或節(jié)奏樂(lè)器的伴奏下，根據(jù)音樂(lè)的性質(zhì)、節(jié)拍、速度而進(jìn)行的有規(guī)律的節(jié)奏運(yùn)動(dòng)。

4.舞蹈：

舞蹈是經(jīng)過(guò)人們提煉、組織和藝術(shù)加工，以人體動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段，表達(dá)人們的思想感情，反映社會(huì)生活的藝術(shù)形式。

5、打擊樂(lè)：

節(jié)奏也叫打擊樂(lè)。

用各種打擊樂(lè)器敲出音樂(lè)的節(jié)奏或節(jié)奏變化。

兒童節(jié)奏音樂(lè)的節(jié)奏感普遍較強(qiáng)。老師用鋼琴演奏旋律，孩子們用打擊樂(lè)器打節(jié)奏。