桂林山水導入語？俗話說“桂林山水甲天下”。桂林的山有一個特點，就是在平地和河流上，立在一個座位上，山峰高聳，各不相連。我們現(xiàn)在在桂林市中心，這里有一座險峰。這就是所謂的獨峰，奇峰突起如大堤排，稱為“南

桂林山水導入語？

俗話說“桂林山水甲天下”。桂林的山有一個特點，就是在平地和河流上，立在一個座位上，山峰高聳，各不相連。

我們現(xiàn)在在桂林市中心，這里有一座險峰。這就是所謂的獨峰，奇峰突起如大堤排，稱為“南天柱”。

下一步是什么？我乘獨木舟看了桂林美麗的河，叫做漓江。能看出漓江水的特點嗎？是的，漓江的水出奇的靜，安靜，我們感覺不到它在流動：漓江的水清澈見底，可以看到很多美麗的魚在游來游去：漓江的水還是很綠的，綠得堪比純潔無瑕的翡翠。

我們看到這個景點是“大象水月”，是水月洞本身的香山和綜合體。它也被稱為象鼻山，因為它像一頭被河水吸收的大象。象鼻山的長鼻子探入水中，身體變成一個圓洞，取名“水月洞”。

桂林山水導入語？

桂林是一座杰出的城市，擁有世界上最美麗奇特的景觀——桂林的山美、水美、人更美！

三月看漓江，煙雨蒙蒙。此時，就像做夢一樣。這是觀賞桂林山水的最佳時間。坐在游船上，靜靜地看山川。奇峰怪石慢慢看，那么精致美麗，靈魂被渲染，讓人仿佛置身仙境……

桂林山水教學目標？

1.學習“山，翡翠”等生詞，正確、流利、有感情地朗讀課文。

2.通過小組討論，圈速寫等。分析桂林山水特色，體驗桂林美景。

3.體會作者對桂林山水的熱愛，對大自然的贊美。

二，教學難點

教學重點：分析桂林山水特色，體驗桂林美景。

教學難點：理解作者對桂林山水的熱愛，對自然的贊美。

第三，教學方法

多媒體輔助教學法、閱讀法、小組討論法、畫圈法。

寫桂林山水作文教學方法？

桂林的風景是世界上最好的。初到桂林，首先映入眼簾的是高大雄偉的青山。這里的山和其他地方的山不一樣，可謂#34獨特#34。有的獨立一處，直入云霄。放眼望去，像一把插在藍天和獨自生長的竹筍之間的劍。有的山挨著，連綿起伏，變化多端，很有意思。像駱駝，叫#34駱駝山#34象鼻山#34像鷹，叫#34鷹展翅#34.而且這個地區(qū)很多山都是石頭做的，山里沒有樹。后來發(fā)現(xiàn)這是#34喀斯特#34地貌，第一次見到！

桂林有世界上最好的風景。逛完桂林的山，接下來就是看水了。我們乘著小竹筏漂浮在漓江上。啊，這條河是如此的清澈，你可以看到水中的藻類，甚至是水底的巖石。這條河很安靜，像一面大鏡子。只有微風吹過，才會激起碧波。這條河是如此的綠，像一塊無瑕的玉，鑲嵌在群山之中。

桂林的風景是世界上最好的，有雄偉的山峰，鏡像的河流和風景如畫的桂林.啊，桂林山水甲天下，果然名不虛傳！