簡(jiǎn)單海報(bào)設(shè)計(jì)？步驟1：再打開(kāi)Photoshop設(shè)計(jì)軟件，新建項(xiàng)圖層填充顏色，然后再給圖層先添加一個(gè)漸變的背景顏色。第2步：剛建圖層，在文檔的右邊用橢圓選框工具畫(huà)1個(gè)正圓，畫(huà)正是圓方法記住按到Shift

簡(jiǎn)單海報(bào)設(shè)計(jì)？

步驟1：再打開(kāi)Photoshop設(shè)計(jì)軟件，新建項(xiàng)圖層填充顏色，然后再給圖層先添加一個(gè)漸變的背景顏色。

第2步：剛建圖層，在文檔的右邊用橢圓選框工具畫(huà)1個(gè)正圓，畫(huà)正是圓方法記住按到Shift鍵。隨后圖片文件夾2個(gè)圖層，每個(gè)圖層用Ctrlt鍵向外擴(kuò)展一圈，然后改變圖層的透明度。3個(gè)圓形圖層自然形成一個(gè)立體效果。

第5步：導(dǎo)入一張素材圖片，然后再對(duì)圖片進(jìn)行反轉(zhuǎn)，讓動(dòng)物的頭部面向左邊。接著把它調(diào)整到大于圓的上面。

第3步：給素材提高一個(gè)蒙版圖層，然后在蒙版上用畫(huà)筆工具并且涂，涂去小圓以外的圖像。盡量的是頭部直接涂抹的時(shí)候，我們讓動(dòng)物的頭部臉上浮現(xiàn)出在小圓的外面。無(wú)法形成三維立體的感覺(jué)。

如何做一些增進(jìn)班集體凝聚力的活動(dòng)，可否有詳細(xì)的活動(dòng)方案？

準(zhǔn)備，要讓大家互相了解，這半步有很多的方法，.例如高中大學(xué)的軍訓(xùn)，還可以分小組，這個(gè)可以不能加速班級(jí)的認(rèn)識(shí)與競(jìng)爭(zhēng)，排幫一下忙座位，同學(xué)們可能有是一個(gè)學(xué)校大專(zhuān)畢業(yè)回來(lái)的打亂，還有分派班干部。

第二步，競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)才能跟好更好的進(jìn)步，只不過(guò)這個(gè)能做道心里有數(shù)，別過(guò)兩天打過(guò)來(lái)了，這個(gè)就當(dāng)然不好了，也有學(xué)校里班級(jí)里偶爾會(huì)搞一些活動(dòng)，是可以讓同學(xué)們互相能夠完成，漸漸的這對(duì)班級(jí)等變會(huì)有一種認(rèn)同感，歸屬感。

第三步，可以不適當(dāng)?shù)呐沭B(yǎng)學(xué)生的愛(ài)校愛(ài)班意識(shí)，.例如這個(gè)是我的學(xué)校，我想這么說(shuō)黑都也可以，別人不可以哦。

這個(gè)得要一步一步地的來(lái)，急不敢。

cord形狀工具如何具體設(shè)置？

1.然后打開(kāi)CordlDRAW，再點(diǎn)擊左上角的文件，然后點(diǎn)擊新建。

2.然后點(diǎn)擊左側(cè)的平行四邊形工具，按住鼠標(biāo)拉出一個(gè)矢量的三角形圖。

3.提升這個(gè)矢量的其它形狀，也可以再點(diǎn)擊那個(gè)圓形工具。

4.實(shí)際選用天然這些圖形工具可以不畫(huà)出完全不同的形狀，這樣畫(huà)出的是矢量圖的輪廓，如果要讓整個(gè)矢量圖填充滿的話，那么這個(gè)可以在選中后這些畫(huà)好的矢量輪廓圖的情況下，再點(diǎn)擊右側(cè)的需要的色塊，那樣就為這個(gè)矢量圖圖案填充上了顏色。

5.那樣的話就怎么制作出了一些矢量圖形。

6.矢量圖也叫作面向?qū)ο蟮膱D像或則是繪圖圖像，在數(shù)學(xué)中把它實(shí)現(xiàn)定位為一連串由線直接連接的點(diǎn)。

矢量文件中的圖形元素被稱(chēng)做對(duì)象。每一個(gè)的對(duì)象大都兩個(gè)自成一體的實(shí)體，它必須具備色調(diào)，外形，線條，尺寸和總是顯示屏幕位置等屬性。