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怎么提高語(yǔ)文成績(jī)?

網(wǎng)友解答: A.基礎(chǔ)知識(shí)1.背誦課文:語(yǔ)文學(xué)科中有大部分文章是需要背誦的,但不能采用死記硬背的方法,要靈活背誦,比如說(shuō)背到這一首詩(shī)詞會(huì)聯(lián)想到其他事物,從而串聯(lián)起來(lái)就比較容易背下來(lái)了。2.

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A.基礎(chǔ)知識(shí)

1.背誦課文:語(yǔ)文學(xué)科中有大部分文章是需要背誦的,但不能采用死記硬背的方法,要靈活背誦,比如說(shuō)背到這一首詩(shī)詞會(huì)聯(lián)想到其他事物,從而串聯(lián)起來(lái)就比較容易背下來(lái)了。

2.文言文:文言文算是語(yǔ)文學(xué)科中較難的一部分,文言文的學(xué)習(xí)就需要技巧了,要學(xué)會(huì)做好筆記,梳理好每一篇文章的知識(shí)點(diǎn),統(tǒng)一記錄歸類整理好在一個(gè)筆記本上,最后復(fù)習(xí)也會(huì)用到,遇到不懂的題目一定要多請(qǐng)教同學(xué)和老師,不要害羞。

B.閱讀理解

平時(shí)要多看文章,積累解題技巧提升理解能力,可以先大概地了解瀏覽下全文內(nèi)容,然后迅速查看問(wèn)題,縷清思路。關(guān)鍵還是要勤做題,做多了便能熟能生巧了,不懂就及時(shí)請(qǐng)教同學(xué)和老師。

C.作文

作文分?jǐn)?shù)占比最高,最關(guān)鍵還是靠平時(shí)作文素材的積累,閱卷老師尤其會(huì)注重開(kāi)頭的文字?jǐn)⑹觯玫拈_(kāi)頭等于成功的一半,所以說(shuō)一定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。

準(zhǔn)備一個(gè)筆記本,平時(shí)閱讀時(shí)看到好句子好素材要及時(shí)記下來(lái),以后總會(huì)用到的,最重要的還是要親自去實(shí)踐,平時(shí)可以多動(dòng)筆寫(xiě)寫(xiě)文章,做個(gè)隨手筆記或者心情日記,鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力,

最后,要給自己足夠的信心,相信自己是可以的,加油!

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作為一名從事多年語(yǔ)文教學(xué)的老師,就這個(gè)問(wèn)題,我的解答如下:

首先要知道語(yǔ)文學(xué)習(xí)重在積累,沒(méi)有積累就沒(méi)有語(yǔ)文水平的提高。

字典要經(jīng)常翻看,多看一些字詞的讀音,以及一詞多義、一詞多音,要爛熟于心。 成語(yǔ)詞典 也要多看,成語(yǔ)是高考中的一個(gè)基本考點(diǎn),比如說(shuō)“空穴來(lái)風(fēng)”是什么意思?可能大多數(shù)人認(rèn)為是沒(méi)有根據(jù)的傳聞,但實(shí)際上它是說(shuō)為什么會(huì)有風(fēng),是因?yàn)橛醒?,所以它指的是不是臆斷的、毫無(wú)根據(jù)的傳聞。這些雖然都是小的地方,但是必須注重平時(shí)的積累。

文言文也是高考的重點(diǎn),文言文中我們要多注重積累一詞多義,與現(xiàn)代文的區(qū)別。還有一些句式的翻譯,比如狀語(yǔ)前置,定語(yǔ)后置,代詞、數(shù)量詞等的省略。

其次掌握合理有效的閱讀方法,擴(kuò)充知識(shí)量。

語(yǔ)文在很大程度上依靠閱讀能力的提高。高考中閱讀題占的比例也不小。在平常生活中同學(xué)們不管是讀課內(nèi)書(shū)還是課外書(shū),都要注重以下這幾點(diǎn):

1,養(yǎng)成讀書(shū)批注的好習(xí)慣。在讀書(shū)時(shí)不要草草過(guò)目,遇到一些好詞好句,我們不防把它摘抄或圈點(diǎn)下來(lái),以后寫(xiě)作時(shí)可以加以應(yīng)用,讓閱卷老師耳目一新,提高分?jǐn)?shù)。

2,要多思考,多揣摩作者的意圖。如果是記敘文,要看作者想要懷念什么,贊美什么,批評(píng)什么,表達(dá)什么,諷刺什么。如是議論文,看作者的觀點(diǎn)是什么,想要表達(dá)的意思是什么。如果是說(shuō)明文,作者想要說(shuō)明的被說(shuō)明對(duì)象的特征是什么,事理是什么。這樣以來(lái),做題的大致方向我們也就有所把握。

最后掌握一些語(yǔ)文術(shù)語(yǔ)和積累一些做題方法,提高應(yīng)試技巧。

高中階段對(duì)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)老師建議大家準(zhǔn)備一個(gè)筆記本,對(duì)于平時(shí)上課時(shí)老師所講的一些語(yǔ)文術(shù)語(yǔ),做題方法之類的都可以記錄下來(lái),以備平時(shí)考試之用。舉例說(shuō)明:比如對(duì)于現(xiàn)代文閱讀中有可能會(huì)考到“全文中為什么以“我”來(lái)敘述”這就涉及到了第一人稱的作用,在平時(shí)筆記本積累中我們都要注重這點(diǎn)。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)厚積而薄發(fā)的過(guò)程,再把握做題的方向,提高語(yǔ)文成績(jī)是沒(méi)有問(wèn)題的。如果你還有學(xué)習(xí)方面的哪些問(wèn)題,歡迎和我聯(lián)系,聯(lián)系方式如下。

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