網(wǎng)友解答: 我是小謝語(yǔ)文，10年教育工作者，專(zhuān)研語(yǔ)文教學(xué)。這些年在教學(xué)的過(guò)程中，遇到過(guò)語(yǔ)文好的學(xué)生，也遇到過(guò)語(yǔ)文想對(duì)較不理想的學(xué)生，那么對(duì)于語(yǔ)文較薄弱的學(xué)生，我提幾點(diǎn)建議：1、重視課內(nèi)知

我是小謝語(yǔ)文，10年教育工作者，專(zhuān)研語(yǔ)文教學(xué)。

這些年在教學(xué)的過(guò)程中，遇到過(guò)語(yǔ)文好的學(xué)生，也遇到過(guò)語(yǔ)文想對(duì)較不理想的學(xué)生，那么對(duì)于語(yǔ)文較薄弱的學(xué)生，我提幾點(diǎn)建議：

1、重視課內(nèi)知識(shí)為主：小學(xué)階段的課內(nèi)知識(shí)占到40%左右，初中階段課內(nèi)知識(shí)占15%左右，但是不管考試占比如何，基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)應(yīng)該先鞏固好課內(nèi)的字詞句和要背誦的文章。對(duì)于怎么鞏固，個(gè)人建議一要把字詞都寫(xiě)對(duì)寫(xiě)好，二要做基礎(chǔ)同步練習(xí)。

2、閱讀是關(guān)鍵：小學(xué)階段課外閱讀理解占20%左右，初中階段的閱讀包含文言文占35%左右，而閱讀又是很多學(xué)生容易丟分的大項(xiàng)，該怎么辦呢？我認(rèn)為首先要先讀懂理解文章大意，理解大意或者說(shuō)概括主要內(nèi)容，可以借用這個(gè)思路：寫(xiě)人記事類(lèi)文章可以是什么人+做了什么事+結(jié)果，寫(xiě)景狀物類(lèi)可以是什么景物有什么特點(diǎn)。第二步慢慢學(xué)會(huì)分析文章的結(jié)構(gòu)，懂得開(kāi)頭和結(jié)尾的作用；第三步學(xué)會(huì)分析文章的人物形象；第四步要學(xué)會(huì)分析文章的語(yǔ)言特點(diǎn)，例如修辭手法的作用，描寫(xiě)方法有哪些等，第五步分析文章的寫(xiě)作手法是什么，例如欲揚(yáng)先抑、借景抒情、借物喻人等。

3、作文是難點(diǎn)：對(duì)于作文不用多說(shuō)就知道了，語(yǔ)文中的重中之重，一直有得作文者得高分的說(shuō)法，那么對(duì)于作文，先從小練筆開(kāi)始，例如仿寫(xiě)句子，擴(kuò)寫(xiě)句子，像把“今天很冷?！边@樣一個(gè)四個(gè)字的句子，慢慢擴(kuò)寫(xiě)到120字，這步練習(xí)過(guò)了之后，就開(kāi)始學(xué)習(xí)一些寫(xiě)作技法，慢慢作文也就提升了。

最后，希望家長(zhǎng)也不用著急，如果上小班課，沒(méi)有效果，可以找一個(gè)有針對(duì)性的網(wǎng)絡(luò)課，或者找一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的語(yǔ)文老師輔導(dǎo)一下，當(dāng)把知識(shí)慢慢打牢了之后，再上小班課或許效果更佳。

如果我的建議對(duì)您學(xué)習(xí)語(yǔ)文有幫助，請(qǐng)您關(guān)注小謝語(yǔ)文。

小學(xué)階段語(yǔ)文成績(jī)一塌糊涂，造成的原因很多，最主要的原因是識(shí)字量低，閱讀量小。提高語(yǔ)文成績(jī)分析試卷?？碱}型，平時(shí)按照題型去努力，會(huì)很快提高成績(jī)的。

一、看拼音詞語(yǔ)。

主要來(lái)自課本中詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)的詞語(yǔ)，先學(xué)會(huì)讀，然后在練會(huì)，老師和家長(zhǎng)聽(tīng)寫(xiě)孩子，錯(cuò)誤的再練習(xí)再聽(tīng)寫(xiě)。期末考試時(shí)，把所有的詞語(yǔ)集中到一起，更方便練習(xí)。

二、組詞和補(bǔ)充詞語(yǔ)。

主要來(lái)自課本中的生字組詞和四字詞語(yǔ)。組詞有形近字組詞，多音字組詞。有經(jīng)驗(yàn)的老師講課時(shí)，都總結(jié)了。四字詞語(yǔ)來(lái)源于詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)中。針對(duì)性練習(xí)，可以得滿(mǎn)分。

三、改寫(xiě)句。

小學(xué)階段改寫(xiě)句子，分值很高。改寫(xiě)句有:反問(wèn)句改陳述句句；改雙重否定句；改轉(zhuǎn)述句；改擬人句和比喻句；縮寫(xiě)句子和擴(kuò)寫(xiě)句子；仿照例句寫(xiě)句子；修改病句等等。這些改寫(xiě)句子最難的是改轉(zhuǎn)述句。老師會(huì)總結(jié)，家長(zhǎng)也可以總結(jié)后，讓孩子舉一反三。學(xué)好，并不難。

四、課文內(nèi)容填空。

主要來(lái)自重點(diǎn)課文的重點(diǎn)段落，一般都是后面課后題明確要求背誦的篇目。凡是背誦的就要默寫(xiě)過(guò)。相當(dāng)于白給分的題。

五、古詩(shī)詞補(bǔ)充。

來(lái)自課本中的日積月累，還有的明確需要背誦的課外古詩(shī)。背過(guò)古詩(shī)后，把生字練會(huì)。這類(lèi)題型很容易得分。

六、課內(nèi)閱讀。

來(lái)自重點(diǎn)講讀課文。上課認(rèn)真聽(tīng)講，加上做練習(xí)冊(cè)鞏固一下，挺容易得分，但是，一定不要空著，不做答，這樣就是零分。家長(zhǎng)輔導(dǎo)時(shí)，拿到孩子課本后重點(diǎn)課文一目了然。

七、課外閱讀。

作答時(shí)，應(yīng)該是讀三遍以上了。讀書(shū)百遍其義自見(jiàn)。課外閱讀也是相對(duì)較難的。

八、作文。

字?jǐn)?shù)，書(shū)寫(xiě)，標(biāo)點(diǎn)，分段，開(kāi)頭，結(jié)尾，題目，這些決定了作文分?jǐn)?shù)，小學(xué)高年級(jí)作文提高一是背例文，二是平時(shí)多讀書(shū)。

做好這八大方面練習(xí)，家校合作，家長(zhǎng)多和老師聯(lián)系。語(yǔ)文成績(jī)會(huì)提高的！加油哦！