網(wǎng)友解答: 既然說的是詩(shī)詞，而不是自由的新詩(shī)，建議先看一下毛主席寫給陳毅的信。詩(shī)詞最基礎(chǔ)的東西信里都提到了。詩(shī)詞的內(nèi)在要求，就是要有強(qiáng)烈的，或者說深厚的感情。千萬要真情實(shí)感自然流露，切忌

既然說的是詩(shī)詞，而不是自由的新詩(shī)，建議先看一下毛主席寫給陳毅的信。詩(shī)詞最基礎(chǔ)的東西信里都提到了。

詩(shī)詞的內(nèi)在要求，就是要有強(qiáng)烈的，或者說深厚的感情。千萬要真情實(shí)感自然流露，切忌無病呻吟。悲痛出詩(shī)人，憤怒出詩(shī)人，講的都是這個(gè)意思。其他的感情也是可以出詩(shī)人的。

詩(shī)詞的外部特征，就是要嚴(yán)格遵守詩(shī)律和詞律。寫詩(shī)填詞時(shí)，在字?jǐn)?shù)，用韻，平仄，對(duì)仗方面都要遵守規(guī)定，不能隨心所欲。當(dāng)然可以不學(xué)習(xí)，不遵守，那就不是嚴(yán)格意義上的詩(shī)詞。

詩(shī)詞格律，最重要的是要講究平仄。基本要求是，在一句詩(shī)（或詞）中，平仄是交替出現(xiàn)的，不能都是平聲，或者都是仄聲。一聯(lián)詩(shī)的出句和對(duì)句，平仄是完全相反的。如果是寫律詩(shī)，聯(lián)與聯(lián)之間還有粘的規(guī)矩，聯(lián)的內(nèi)部還有對(duì)的規(guī)矩。這樣做，是為了抑揚(yáng)頓挫，鏗鏘有力，朗朗上口，便于吟誦，產(chǎn)生共鳴和感染。

詩(shī)詞的語言要精練，瑰麗，自然，生動(dòng)，準(zhǔn)確，有豐富的想象力。寫詩(shī)填詞要講究修辭方法。除了硬性規(guī)定的對(duì)仗外，還可以使用比喻。夸張、排比（填詞時(shí)）等各種修辭手段。按照傳統(tǒng)的說法，就是“賦比興”三法不可不用。

詩(shī)詞創(chuàng)作從題材、意境、內(nèi)容到語言都要貼近自然，貼近生活，貼近時(shí)代。要用形象思維。欣賞詩(shī)詞也一樣，把一句一句詩(shī)轉(zhuǎn)換成生動(dòng)的畫面，甚至轉(zhuǎn)換成視頻。如果太抽象，轉(zhuǎn)換不了，那就不叫詩(shī)。

詩(shī)詞的賞析就是對(duì)其從內(nèi)容到形式進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)、鑒別和賞析。其重點(diǎn)是：能正確理解詩(shī)詞曲的內(nèi)容，如，熟悉作品相關(guān)的背景材料，體會(huì)其意境和作者的情感；會(huì)賞析其語言，如從遣詞、用句、修辭等方面揣摩、推敲、理解作者煉字達(dá)意的技巧；從作家作品的語言風(fēng)格的比較中，從用韻、節(jié)奏、音調(diào)三個(gè)方面去品味其語言的音樂美、節(jié)奏美、韻律美?？疾榈闹饕牧鲜牵阂蕴圃?shī)宋詞為主，以愛國(guó)詩(shī)、離愁詩(shī)、送別詩(shī)、熱愛大自然、熱愛生活等題材的詩(shī)詞為主。

補(bǔ)充：從考查的題型看：有主觀題和客觀題。 具體解答時(shí)，應(yīng)仔細(xì)體味試題的要求，理解試題的側(cè)重點(diǎn)，把握試題解答的切入點(diǎn)，從關(guān)鍵詞語、詩(shī)句及作家、作品的背景資料入手，仔細(xì)品讀、辨明題旨（試題重點(diǎn)）、縱橫聯(lián)系（課內(nèi)外知識(shí)）、前后比較（語體風(fēng)格）、結(jié)合要求（試題問題）多向思維（逆向、發(fā)散）、選準(zhǔn)角度（準(zhǔn)、新、小、巧）、審慎作答（滿足試題各項(xiàng)條件），反復(fù)檢查，訂正修改。

詩(shī)詞講究個(gè)意境，最初的鑒賞很簡(jiǎn)單，就是你看到這首詩(shī)詞能在腦海中浮現(xiàn)出最直觀的景象，這是最原始的境的體現(xiàn)，體會(huì)了境才能領(lǐng)會(huì)到意。初讀不要讀李杜這些高大上的，找點(diǎn)簡(jiǎn)單的慢慢體會(huì)，等到腦袋里有境了，以后的就。。。。。。。。。。。。。。。，。。。。。。

我怎么知道，我也沒學(xué)會(huì)呢