網(wǎng)友解答: 一分耕耘一份收獲，是好的東西競(jìng)爭(zhēng)都激烈 ，不付出努力怎么可能得到 ，這個(gè)道理全球適用， 都是應(yīng)是教育 ，考察的內(nèi)容不一樣而已， 沒(méi)什么好批判的 ，所謂精英就是從小到大到老一直

一分耕耘一份收獲，是好的東西競(jìng)爭(zhēng)都激烈 ，不付出努力怎么可能得到 ，這個(gè)道理全球適用， 都是應(yīng)是教育 ，考察的內(nèi)容不一樣而已， 沒(méi)什么好批判的 ，所謂精英就是從小到大到老一直在升級(jí)打怪 ，所向披靡。

美國(guó)的這種教育可以參考，但不能盲目崇拜，美國(guó)教育改革派已經(jīng)對(duì)亞裔家庭和家長(zhǎng)這樣的教育傳統(tǒng)和習(xí)慣發(fā)起了警惕信號(hào)，很大傾向要改革這樣的考試方式錄取體系，甚至對(duì)SAT考試要大動(dòng)作，原因其一就是感受到了亞裔帶來(lái)的負(fù)面影響。

審慎be prudent 教育不能只看一個(gè)點(diǎn)，一段線，高分學(xué)生很多進(jìn)入藤校后續(xù)的發(fā)展并不樂(lè)觀，這是改革派前后調(diào)查研究的綜合考量，像耶魯，斯坦福耶魯今年的錄取名單中，沒(méi)有一個(gè)中國(guó)學(xué)生，或說(shuō)亞裔學(xué)生。

相比后面，我記得之前看過(guò)一篇Yale Women的文章，更符合一個(gè)正常優(yōu)質(zhì)教育體系的導(dǎo)向。美國(guó)學(xué)校的形式多于國(guó)內(nèi)，作者本意應(yīng)該是好的，但這樣“毛坦”的比較，對(duì)缺乏 critical thinking 環(huán)境下成長(zhǎng)的人，有誤導(dǎo)家長(zhǎng)讀者的之意，而且傾向性很大，我的意見(jiàn)是這樣 be prudent 談教育不能脫離文化背景和環(huán)境 。

威廉瑪麗的學(xué)生雖然不及藤校但也在前5%。我在那教書(shū)的時(shí)候班上不少學(xué)生來(lái)自于Thomas Jefferson Tech高中。和國(guó)內(nèi)的學(xué)校類似，這所高中對(duì)文化課抓得非常緊。不過(guò)，同樣是這批學(xué)生，在藝術(shù)和體育上有特長(zhǎng)的也不少，有個(gè)學(xué)生一邊網(wǎng)球比賽一邊gpa4.0。所以，國(guó)內(nèi)的精英學(xué)校，如何在文化課之余培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，還可以多探索探索，讓學(xué)生在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。不過(guò)說(shuō)到底，也需要學(xué)生自身的基因和家長(zhǎng)的素質(zhì)來(lái)支持。

批量生產(chǎn)這個(gè)太夸張了吧。

首先明確一下藤校也是有高低之分的。我們常說(shuō)的傳統(tǒng)藤聯(lián)盟是指布朗，哥倫比亞，康奈爾，達(dá)特茅斯學(xué)院，耶魯，哈佛，普林斯頓，賓夕法尼亞八所大學(xué)組成的。當(dāng)然，這八所大學(xué)都很著名，但是論實(shí)力和排名八個(gè)學(xué)校的差距還是很大的。著名的耶魯，哈佛，普林斯頓經(jīng)常是排行榜上的前幾名，其他學(xué)校就靠后一些。

如果說(shuō)哪個(gè)私立高中批量生產(chǎn)耶魯，哈佛，普林斯頓這個(gè)真是太難了，因?yàn)樘傩Ｕ猩粌H僅只看課內(nèi)成績(jī)，課外活動(dòng)和經(jīng)歷私立高中如何來(lái)提供？此外還有個(gè)人陳述及推薦信也分量不輕，難道私立高中連推薦信都能批量生產(chǎn)嗎？

藤校都是全球招生，每年名額就那么多，一個(gè)學(xué)校批量生產(chǎn)幾百個(gè)怎么可能？

最后，進(jìn)入藤校不是靠著不睡覺(jué)熬夜換來(lái)的，只會(huì)學(xué)習(xí)的高中生不適合藤校。