網(wǎng)友解答: 趙本山曾經(jīng)編了個(gè)小品，名叫《心理醫(yī)生》，把心理醫(yī)生和“忽悠”并列起來。這個(gè)小品就反映了本題的內(nèi)容，它是有現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)的。我認(rèn)識(shí)的一些心理咨詢師出身于中文、歷史、哲學(xué)、外語(yǔ)專業(yè)，甚

趙本山曾經(jīng)編了個(gè)小品，名叫《心理醫(yī)生》，把心理醫(yī)生和“忽悠”并列起來。這個(gè)小品就反映了本題的內(nèi)容，它是有現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)的。我認(rèn)識(shí)的一些心理咨詢師出身于中文、歷史、哲學(xué)、外語(yǔ)專業(yè)，甚至沒讀過大學(xué)，花幾個(gè)月就能考一個(gè)咨詢證，然后就出來搞咨詢。在工作中也常打出心理學(xué)的牌子。

所以，把現(xiàn)實(shí)中很多心理咨詢活動(dòng)當(dāng)成偽科學(xué)，我是同意的。但心理咨詢并不是心理學(xué)，這個(gè)很多人都不知道，心理學(xué)是正經(jīng)八百的實(shí)證科學(xué)。其實(shí)，你只要到書店里翻翻正規(guī)心理學(xué)教材，不用看內(nèi)容，光看目錄，你就知道這兩者完全不是一回事。只不過一般人都從傳媒、網(wǎng)絡(luò)上接觸心理學(xué)，很少去看正規(guī)的心理學(xué)教材。

我們要把心理服務(wù)和心理學(xué)分開。比如我們走餓了，去餐廳吃飯，餐廳給我們解決了一個(gè)生理問題。那么廚師是生理學(xué)家嗎？基本都不是，他們只是憑經(jīng)驗(yàn)為我們服務(wù)?，F(xiàn)實(shí)中的心理咨詢也是這樣，他們確實(shí)能給一些人提供一定的服務(wù)，但是不是心理學(xué)家呢？基本也不是，他們多是從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)出發(fā)來進(jìn)行服務(wù)。

甚至，如果你不找心理咨詢師，在生活中遇到苦悶，找身邊的人傾訴一下，向前輩討討建議，只要有收獲，也算是得到了他們?cè)谛睦砩系年P(guān)懷和幫助。但他們是不是心理學(xué)家呢？當(dāng)然也不是。

在以前，心理學(xué)界往往也不把心理咨詢當(dāng)成自己的一部分。問題在于，2001年前后出現(xiàn)“心理咨詢證”的培訓(xùn)與考核，把兩者硬拉到一起。在心理咨詢師培訓(xùn)教材里會(huì)出現(xiàn)心理學(xué)內(nèi)容，還要聘請(qǐng)專業(yè)心理學(xué)家去講這部分內(nèi)容，差不多還占一半的培訓(xùn)比例。這樣就把兩者混淆了。其實(shí)你只要對(duì)比這兩半部分教材內(nèi)容就會(huì)發(fā)現(xiàn)，心理學(xué)和心理咨詢關(guān)系不大，其成果也不能運(yùn)用到心理咨詢中來。

但是，為什么人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中只遇到過心理咨詢師，卻沒見心理科學(xué)家干過什么？這是因?yàn)楝F(xiàn)在的心理學(xué)遠(yuǎn)未達(dá)到能夠形成實(shí)用技術(shù)的地步。心理學(xué)的主要工作是以實(shí)證原則去研究人類行為規(guī)律，找到提高行為效率的辦法。但是前半部分還只是剛剛開始，大量基礎(chǔ)理論都有等檢驗(yàn)。我在八十年代學(xué)的一些基礎(chǔ)概念，現(xiàn)在就被放棄了。用嚴(yán)格的科學(xué)原則去衡量，如此不成熟的研究還不能拿出來應(yīng)用。

所以，如果有人告訴你，真正的心理科學(xué)現(xiàn)在還沒什么用，他算是負(fù)責(zé)任的。如果有人說它現(xiàn)在就有什么功用，多半是在吹牛。

可是，為什么物理學(xué)、化學(xué)這些基礎(chǔ)學(xué)科都已經(jīng)發(fā)展出應(yīng)用技術(shù)，心理學(xué)卻不能呢？是不是心理學(xué)家比別的專家笨？當(dāng)然不是。這是由于科學(xué)成熟有先后之分。牛頓時(shí)代的物理學(xué)也是沒用的，直到十九世紀(jì)后，力學(xué)才大量運(yùn)用在工程技術(shù)中。

法拉弟演示電磁感應(yīng)定律時(shí)就有觀眾質(zhì)問，這東西能有什么用？法拉弟回了一句：嬰兒能有什么用？幾十年后，基于電磁感應(yīng)定律的發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)才大量涌現(xiàn)?，F(xiàn)在的心理科學(xué)還是個(gè)嬰兒。甚至沒抱出育兒房。你在社會(huì)上，在媒體上見到的“心理學(xué)”，沒有幾個(gè)是真正的心理科學(xué)，基本都是打著心理學(xué)旗號(hào)的其他人。

真正的心理科學(xué)暫時(shí)還沒有用武之地，但它并不因此就是偽科學(xué)。

每次介紹自己是學(xué)心理學(xué)的?？倳?huì)聽到這樣的言論：“你學(xué)心理學(xué)的？（驚訝）那你那我不敢跟你說話了，（防備）我怕一說話你就知道我在想什么?！泵看温牭竭@我都會(huì)微微皺眉，好像心理學(xué)就會(huì)“算”一樣，一開口我就知道你你在想什么。如果學(xué)了心理學(xué)就這么牛，那每一個(gè)學(xué)習(xí)心理學(xué)的人都應(yīng)該是神了吧？其實(shí)心理學(xué)一點(diǎn)也不神秘，一點(diǎn)也不高大上，它就跟物理化學(xué)一樣，它就是一門學(xué)科。我們之所以覺得它神秘高大上，是因?yàn)槲覀儗?duì)它知之甚少。

那心理學(xué)到底是什么呢？

心理學(xué)是研究人的心理現(xiàn)象的科學(xué)，具體來說是研究人的行為和心理活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。

這里面兩個(gè)關(guān)鍵詞一個(gè)是心理現(xiàn)象，還有一個(gè)是科學(xué)。既然是科學(xué)，那么必然就有證據(jù)，也會(huì)有重復(fù)可操作的實(shí)驗(yàn)，從而得出關(guān)于人規(guī)律性的東西。

心理學(xué)的研究研究對(duì)象是人的心理現(xiàn)象，心理現(xiàn)象又具體分為心理過程和個(gè)性。

認(rèn)識(shí)過程

認(rèn)識(shí)過程指人認(rèn)識(shí)客觀事物的過程，是人由表及里，由現(xiàn)象到本質(zhì)的反映客觀事物特性及其內(nèi)在聯(lián)系的心理活動(dòng)，就是我們信息輸入的過程，包括了感覺、知覺、記憶、思維和想象等。

情緒情感過程

情緒情感過程是指人對(duì)客觀事物是否滿足自身物質(zhì)精神上的需求而產(chǎn)生的態(tài)度體驗(yàn)，它反映的是客觀事物同人的需要之間的關(guān)系，包括喜、怒、哀、樂、愛、憎、懼等。一般來說，凡是符合并滿足人們某種需要的，會(huì)使人產(chǎn)生積極肯定的情緒情感，反之都會(huì)產(chǎn)生消極否定的情緒情感

意志過程

意志過程是指人自覺地確定目的，客服內(nèi)部和外部困難，力求實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的的心理過程。表現(xiàn)為發(fā)動(dòng)和制止兩個(gè)方面，發(fā)動(dòng)行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)目的制止與預(yù)定目不相符和的言語(yǔ)或行為

個(gè)性傾向性

個(gè)性傾向性是人從事活動(dòng)的基本動(dòng)力，主要包括需要、興趣、動(dòng)機(jī)、理想、價(jià)值觀人生觀和世界觀等。

個(gè)性心理特征

個(gè)性心理特征是指人在認(rèn)識(shí)過程、情緒情感過程和意志過程中形成的穩(wěn)定而經(jīng)常表現(xiàn)出來的特點(diǎn)。例如，有的人有數(shù)學(xué)才能，有的人有寫作才能，有的人有音樂才能，因此在各科成績(jī)上有高低之分，這是能力方面的差異。在行為方面的人活潑好動(dòng)，有的人沉默寡言，有的人熱情友善，有的人冷漠無情，這些都是氣質(zhì)和性格方面的差異。

從上面的描述，大家應(yīng)該對(duì)心理學(xué)有個(gè)大致的了解了吧？其實(shí)心理學(xué)就是一門規(guī)律性的學(xué)科，就是研究人心理活動(dòng)規(guī)律性的學(xué)科，歸納提煉出一些人類共有的規(guī)律，然后再在生活中推廣應(yīng)用，就是這么簡(jiǎn)單。