網(wǎng)友解答: 個(gè)人觀點(diǎn)：學(xué)前教育應(yīng)該納入義務(wù)教育。理由一：杜絕市場亂收費(fèi)現(xiàn)在的幼兒教育多是以盈利為目的搭建的教育機(jī)構(gòu)，不同的機(jī)構(gòu)打著各式“特色”虛高收費(fèi)，并且沒有任何文件依據(jù)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收

個(gè)人觀點(diǎn)：學(xué)前教育應(yīng)該納入義務(wù)教育。理由一：杜絕市場亂收費(fèi)

現(xiàn)在的幼兒教育多是以盈利為目的搭建的教育機(jī)構(gòu)，不同的機(jī)構(gòu)打著各式“特色”虛高收費(fèi)，并且沒有任何文件依據(jù)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)憑證，這無形中增加的家庭教育經(jīng)費(fèi)壓力。

理由二：規(guī)范幼兒教育行為

統(tǒng)一納入義務(wù)教育，讓從教者受到法律強(qiáng)制約束，減少侵害幼兒的暴力事件發(fā)生。

執(zhí)行統(tǒng)一學(xué)前教育標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)前教師實(shí)行“標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)、科學(xué)性管理”，避免幼兒教育“小學(xué)化”現(xiàn)象的發(fā)生，保障孩子健康成長，為幼小銜接做充分準(zhǔn)備。

有效均衡教育資源，即使取締不合法、不合規(guī)校園，減少家長搶奪幼兒教育資源的不必要套路，還教育一片藍(lán)天。理由三：教育發(fā)展大勢所趨

“教育是最廉價(jià)的國防”突出了教育對一個(gè)國家的重大影響力，而孩子作為時(shí)代的未來，更應(yīng)該注重“娃娃教育”，“一切從娃娃抓起”通過國家強(qiáng)制手段確保孩子從小就平等享受優(yōu)質(zhì)教育資源，最大程度避免“不在同一起跑線”的不良循環(huán)。

國家通過財(cái)政的有力手腕，統(tǒng)一學(xué)前教育的學(xué)校建設(shè)，最大程度排除安全隱患；統(tǒng)一配備孩子餐飲食材，解決孩子食品安全問題。當(dāng)下的學(xué)前教育存在很多問題：教師隊(duì)伍不專業(yè)，男女幼兒教師比例失衡，幼兒教師權(quán)益得不到有效保障，師長矛盾等等，為了教育事業(yè)的健康有序推進(jìn)，學(xué)前教育納入義務(wù)教育勢在必行?？v觀我國當(dāng)下經(jīng)濟(jì)實(shí)力，可以采取國家和地方財(cái)政共同分擔(dān)的機(jī)制，逐步實(shí)現(xiàn)幼兒義務(wù)教育。

應(yīng)該要大力學(xué)前教育，要考慮納入義務(wù)教育。

學(xué)前教育是國民教育體系和社會(huì)公共服務(wù)體系的重要組成部分，是重要的社會(huì)公益事業(yè)。發(fā)展學(xué)前教育對于促進(jìn)兒童身心健康、提高國民素質(zhì)、構(gòu)建和諧社會(huì)具有重要意義。

尤其在二孩時(shí)代，學(xué)前教育更加要提上議事議程。畢竟萬丈高樓平地起，基礎(chǔ)教育是孩子和青年成長的基石。所以要大力發(fā)展學(xué)前教育。

網(wǎng)友二：

我覺得應(yīng)該大力推廣學(xué)前教育。義務(wù)教育的概念是在小學(xué)初中會(huì)出現(xiàn)的，那是因?yàn)樵缙诘臅r(shí)候，孩子的學(xué)習(xí)就是從小學(xué)開始的。

但是現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力那么大，如果孩子的學(xué)前班上的好，那么就可以給小學(xué)做好良好的鋪墊工作，讓孩子在今后的學(xué)習(xí)中不再被落在后面。

所以我覺得還是應(yīng)該提倡學(xué)前教育，學(xué)前教育應(yīng)該成為義務(wù)教育。這樣，很多家庭就不用再考慮孩子是否應(yīng)該上學(xué)前教育，因?yàn)樽兂闪x務(wù)教育，所有的孩子就都有機(jī)會(huì)參加到這一學(xué)習(xí)中。

網(wǎng)友三：

應(yīng)該是需要納入義務(wù)教育的，因?yàn)楝F(xiàn)在孩子在學(xué)前教育的知識水平參差不齊，還有些人拒絕上學(xué)前教育，所以導(dǎo)致孩子上一年級的時(shí)候每個(gè)人掌握的知識情況都不一樣，老師開展工作也是比較麻煩。教的快了有些孩子跟不上，教的慢了很多孩子會(huì)了，老師都沒有耐心了。如果能把每個(gè)孩子的知識水平拉到一條線上，要么沒有學(xué)前班，要么就義務(wù)化，這樣再進(jìn)行一年級課程的學(xué)習(xí)就好進(jìn)展多了。

網(wǎng)友四：

我只想問一句，現(xiàn)在倡導(dǎo)少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，那大家知道少年強(qiáng)的前提是什么嗎？？？那就是幼兒呀，幼兒不強(qiáng)，少年如何強(qiáng)，？？？？中國如何強(qiáng)？？應(yīng)該重視幼兒園的發(fā)展，關(guān)注學(xué)前兒童，大力支持和扶持民辦幼兒園。還要規(guī)范幼兒教師的隊(duì)伍，如果都是沒有證件的，不具有一定的專業(yè)知識，請問如何帶班。給幼兒上課可不是那么簡單的，他們就是一張白紙，你怎么畫，他就給你呈現(xiàn)出什么，所以幼兒教師的專業(yè)性和各方面的條件都得具有，要讓孩子有個(gè)好的開始。

網(wǎng)友五：

幼兒園的學(xué)前教育對孩子的啟蒙作用太關(guān)鍵，一方面各幼兒園水平參差不齊，差距還很大，另一方面，稍微好一點(diǎn)的幼兒園一般的家庭又上不起，三年的幼兒園費(fèi)用甚至趕超了四年的大學(xué)費(fèi)用，希望國家能為老百姓解決些實(shí)際問題，畢竟孩子也是未來的希望，學(xué)前教育納入義務(wù)教育，是普天之下老百姓的共同心聲啊，

網(wǎng)友六：

現(xiàn)在我們的教育陷入這樣一個(gè)怪圈，就是哪個(gè)階段在學(xué)校交的錢越少，那么相應(yīng)的，在外面補(bǔ)課交的錢就越多。很多人都說，是我們的學(xué)校、我們的教師不作為，但實(shí)際上是誰推動(dòng)了社會(huì)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的誕生？是父母們對孩子望子成龍、望女成鳳的殷殷期盼；是父母們對苦了什么不能苦教育的追求；是父母們對人家孩子有的、我們都要有的過分追逐。

前兩天，朋友圈有句話對我觸動(dòng)很大，他說“中國人把日子過反了，孩子們該玩，卻在拼命學(xué)習(xí)；青年人該學(xué)習(xí)，卻在拼命游戲”，的確是這樣。父母們在孩子人生這場長跑中把所有的擔(dān)子都壓在了起跑階段，隨后越來越松、最后干脆不管。所以，不管學(xué)前教育是否納入義務(wù)教育，只要父母的學(xué)習(xí)焦慮不減少，孩子的教育費(fèi)用就不會(huì)降低。