網(wǎng)友解答: 為什么有些維吾爾人說(shuō)漢語(yǔ)很標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)還要看新疆地域的劃分。天山山脈把新疆劃分為兩大區(qū)域，即南疆和北疆。南疆有三地州，分別是喀什地區(qū)、和田地區(qū)、阿克蘇地區(qū)、克孜勒蘇柯?tīng)柨俗巫遄?/p>

為什么有些維吾爾人說(shuō)漢語(yǔ)很標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)還要看新疆地域的劃分。

天山山脈把新疆劃分為兩大區(qū)域，即南疆和北疆。

南疆有三地州，分別是喀什地區(qū)、和田地區(qū)、阿克蘇地區(qū)、克孜勒蘇柯?tīng)柨俗巫遄灾沃荨鸵艄忝晒抛灾沃荨?/p>

南疆大多以維吾爾族人居多，占南疆總?cè)丝诘?0%以上。甚至有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幾乎找不到一個(gè)漢族人。南疆的漢語(yǔ)水平可以想象是什么樣的了。在南疆很多漢族人都能說(shuō)一口流利的維吾爾語(yǔ)。而北疆則大不相同，北疆以漢族人居多，其次是回族人。維吾爾在北疆只有很小的一部分，可以說(shuō)維吾爾族人只占北疆總?cè)丝诘氖种弧?/p>

本人在北疆出生成長(zhǎng)，記得上幼兒園時(shí)就有維吾爾族小朋友同漢族小朋友在一個(gè)班里玩耍，到了上學(xué)班級(jí)里還是有維吾爾族同學(xué)，他們也同漢族一樣學(xué)習(xí)古文，學(xué)習(xí)詩(shī)詞。甚至有些維吾爾族同學(xué)的漢語(yǔ)水平比漢族同學(xué)都要好。本人有一發(fā)小就是維吾爾族，從上小學(xué)到參加工作一直在一起，他的漢語(yǔ)水平不只是說(shuō)的流利那么簡(jiǎn)單，運(yùn)用漢語(yǔ)詞匯的水平也是及其的純熟，可以說(shuō)是字正腔圓。如果只聞其聲，不見(jiàn)其人，那么根本讓人不能相信他是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的維吾爾族人?；氐秸}。維吾爾族人漢語(yǔ)說(shuō)的流利標(biāo)準(zhǔn)的基本都在北疆一帶，因?yàn)檫@里漢族人居多，占的比例很大，一般維吾爾家庭周?chē)鷰缀醵急粷h族所包圍，身邊全是漢族及回族人（漢語(yǔ)系），維吾爾人聽(tīng)?wèi)T了漢語(yǔ)，又要經(jīng)常和漢族或回族人打交道，自然而然漢語(yǔ)就說(shuō)的流利了。說(shuō)句不太貼切的話(huà)就是，“近朱者赤、近墨者黑”了。

從那一年開(kāi)始記不清了，新疆開(kāi)始大力普及雙語(yǔ)教學(xué)，即維吾爾語(yǔ)和漢語(yǔ)。這樣可以使更多的維吾爾族人走出閉塞的南疆村落，可以走出新疆，甚至可以走出國(guó)門(mén)。也會(huì)使他們更多的了解中華文明的璀璨文化。

這里需要給提問(wèn)者糾正一個(gè)問(wèn)題，就是新疆維吾爾族普通話(huà)說(shuō)的比南方人都好，主要針對(duì)的是北疆、東疆的維吾爾族，而不是南疆四地州（和田、喀什、阿克蘇和巴州），實(shí)際上，南疆四地州維吾爾族，除了生活在城市里面的人普通話(huà)說(shuō)的還行外，來(lái)自農(nóng)村的維吾爾族，大多數(shù)國(guó)家通用語(yǔ)言（漢語(yǔ)/普通話(huà)）講的并不好，甚至絕大多數(shù)農(nóng)村的維吾爾族根本就不會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)，這里根本原因在于，南疆四地州是新疆維吾爾族的主要居住區(qū)域，大家從小在一塊生活，說(shuō)的是本民族語(yǔ)言，農(nóng)村的少數(shù)民族很少外出打工，與說(shuō)普通話(huà)的漢族人、回族人等民族用漢語(yǔ)交流的機(jī)會(huì)少，加之國(guó)家對(duì)南北疆推行的國(guó)家通用語(yǔ)言來(lái)的太晚，導(dǎo)致南疆農(nóng)村維吾爾族居民普通話(huà)水平整體不高。

最近幾年國(guó)家意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的重要性，開(kāi)始大力推行雙語(yǔ)教育，尤其是從去年開(kāi)始，為何各縣面向全國(guó)高薪（開(kāi)出七八千）招聘老師，就是要花大力氣推行國(guó)家通用語(yǔ)言的普及，這樣的最大好處是:1.可以增加農(nóng)民外出打工就業(yè)機(jī)會(huì)（普通話(huà)不會(huì)，企業(yè)咋要你？只有會(huì)說(shuō)普通話(huà)，才有更多外出打工就業(yè)機(jī)會(huì)）2.從小讓維吾爾族掌握漢語(yǔ)，擴(kuò)寬就業(yè)渠道，增加對(duì)中華民族大家庭的認(rèn)同感。原因很多，這里就不一一羅列了。

南疆農(nóng)村維吾爾族村民不太會(huì)漢語(yǔ)的話(huà)題就說(shuō)到這里，接下來(lái)來(lái)嘮嗑下北疆、東疆（吐魯番、哈密）維吾爾族為何普通話(huà)比較好。

我覺(jué)得根本原因在于，這些地方的維吾爾族是與漢族、回族、哈薩克族（阿勒泰地區(qū)最多）等民族交叉居住，他們?cè)谏睢⒐ぷ鞯冉涣髦?，與其他民族交流比較頻繁，包括農(nóng)村，多民族居住在一塊，相互交流、相互學(xué)習(xí)，即便你不會(huì)漢語(yǔ)，但為了便于交流，也會(huì)在不自覺(jué)中學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，這樣慢慢地，就掌握了漢語(yǔ)，說(shuō)起來(lái)就更加方便，說(shuō)的也越來(lái)越流利。

因此，北疆、東疆包括農(nóng)村的維吾爾族，漢語(yǔ)整體水平比南疆農(nóng)村要高，這主要在于他們與多民族居住交流交融的結(jié)果，大家相互學(xué)習(xí)、一塊進(jìn)步，學(xué)習(xí)彼此的語(yǔ)言，甚至很多漢族也會(huì)說(shuō)維吾爾語(yǔ)，也就是在相互學(xué)習(xí)中掌握的。

尤其是一些維吾爾族孩子，從小就上雙語(yǔ)班，從小就說(shuō)普通話(huà)，有的孩子甚至是跟漢族、回族孩子從小一塊生活、一塊學(xué)習(xí)（如圖），所以長(zhǎng)大了后，普通話(huà)就說(shuō)的非常好，好多上內(nèi)高班的維吾爾族娃娃，普通話(huà)比漢族、回族娃娃還講的好，就是從小學(xué)習(xí)雙語(yǔ)、和漢族、回族娃娃一塊生活、學(xué)習(xí)的原因。

那么，為何是北疆、東疆維吾爾族比南方人普通話(huà)講的好，而不是比北方人普通話(huà)講的好呢？這里就涉及到一個(gè)問(wèn)題，大多數(shù)北方人從小講的是普通話(huà)（不是絕對(duì)，比如新疆，大多數(shù)講普通話(huà)，方言比較少），很少有自己的方言，而南方人，尤其是云貴川、湖南、廣西、廣東、浙江、江西、江蘇等地的南方人，他們都有自己的方言，從小就說(shuō)的是本地方言，所以整體普通話(huà)都不好。因?yàn)閺男≈v的是方言，形成了特定的語(yǔ)言風(fēng)格，等到考大學(xué)，考出省外，或者長(zhǎng)大了外出打工時(shí)，跳出了本省從小一塊講方言的圈子，所以，一時(shí)要扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，非常的難，因此，普通話(huà)整體都不標(biāo)準(zhǔn)、流利，你聽(tīng)四川、湖南等地方的人平常用普通話(huà)交流的時(shí)候，他們說(shuō)的都是帶有自己方言的普通話(huà)。

我就是一個(gè)典型的例子，小時(shí)候一直講方言，考大學(xué)出省了，才因?yàn)樾枰v普通話(huà)，這個(gè)時(shí)候，已經(jīng)形成了自己的特定語(yǔ)言風(fēng)格，扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的普通話(huà)，非常地別扭、生硬、不標(biāo)準(zhǔn)，雖然在外面生活了19年，普通話(huà)也有所提高，但至今講的都不標(biāo)準(zhǔn)，這就是從小不講普通話(huà)帶來(lái)的弊端。

這也就是為何北疆維吾爾族的普通話(huà)要比南方人好的原因。