網(wǎng)友解答: 英語(yǔ)詞匯學(xué)過(guò)去一直是大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的必修專業(yè)課，課程設(shè)置在大三，課時(shí)約80-120個(gè)學(xué)時(shí)。當(dāng)前，這門專業(yè)課在有些外語(yǔ)學(xué)院已經(jīng)調(diào)整到大一第二學(xué)期或大二第一學(xué)期開課。其理念是：

英語(yǔ)詞匯學(xué)過(guò)去一直是大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的必修專業(yè)課，課程設(shè)置在大三，課時(shí)約80-120個(gè)學(xué)時(shí)。當(dāng)前，這門專業(yè)課在有些外語(yǔ)學(xué)院已經(jīng)調(diào)整到大一第二學(xué)期或大二第一學(xué)期開課。其理念是：盡量早的讓學(xué)生全面系統(tǒng)的掌握英語(yǔ)詞匯學(xué)知識(shí)，為后期深入學(xué)習(xí)打下良好堅(jiān)固的基礎(chǔ)。另外，在有些大學(xué)，比如，北京大學(xué)已經(jīng)在非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生中開設(shè)這門課程?？梢?，英語(yǔ)詞匯學(xué)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者深入學(xué)習(xí)是多么的重要。

英語(yǔ)詞匯學(xué)是涉及英語(yǔ)語(yǔ)言方方面面的系統(tǒng)科學(xué)，它與語(yǔ)音學(xué)，詞法學(xué)，句法學(xué)，語(yǔ)用學(xué)，詞源學(xué)，詞典學(xué)，英語(yǔ)史，民族史等等都有關(guān)聯(lián)。正如俄國(guó)著名語(yǔ)言學(xué)家Roman Jacobson (1896-1982) 所說(shuō)：“When you study language, you study everything.”。 因此，作為初高中學(xué)生，考慮到接受能力，我不主張全面學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯學(xué)，但很有必要學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯學(xué)的主要章節(jié)～詞匯的構(gòu)成（Word Formation），其它部分留待今后中級(jí)階段再深入學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)“英語(yǔ)詞匯的構(gòu)成”對(duì)聯(lián)想，理解和批量記憶英語(yǔ)詞匯幫助極大，學(xué)習(xí)上，可以起到事半功倍的效果。

建議學(xué)習(xí)的步驟如下：

1.了解熟悉《大學(xué)英語(yǔ)詞匯學(xué)自學(xué)考試大綱》，以大綱為藍(lán)本指導(dǎo)英語(yǔ)詞匯學(xué)學(xué)習(xí)的每一步。

2. 自考 英語(yǔ)詞匯學(xué)

自考通考綱解讀同步輔導(dǎo)配套，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，作者：張維友

注：該書是為英語(yǔ)專業(yè)大專以上學(xué)生編寫的教材，非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的接受能力和學(xué)習(xí)進(jìn)度有選擇的遞進(jìn)式學(xué)習(xí)。

3. 為了鞏固學(xué)習(xí)知識(shí)，邊學(xué)邊用，推薦以下二本書作為練習(xí)參考書：

A. 全國(guó)自考《英語(yǔ)詞匯學(xué)》歷年真題匯編（含部分答案）

B. 新東方-成人本科學(xué)士學(xué)位英語(yǔ)詞匯詞根+聯(lián)想記憶法

本來(lái)家里有一本大學(xué)時(shí)代就好用的單詞書 名字沒(méi)特意記過(guò) 父母朋友家里的哥哥姐姐們留下的 才一百多頁(yè) 世界圖書出版社發(fā)行 找了一會(huì)兒沒(méi)見著 估計(jì)已經(jīng)借給誰(shuí)了 封面大紅色加點(diǎn)兒黃色的啥圖形

還有一本更薄 封面藍(lán)色帶白線條 也很好 好像是湖南出版社什么的 絕對(duì)不是現(xiàn)在粗笨厚重的單詞書 上面有方法技巧

可以去舊書店或高校圖書館查閱 或者網(wǎng)上搜 運(yùn)氣好的話