通化師范學(xué)院學(xué)報(bào)(函授漢語(yǔ)言文學(xué)的專業(yè)畢業(yè)論文?)
函授漢語(yǔ)言文學(xué)的專業(yè)畢業(yè)論文?1操縱未來(lái)的100個(gè)專業(yè)(36)漢語(yǔ)言文學(xué)李換成考試(高考)2009/012 .漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)的探討;黃易教育時(shí)報(bào)(教育教學(xué)版)2009/033漢語(yǔ)言文學(xué)對(duì)湘西民族文學(xué)的

函授漢語(yǔ)言文學(xué)的專業(yè)畢業(yè)論文?
1操縱未來(lái)的100個(gè)專業(yè)(36)漢語(yǔ)言文學(xué)李換成考試(高考)2009/01
2 .漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)的探討;黃易教育時(shí)報(bào)(教育教學(xué)版)2009/03
3漢語(yǔ)言文學(xué)對(duì)湘西民族文學(xué)的滲透和影響――張麗玲主編《吉首大學(xué)學(xué)報(bào)》(社會(huì)科學(xué)版)——以苗族詩(shī)人田明宇為中心,2009/02
4 .關(guān)于民族院校漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)學(xué)科建設(shè)的思考楊蓉成人教育2009/04
5中級(jí)導(dǎo)游《漢語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)》考試分析袁立山陜西旅游2006/06
6漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)函授本科畢業(yè)論文版式設(shè)計(jì)新疆教育論文2008/01
獨(dú)立學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式初探――以廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院中文系為例,鄭玉臣《民辦高等教育研究》2008/02
8高師漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)主干課程體系的重構(gòu)――兼論中小學(xué)語(yǔ)文教師的專業(yè)培養(yǎng)杜洋當(dāng)代教育科學(xué)2009/03
9高師漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)學(xué)生在職教育實(shí)習(xí)的調(diào)查與思考李寶閣河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版)2009/03
10關(guān)于漢語(yǔ)言文學(xué)師范生的思考夏紅星語(yǔ)文教學(xué)與研究2009/08
11后現(xiàn)代教學(xué)觀下的漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)潘家明江漢大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)2009/01
2關(guān)于高校漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)建設(shè)的思考顏瑜硅谷2009/04
13思想碰撞智慧融合――全國(guó)民族高校和民族地區(qū)高校漢語(yǔ)言文學(xué)建設(shè)研討會(huì)召開。西南民族大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版)鐘克勛2009/01
14漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)教學(xué)改革的思考――以邵陽(yáng)學(xué)院中文系為例,《邵陽(yáng)學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》2008/S1
15 .論高校漢語(yǔ)言文學(xué)教育中的素質(zhì)教育邱玉文的成功之路2008/36
地方高校漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)面臨的16個(gè)問(wèn)題及現(xiàn)代化途徑;劉主編三峽大學(xué)學(xué)報(bào)人文社會(huì)科學(xué)版2008/
7關(guān)于地方師范院校漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)課程改革的思考涂浩成人教育2008/23
18關(guān)于高職院校漢語(yǔ)言文學(xué)教育實(shí)踐教學(xué)的思考雞西大學(xué)學(xué)報(bào)曹國(guó)輝2008/06
19迎接基礎(chǔ)教育課程改革的挑戰(zhàn)――論高師漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的課程與教學(xué)改革。汪聚應(yīng)天水師范學(xué)院學(xué)報(bào),2008/06
20網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高師漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)“雙導(dǎo)向”教學(xué)模式的實(shí)踐與探索張海波通化師范學(xué)院學(xué)報(bào)2008/09
21泰山學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)統(tǒng)計(jì)分析;畢造型學(xué)報(bào)泰安教育學(xué)院學(xué)報(bào)2008/04
22 .全納教育對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的啟示。劉鑫學(xué)報(bào)泰安教育學(xué)院學(xué)報(bào)2008/04
23大眾化教育背景下地方高校漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀分析――基于對(duì)浙江萬(wàn)里學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)性的調(diào)查鄭健兒《牡丹江大學(xué)學(xué)報(bào)》2008/12
24漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的基本思路吳建華湖南科技學(xué)院學(xué)報(bào)2008/11
25英語(yǔ)在漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)中的滲透趙殿強(qiáng)臨沂師范學(xué)院學(xué)報(bào)2008/05
26 .加強(qiáng)師范院校漢語(yǔ)言文學(xué)教育的實(shí)踐教學(xué);劉志杰在的成人教育2008/19
27西華大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)古代文學(xué)教學(xué)改革問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告潘高等教育研究(成都)2008/03
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