網(wǎng)友解答: 學前教育對于孩子的作用一：促進幼兒身體和心理健康發(fā)展。二：培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣和生活習慣。三：培養(yǎng)幼兒對社會、對集體、對別人、對自己的正確態(tài)度。四：激發(fā)幼兒對學習的濃厚興趣

學前教育對于孩子的作用

一：促進幼兒身體和心理健康發(fā)展。

二：培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣和生活習慣。

三：培養(yǎng)幼兒對社會、對集體、對別人、對自己的正確態(tài)度。

四：激發(fā)幼兒對學習的濃厚興趣和對創(chuàng)造的強烈愿望。

五：發(fā)展幼兒的思維能力，觀察能力、思考能力和語言表達能力。

六：陶冶幼兒的情操，發(fā)展幼兒的美感。

學前教育的黃金周期是在3-6歲，不知道你的孩子多大了，幾歲了？

現(xiàn)在所說的學前教育就是幼兒園和學前班的稱呼，您是想讓孩子提前上幼兒園還是學前班？

我家孩子當初是六歲的時候進行的學前教育，也就說幼小銜接的工作，選擇的火花思維的課程，比較不錯，適合3-12歲的孩子！課程比較有意思，并不是單純的給孩子進行知識方面的教學，更多的還是培養(yǎng)孩子的思維能力，學習習慣，行為習慣，表單能力和計算能力！

成功的“幼小銜接”，孩子要具備五大基礎能力：

一、識字閱讀能力。幼升小學校要求識字量800-1000，才能滿足日常學習需要。

二、獨立社交能力。在日常學習活動中，能與家人、老師、同學和睦相處。

三、做事專注力。在游戲、學習或者做其他事情的時候，專注時間達15分鐘以上。

四、生活自律能力。能獨立自主地安排妥帖包括學習在內(nèi)的基本生活起居，不必大人催著、盯著才去完成。

五、學習感興趣。對學習充滿好奇和興趣，能積極主動地學習，不懂就問。

您的孩子達到這些要求了嗎？能否在同齡人中脫穎而出呢？

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