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怎么看待學前教育?

網(wǎng)友解答: 怎么看待學前教育?個人認為小孩子上幼兒園就是開開心心學前智育是一個多方面的培養(yǎng)過程。對學前兒童的心理健康關(guān)注也不可小覷。這個年齡段的兒童心智發(fā)展極不成熟,需要家長及幼師積極的

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怎么看待學前教育?個人認為小孩子上幼兒園就是開開心心

學前智育是一個多方面的培養(yǎng)過程。對學前兒童的心理健康關(guān)注也不可小覷。這個年齡段的兒童心智發(fā)展極不成熟,需要家長及幼師積極的引導。現(xiàn)在的孩子很多都是獨生子女,自我意識很強,缺乏對他人的關(guān)心,不懂得分享,因此,作為家長和幼師,應積極引導孩子學會關(guān)心他人、學會分享、樂于分享。

如果在上幼兒園就要求小孩子學這學哪,有的家長還怕自己的孩子輸?shù)狡鹋芫€上,給自己的孩子報了好多輔導班,孩子都沒有自己的空間,連玩的時間都沒有,在學校學回到自己家里家長還督促孩子學這學那。

當孩子對漢字、詩詞還沒有感興趣的時候就強行讓他們學,一旦到孩子上了小學真正開始接觸這些知識的時候,就開始厭倦,提早學習會挫傷孩子對學習的興趣。

幼兒階段培養(yǎng)的孩子行為習慣和各種能力、為孩子一生奠定基礎(chǔ)的重要時期,在這一時期,更應該對孩子情感、態(tài)度、協(xié)作能力的教育多關(guān)注,而不是知識的灌輸。不能因為怕孩子輸在所謂“起跑線”上,就違背教育規(guī)律讓孩子提前學小學內(nèi)容,幼兒教育不是精英教育,應該多關(guān)注孩子身心健康,而不是隨意拔高,那樣做反而會讓孩子輸在“長跑”途中

我認為小孩在上幼兒園的時候應該開開心心的,有一個天真爛漫的童年。

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各大幼兒園中的幼兒教師在平時的教學活動中,已經(jīng)開始大量滲透小學知識,進行所謂特色教學。還美其名曰:不讓孩子輸在起跑線上。這種現(xiàn)象的出現(xiàn),并且愈演愈烈,很大程度上是家長固有觀念的問題,但是在孩子成長中同樣也扮演重要角色的幼兒老師,是否也有不可推卸的責任?,F(xiàn)在我們先把幼兒家長的問題放在一邊,把關(guān)注點放在幼兒教師的部分,分析思考幼兒教師方面的問題

。

  首先,認可“孩子不能輸在起跑線上”這種說法的幼兒老師,會在平時對幼兒的教學活動中,對孩子進行“填鴨式”的教學,灌輸給幼兒非本年齡的知識,比如拼音、英語、數(shù)學其實都屬于超前教學。已經(jīng)有學前教育專家表明,超前學習對幼兒是沒有好處的,從思維發(fā)展來說,兒童在6歲后,才逐漸具有具體運算能力,思維才具備可逆性,可以進行邏輯運算,但仍舊需要具體事物的支持。而學齡前兒童,一般是不具有這種能力的。從語言能力來看,幼兒的講述多以情景活動的表象為背景,不具備連續(xù)性和邏輯性,只能結(jié)合情境才能理解。需要隨著思維邏輯性的萌芽,開始出現(xiàn)連貫語表述。調(diào)查表明到6歲運用連貫語者可達1/2左右,6歲前的兒童,系統(tǒng)學習語言會比較困難。老師提前對幼兒進行語文、數(shù)學的教學,會超越幼兒心理發(fā)展水平,容易導致孩子在疲于學習中對上學產(chǎn)生焦慮,甚至厭學心理。另外,讓幼兒提前進入小學化的教育,強制幼兒長時間集中注意力,孩子大腦容易疲勞,會造成神經(jīng)系統(tǒng)的傷害;過早過多地讓孩子進行規(guī)范性學習,也不利于孩子肌肉、骨骼發(fā)育,反而容易讓孩子患上近視、駝背等毛病。

  其次,認同超前教學這種做法的幼兒教師,還會在平常于幼兒家長的交流溝通中,向幼兒家長傳導這種思想,潛移默化的引導家長樹立片面的思想觀念。在前幾年熱播的電視劇《虎媽貓爸》中,就生動的演繹這樣的例子。劇中趙薇飾演的“虎媽”起初并不是一個嚴厲到變態(tài)的虎媽形象,只是看到、聽到更多來自各方的聲音,開始了對女兒的教育近乎變態(tài)的管教。當然,“虎媽”的轉(zhuǎn)變主要是她個人意識形態(tài)的問題,但是與她身邊各種不正確的聲音也是有關(guān)系的。當父母誰都有頭一次,沒有教科書可學,無法定義什么才是完美的父母。但是對于孩子的教育問題,幼兒老師是受過專業(yè)教育的,在孩子的教育問題上,應該起到一個給孩子家長指路的作用,而不是引導家長往片面的方向思考。

  幼兒教師對孩子的教學應該是鼓勵式的教學,為孩子建立良好的自信心、認知能力,培養(yǎng)孩子多動手、勤動腦的習慣,從這些方面為孩子打好升學基礎(chǔ)。與幼兒家長的溝通中,應該達成讓孩子輕松、快樂、隨其自然成長的共識。

  這些都是一名新時代幼兒教師應該具備的。如果你也是一名幼兒教師,如果你對孩子的教學還是填鴨式的,甚至是建議幼兒家長為孩子報名各種培訓班,那只能說明你從教學方式到教學理念都已經(jīng)落伍了,你應該回爐再造了。你可以選擇一些崗位培訓班,或者是在成人教育中選擇一種學歷提升的方式,比如自學考試,自考除了是成人教育中含金量最高的,更是最能學到專業(yè)知識和技能的,而且自考還在不斷的調(diào)整專業(yè)課程的設(shè)置,保證考生能夠?qū)W習掌握最新、最好的專業(yè)知識。

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