網(wǎng)友解答: 說到教科書，我最喜歡的還是語文，總覺得學(xué)語文的時候我能學(xué)到很多東西。我最喜歡的還是一個人在教室外面的石板櫈上拿著語文課本讀我喜歡的文章。1《與妻書》 林覺民初三的時候語文老師

說到教科書，我最喜歡的還是語文，總覺得學(xué)語文的時候我能學(xué)到很多東西。我最喜歡的還是一個人在教室外面的石板櫈上拿著語文課本讀我喜歡的文章。

1《與妻書》 林覺民

初三的時候語文老師給我們講的，她說其他老師都不講這一課，但她每年都會講。給我最深刻的一句是“與使吾先死也，無寧汝先吾而死”，這讓我感受到林覺民是多么愛他的妻子，而這一封信就是林覺民的絕筆信。當(dāng)時語文老師很贊同這一句話，說她寧愿她的丈夫先于她去世。

2《沁園春 長沙》 毛澤東

我一直很喜歡毛主席的詩詞，給人一種豪放和雄心壯志的感覺。我最喜歡他的是《沁園春 長沙》?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。”真的能體會到毛主席的風(fēng)氣，真不愧是亂世出英雄。

3《秋日登洪府滕王閣餞別序》 王勃

王勃將他的壯志豪情全都體現(xiàn)在這篇課文中。“老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志?！蓖醪J識現(xiàn)實后的自我安慰，對理想人格境界的追求，豁達樂觀的情懷。

4《陳情表》 李密

“臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠?！睂⒗蠲軐ψ婺傅母星楸憩F(xiàn)得淋漓盡致。

5《出師表》 諸葛亮

全文表達了諸葛亮報效蜀漢的赤膽忠心，以及寄托了對劉禪的希望。“今當(dāng)遠離，臨表涕零，不知所言”，無奈劉禪這扶不起的阿斗，卻對不起諸葛亮的一片忠心。再看了《虎嘯龍吟》這部劇之后，感觸就更深了。

書籍是人類文明進步的階梯，教科書是人類文明退步的滑梯。

書籍讓人進步，在于書提供了無數(shù)種可能性。教科書讓人退步，在于教科書只提供了一種可能性。

看到這個題目，我第一反應(yīng)就是那句“我選我”。

浙江紹興名師蔡朝陽曾經(jīng)寫專文批評過這些課文，質(zhì)量良莠不齊，很多說教意味很重，如果一個人的語文素養(yǎng)是以教科書為中心，那真的是一件令人遺憾的事情。

小時候我讀到過很多喜歡的故事，有時候感動的想要哭泣，有時候震撼的不禁窒息，但沒有哪個瞬間是來自教科書里。

反而是要求要背誦的很多篇章，讓我在真正領(lǐng)會其意思，意識到這些名作的經(jīng)典之處之前，就先對它們有了心理陰影。

反倒是一些不要求要背誦的，讓我常常記起。

尤其是現(xiàn)在回頭反思教材的時候，正適合引用普希金的名詩：

假如生活欺騙了你，

不要悲傷，不要心急，

憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，

相信吧，

快樂的日子將會來臨。

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